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文档简介

第页共页中班语言活动:运动护具你我说活动目标:通过游戏和讨论,引导幼儿了解不同运动时需要使用的各种运动护具,并掌握相关的词汇和知识。活动准备:-图片或实物展示各种运动护具,如头盔、护膝、护肘、护腕、护齿器等。-小组讨论所需的分组卡片。-黑板、白板或幻灯片用于讨论和记录。活动实施:1.活动导入-给幼儿们展示一些运动护具的图片或实物,引起他们的兴趣,问道:“大家知道这些是什么吗?”-鼓励幼儿观察,并给予积极的反馈。-提示幼儿,这些护具是在我们进行一些运动时使用的,来保护我们的身体。2.小组讨论-将幼儿分成小组,每组分发一张卡片,卡片上写有一个运动护具的名称和简单的描述。例如:“头盔,用来保护我们的头部。”-让每个小组探究他们手中的护具,自由讨论它的功能和使用时的注意事项。-整理小组的讨论结果,每个小组派代表向大家展示他们的发现。3.总结讨论-利用黑板、白板或幻灯片记录所有护具的名称和用途。-引导幼儿回顾和总结所有运动护具的用途,例如:“头盔是用来保护我们的头部,护踝是用来保护我们的脚踝。”-通过问答的方式巩固幼儿对运动护具的认知和记忆。4.游戏环节-制作一个运动场景,例如一个足球场或滑板场。-让每个幼儿选择一个运动护具,并在场景中模拟运动使用护具的动作。-鼓励幼儿用语言描述他们所使用的护具的功能和作用。-观察和评价幼儿的表现,并给予积极的反馈。5.总结活动-复习本次活动学到的运动护具名称和用途,并鼓励幼儿归纳总结自己的观察和体会。-让幼儿分享在游戏中使用运动护具的体验和感受。活动延伸:-邀请专业人士来幼儿园进行讲座,介绍运动护具的种类和正确使用方法。-制作一本小书,让幼儿在书中绘制运动护具并用简单的文字描述其作用。通过这个语言活动,幼儿可以了解不同运动时需要使用的各种运动护具,同时也能学习和掌握相关的词

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