山西省三晋名校联盟2023届高三上学期阶段测试（二）历史试题（解析版）

PAGEPAGE1山西省三晋名校联盟2023届高三上学期阶段测试（二）历史试题考生注意1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题∶本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下表是已发掘的新石器时代马家窑文化半山类型墓地出土工具统计。这说明，新石器时代（）工具类别数量（单位∶件）使用者的性别男性墓（29座）女性墓（40座）纺轮117女石斧30男石锛60男石凿140男石刀40男A.男耕女织的家庭生产方式出现 B.社会贫富分化的现象日益明显C.男子在社会生产中占优势地位 D.农业已成为当时主要经济部门【答案】C【解析】根据表中数据可知，29座男性墓中出土的工具共28件，而且主要是生产工具，而40座女性墓中出土纺织工具17件；从工具使用性别看，生产工具主要为男性使用，纺织工具为女性使用，这说明男子在社会生产中居于优势地位，C项正确；春秋战国时期，由于铁犁牛耕的出现并使用，男耕女织的家庭生产方式才出现，排除A项；材料体现不出贫富，排除B项；材料无法体现当时主要的经济部门是农业，排除D项。故选C项。2.相传在先秦时代，举行封禅大典者计有无怀氏、伏羲氏、神农氏等十二帝王，他们都认为自己“受命然后得封禅”。公元前219年，秦始皇率领文武大臣及儒生博士70人，到泰山去举行封禅大典。秦始皇泰山封禅旨在（）A.宣扬帝位的合法性 B.歌颂古代帝王政绩C.确立儒家正统地位 D.彰显国家实力强大【答案】A【解析】根据材料信息“举行封禅大典者计有无怀氏、伏羲氏、神农氏等十二帝王，，他们都认为自己‘受命然后得封禅’。”并结合所学知识可知，秦始皇封禅泰山旨在表明其帝位的来源是“受命于天”的，是一种权力的认证，是上天对他统治合法性的一种肯定，A项正确；秦始皇泰山封禅的目的并非是歌颂古代帝王政绩，排除B项；秦始皇泰山封禅的目的并非是确立儒家正统地位，且儒家正统地位是在汉武帝时期确立的，排除C项；秦始皇泰山封禅的目的并非是彰显国家实力强大，排除D项。故选A项。3.东晋时，葛洪提出∶“欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本，若德行不修，而但务方术，皆不得长生也。”名僧慧远提出∶“内乖天属之重，而不违其孝。外阙奉主之恭，而不失其敬。”据此可知，当时（）A.佛道两派的竞争激烈 B.儒学开始走向神学化C.儒佛道思想主旨一致 D.佛道吸收儒学而发展【答案】D【解析】根据材料中“求仙者，要当以忠孝和顺仁信为本”“不违其孝”等信息可知，当时佛道的学说杂糅了儒家的思想并得到发展，D项正确；材料没有体现佛道之间的竞争，排除A项；“儒学开始走向神学化”此说法与材料主旨不符，排除B项；“儒佛道思想主旨一致”此说法与史实不符，排除C项。故选D项。4.下表是历史上对唐太宗及其统治的评价。据此可知（）评价来源（贞观四年）“天下大稔，流散者咸归乡里，米斗不过三、四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海，南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道路焉”。北宋·司马光《资治通鉴》“夫太宗之于正心修身之道、齐家明伦之方，诚有愧于二帝三王之事矣。然其屈已而纳谏，任贤而使能，恭俭而节用，宽厚而爱民，亦三代而下，绝无而仅有者也”。元·戈直《贞观政要集论题辞》“太宗亲执弓以射杀其兄，疾呼以加刃其弟，斯时也，穷凶极惨，而人心无毫发之存者也”。王夫之A.权威学者的评价最为可靠 B.对历史人物的评价无法形成定论C.评价者角度影响评价结论 D.历史时代决定历史人物评价结果【答案】C【解析】材料中“天下大稔，流散者咸归乡里”、“亦三代而下绝无而仅有者也”是对唐太宗的肯定，“穷凶极惨，而人心无毫发之存者也”是对唐太宗的否定，由此可见，不同时代的学者从不同角度对唐太宗进行评价并得出了不同结论，C项正确。材料强调不同学者对同一个人评价不同，排除A项；对历史人物的评价应辩证看待，不可一概而论，排除B项；历史时代影响历史人物评价结果，“决定”不严谨，排除D项。故选C项。5.元代，“一丁人局，全家可免除丝钞，有田四顷以内者免征税粮，不当差徭杂泛。匠人在应役之暇，还可在家工作。少数有较高手艺的匠户可因而致富，自开铺席买卖甚至蓄买驱奴”。这表明，元代（）A废除了抑商政策 B.重视发展手工业C.家庭手工业发达 D.农民赋役负担轻【答案】B【解析】根据材料中“一丁入局”“免除丝钞”“免征税粮”“应役之暇，还可在家工作”可知，元代制定了有利于手工业发展的政策，说明元代重视手工业，B项正确；A项与史实不符，排除A项；材料中“可在家工作”“少数有较高手艺的匠户可因而致富”不能说明当时家庭手工业发达，C项错误；材料体现不出农民赋役负担轻，排除D项。故选B项。6.下图为明代安徽部分府州人均田地数统计（单位∶亩）。这反映出，该地区（）A.人地矛盾不断加剧 B.土地兼并现象严重C.农业生产出现衰退 D.可用耕地逐步减少【答案】A【解析】根据材料可知，这一时期徽州府、太平府及滁州三地人均田地占有量都呈下降趋势，这是因为人口增加导致土地供应不足，体现了人地矛盾不断加剧，A项正确；材料强调的是人均田地占有量的下降，不能体现土地兼并,排除B项；材料强调的是农业生产衰退，与题意无关，排除C项；材料强调的是可用耕地减少，与材料无关，排除D项。故选A项。7.清朝，只有五品文官和四品武官以上的官员才能佩戴朝珠。而军机处任职的人员无论等级高低，都可佩戴朝珠，乾隆时规定“嗣后凡不可挂朝珠官员挑入军机处走动，亦照此例”。这一现象出现的原因是，军机处（）A.任职人员的品级较高 B.是内阁的重要补充机构C.提高了皇帝决策效率 D.是加强皇权的重要工具【答案】D【解析】根据材料中“都可以佩戴朝珠”“嗣后凡不可挂朝珠官员挑入军机处走动，亦照此例”可知，军机处作为皇帝秘书机构，是皇帝强化皇权的重要助手，故皇帝给予其任职人员服饰上的特殊待遇，D项正确；军机处任职人员无固定品级，一般品级不高，排除A项；军机处在设立后逐渐转变为中枢秘书机构，排除B项；C项与材料主旨不符，排除C项。故选D项。8.1839年3月11日，林则徐在广州公布《收呈告示》强调∶“所有民间词讼，除实系事关海口应行收阅核批外，其与海口事件无关者，一概不应准理，毋得混行投递”。林则徐意在（）A.执行道光帝坚决抵御强敌方略 B.确保禁烟活动不受干扰C.显示钦差大臣体察民情的品格 D.贯彻闭关锁国基本国策【答案】B【解析】据材料可知，林则徐抵达广州后在《收呈告示》中公告了接待来访的原则，其中“与海口事件无关者，一概不应准理”等规定意在确保查办鸦片事件不受干扰，B项正确；鸦片战争前后，道光帝并非主张坚决抵御强敌，排除A项；C、D两项材料信息无从体现，排除。故选B项。9.1898年春，总理衙门先后代递了康有为的五个奏折和他所进呈的《俄彼得变政记》《日本变政考》《泰西史新揽要》《列国变通兴盛记》四部书，希望皇帝“假日本为向导，以日本为图样”，发愤维新，“重起天地，再造日月”。这表明当时（）A.总理衙门已成为维新变法机构 B.光绪帝决心变法挽救危机C.维新派已拉开变法图强的序幕 D.列强掀起了瓜分中国狂潮【答案】C【解析】根据材料可知，1898年春，康有为多次上书，请求光绪帝厉行变法维新，说明维新派已拉开变法图强的序幕，C项正确；总理衙门属于清政府的外交机构，并非是维新变法机构，排除A项；材料无法体现光绪帝的决心，排除B项；1898年三国干涉还辽后列强掀起了瓜分中国狂潮，排除D项。故选C项。10.张謇拒绝出任江苏宣慰使及农工商大臣，致电清内阁∶中国国土辽阔，种族不一，应效法美国，“今推逊大位，公之国民，为中国开亿万年进化之新基，为祖宗留二百载不刊之遗爱，关系之巨，荣誉之美，比诸尧舜，抑又过之，列祖在天之灵，必当歆许”。这表明，此时的张謇（）A.赞同中国实行共和政体 B.坚定地站在革命派的一方C.拥护孙中山的领袖地位 D.拥戴袁世凯复辟封建帝制【答案】A【解析】材料中“效法美国”“今推逊大位，公之国民，为中国开亿万年进化之新基”等信息表明，张謇赞同中国实行共和政体，A项正确；张謇系晚清立宪派代表性人物，排除B、C两项；材料中“致电清内阁”等信息表明，此时清帝尚未退位，排除D项。故选A项。11.“中国共产党从此有了自己绝对领导之下、忠实执行革命政治任务的武装力量，中国人民从此有了同自己血肉相连、全心全意为人民服务的子弟兵，中华民族从此有了党领导下的实现独立解放和伟大复兴的坚强力量。”这一评论的主题是（）A.中国共产党成立的条件 B.南昌起义的重大意义C.井冈山会师的历史地位 D.百团大战的历史贡献【答案】B【解析】依据材料“中国共产党从此有了自己绝对领导之下、忠实执行革命政治任务的武装力量……”，结合所学知识可知1927年8月1日，南昌起义爆发打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始，与材料信息相符，B项正确；1921年，中国共产党成立，排除A项；井冈山会师是在1928年，排除C项；百团大战是在1940年，排除D项。故选B项。12.周恩来在12月25日发给中共中央电报中说，蒋介石表示∶“停止剿共，联红抗日，统一中国，受他指挥”，“他回南京后，我可直接去谈判”。这封电报的背景是（）A.日本在上海挑起了侵略战争 B.西安事变的和平解决C.中国全民族的抗战正式开启 D.国共两党实现了第二次合作【答案】B【解析】根据所学可知，1936年12月12日，张学良、杨虎城发动“兵谏”，扣留蒋介石，史称西安事变，为了和平解决西安事变，中共中央派周恩来为代表到达西安，材料中的“电报”即是在这种背景之下发出的，B项正确；材料并未涉及日本的侵略，排除A项；1937年卢沟桥事变后中国全民族抗战正式开始，排除C项；国共第二次合作是西安事变的结果，而题干问的是背景，排除D项。故选B项。13.在太行山脚下最后一个中国革命农村指挥所，毛泽东提出∶"在革命胜利以后，迅速地恢复和发展生产，对付国外的帝国主义，使中国稳步地由农业国转变为工业国”的思想。毛泽东在这所“指挥所”（）A.创立了工农武装割据理论 B.提出了稳固抗战总后方的方案C.绘制了新中国的发展蓝图 D.开辟出了中国人民革命新道路【答案】C【解析】太行山脚下的西柏坡是最后一个中国革命农村指挥所，1949年3月，中共七届二中全会在西柏坡召开，毛泽东在会上指出党的工作重心必须由乡村转移到城市，提出了革命胜利后在各方面的基本政策，绘制了新中国的发展蓝图，C项正确；创立了工农武装割据理论发生在土地革命战争时期，A项排除；B项中的“抗战总后方”指的是陕甘宁边区的延安，B项排除；开辟出了中国人民革命新道路发生在土地革命战争时期，D项排除。故选C项。14.朝鲜停战的前一天，古巴的卡斯特罗开始武装斗争。越南人民军受中国抗美援朝胜利的鼓舞对法国殖民军开展全面攻势，法国政府在第二年宣布撤军。1954年秋，非洲阿尔及利亚开始抗法民族解放战争。这可用来说明，抗美援朝（）A.为社会主义革命提供了示范 B.提升了新中国的国际影响C.打击了美国的霸权主义政策 D.加速了世界殖民体系崩溃【答案】D【解析】材料体现了在朝鲜战争的影响下，拉丁美洲、亚洲和非洲出现或加速了民族解放运动，这有利于促进世界殖民体系的瓦解，D项正确；材料主旨是抗美援朝对亚非拉民族独立运动的影响，排除A项；材料并未涉及新中国的国际影响，排除B项；材料中古巴的革命有助于冲击美国的霸权主义，但与材料主旨不符，排除C项。故选D项。15.下图为《人民日报》的一篇报道。该报道意在（）A.倡导全国发展石油工业 B.积极推进新中国的三线建设C.展现新中国的工业成就 D.激励人民投身社会主义建设【答案】D【解析】《人民日报》报道和推广大庆精神，是为了激励广大人民积极投身社会主义建设，推进社会主义事业，D项正确；《人民日报》推广大庆精神，并非是倡导全国发展中国石油工业，排除A项；B项说法与史实不符，排除B项；《人民日报》着重报道的是大庆精神，而非大庆在工业方面取得的成就，排除C项。故选D项。16.改革开放以来我们经历了“计划经济为主、市场调节为辅”“公有制基础上的有计划的商品经济”“国家调节市场，市场引导企业”“逐步建立计划经济同市场调节相结合的经济运行机制""计划和市场都是经济手段"等阶段。这一变化体现了我国（）A.社会主义市场经济体制建立 B.市场经济改革促进经济发展C.经济体制改革目标日益明确 D.彻底突破了计划经济的束缚【答案】C【解析】根据材料信息“改革开放以来我们经历了‘计划经济为主、市场调节为辅’‘公有制基础上的有计划的商品经济’‘国家调节市场，市场引导企业’‘逐步建立计划经济同市场调节相结合的经济运行机制’‘计划和市场都是经济手段’等阶段。”可知改革开放后我国经济体制改革的指导思想不断变化，“市场”在经济中的作用日益重要，我国逐步向社会主义市场经济体制过渡，C项正确；社会主义市场经济体制是随着1992年经济体制改革目标的确立而逐步建立起来的，排除A项；材料没有体现市场经济改革和经济发展之间的关系，排除B项；D项说法过于夸大，排除D项。故选C项。17.早期农业和家畜饲养文化基本集中在北纬60度以内的温带地区，欧亚大陆的农业文化大体上集中在东亚黄河与长江流域，南亚印度河流域与恒河流域，中亚阿富汗、西亚伊朗高原经两河流域至小亚细亚地区，南欧地中海沿岸地区等。据此可知，世界农业文明的产生（）A.受地理环境影响明显 B.具有多元一体性特征C.取决于有无大河流过 D.使各文明间联系加强【答案】A【解析】根据材料可知，早期农业文明大多产生于北纬60度以内的温带地区，且靠近水源，这说明地理环境对文明产生影响明显，A项正确；古代各个早期文明基本独立发展，并非是“一体”，排除B项；人类文明产生虽需要水源，但并非必须大河流过，C项表述过于绝对，排除C项；D项材料体现不出，排除D项。故选A项。18.从哈里发曼苏尔开始，在长达一个世纪时间里，阿拉伯最高统治者在翻译方面给予有力支持，帝国翻译和研究蔚然成风。9世纪中叶，大多数古希腊、波斯书籍都已被译成阿拉伯文。“百年翻译”使阿拉伯（）A.成为东西方文化交流的桥梁 B.保存了数量最多的希腊古籍C.文化具有多元综合性的特点 D.成为地域广阔的穆斯林帝国【答案】C【解析】根据材料可知，阿拉伯统治者支持学者翻译各国著作，这使得阿拉伯融合东西方文化，创造出多元综合性的阿拉伯文化，C项正确；成为“桥梁”的是阿拉伯商人和旅行家，排除A项；材料没有提供对比信息，B项结论无法得出，排除B项；文化翻译与扩张领土没有直接因果关系，排除D项。故选C项。19.马里的名声在1324年曼萨·穆萨到麦加朝圣后传播开来。朝圣途中，曼萨·穆萨四下赠送黄金和大量礼物。路过埃及时，阿拉伯历史学家们将他的访问记载为1324年埃及最重要的事件。朝圣归来时，带回虔诚的学者和传教士。据此可知，曼萨·穆萨朝圣（）A.促进了马里教育文化的发展 B.使马里政府的财政不堪重负C.意在向埃及等强国宣扬国威 D.促进了马里与他国贸易往来【答案】A【解析】根据材料信息“朝圣途中，曼萨·穆萨四下赠送黄金和大量礼物。路过埃及时，阿拉伯历史学家们将他的访问记载为1324年埃及最重要的事件。朝圣归来时，带回虔诚的学者和传教士。”可知，曼萨·穆萨在朝圣途中四下散发黄金和礼物，吸引了大量学者和传教士去往马里，说明此行促进了马里教育文化的发展，A项正确；从材料不能看出马里财政枯竭，排除B项；材料不能说明其意在宣扬国威，排除C项；材料没有与他国贸易的信息，排除D项。故选A项。20.15世纪初期，葡萄牙的亨利王子采用许多优惠政策鼓励造船，还聚集航海人才，研究并制订航海计划与方案，广泛收集地理、气象、信风、海流、造船、航海等各种文献，再加以分析整理，绘制出崭新的世界地图。这说明葡萄牙（）A.迫切需要向海外传播基督教 B.海洋探险技术领先他国C.统治者重视发展国家工商业 D.积极进行远洋探险准备【答案】D【解析】依据材料“15世纪初期，葡萄牙的亨利王子采用许多优惠政策鼓励造船，还聚集航海人才，研究并制订航海计划与方案……”，可以看出15世纪初期，葡萄牙王子鼓励造船、聚集航海人才、制定航海计划、绘制新的世界地图，这说明其积极为远航探险做准备，D项正确；“传播基督教”材料体现不出，排除A项；材料中没有与其他国家的对比信息，“领先”的说法无法得出，排除B项；葡萄牙王子重视远洋探险不是为了发展工商业，而是为了掠夺财富和进行殖民，排除C项。故选D项。21.下图为欧洲人所绘哥伦布发现新大陆图，刻画了土著居民热情欢迎和接待哥伦布一行人的场景。该画意图表明，美洲的发现（）A.使欧美联系更加密切 B.促进了物种交流C.推动了美洲社会进步 D.是美洲人灾难【答案】C【解析】根据材料“刻画了土著居民热情欢迎和接待哥伦布一行人的场景”可知土著居民对哥伦布一行人的到来表示欢迎和接待，可见该画意图表明哥伦布发现美洲，给美洲带来了进步，C项正确；A项错把材料解读为欧美联系密切，排除；材料未体现美洲的发现促进了“物种交流”，排除B项；材料未体现美洲的发现是美洲人的灾难，排除D项。故选C项。22.18世纪末，俄国诗人拉吉舍夫在诗歌《从彼得堡到莫斯科旅行记》和《自由颂》等作品中，尖锐批判了封建社会的黑暗和腐败，赞颂了反对暴君的人民革命。这说明当时俄国（）A.民众推崇理性变革 B.受到启蒙运动影响C.学者接受民主思想 D.民主革命运动高涨【答案】B【解析】由材料中“尖锐批判了封建社会的黑暗和腐败，赞颂了反对暴君的人民革命”可知，该诗人的主张与当时反封建专制、追求民主的启蒙思想一致，这说明其受到启蒙思想影响，B项正确；仅通过该诗歌不能说明民众推崇理性变革，排除A项；材料信息无法得出学者接受民主思想的结论，排除C项；材料只是体现了赞颂人民革命，但无法看出民主革命运动高涨，排除D项。故选B项。23.美国独立后与其说是一个主权国家，不如说是13个主权实体。国家无力偿还大笔债务，不能有效地促进国内外贸易，不能有效地保护人民和国家的安全。这说明美国独立后的当务之急是（）A.赋予人民民主权利 B.强化中央政府权力C.颁布一部法律文件 D.增强国家经济实力【答案】B【解析】美国独立后，由于国家整体力量涣散，无力偿还大笔债务，且不能有效地促进国内外贸易，不能有效地保护人民和国家的安全，说明当时加强中央集权的迫切性，B项正确；赋予人民权利、颁布一部法律文件、增强国家经济实力都不能很好的解决贸易、外债和国家安全问题，排除A、C、D三项。故选B项。24.巴黎公社在教育文化方面，废除僧侣、教士特权，使所有儿童接受教育；在社会自治方面，支持社会组织参与公社治理，营造人人有责的社会治理格局。这反映出巴黎公社（）A.社会治理追求平等性 B.使人人参与国家的管理C.是无产阶级性质政权 D.革命者执政的公而忘私【答案】A【解析】巴黎公社在教育文化方面废除特权，使所有儿童平等接受教育，在社会自治方面让社会组织参与公社管理，使人人有责治理社会，可见巴黎公社追求平等性，A项正确；材料中巴黎公社追求教育平等不属于国家管理的范畴，“营造人人有责的社会治理格局”并不等同于“使人人参与国家管理”，且巴黎公社是无产阶级性质政权，不可能允许所有人特别是反革命势力参与国家管理，排除B项；材料中的措施无法体现无产阶级掌握政权，也并非专门维护无产阶级的利益，仅凭此不能得出巴黎公社是无产阶级性质政权，排除C项；从根本上决定政策内容的是政权性质，而非革命者的个人品质，材料信息也未明显体现“忘私”，排除D项。故选A项。二、非选择题∶本大题共4小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。材料一《新唐书·五行志》云∶“天宝初，贵族及士民好为胡服胡帽。”据《旧唐书·音乐志》记载∶“自周、隋以来，管弦杂曲将数百曲，多用西凉乐；鼓曲多用龟兹乐，其曲度皆时俗所知也。”在服装款式上，汉民族原有的交领、右衽的宽衣样式，此时为圆领或折领、窄身小袖的筒式胡服所取代。大唐不仅是诗歌的黄金时代，而且在绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈、杂技、建筑等艺术门类以及工艺美术方面，都取得了灿烂辉煌的艺术成就。——摘编自史仲文、胡晓林主编《中国全史》材料二钱穆说∶“论中国古今社会之变，最要在宋代。宋以前，大体可称为古代中国，宋以后，乃为后代中国。秦前，乃封建贵族社会。东汉以下，士族门第兴起。魏晋南北朝迄于隋唐，皆属门第社会，可称为是古代变相的贵族社会。宋以下，始是纯粹的平民社会。……故就宋代而言之，政治经济、社会人生，较之前代莫不有变。”其在《中国文化史导论》一书中指出∶“先秦以上可说是第一期，秦汉、隋唐是第二期，以下宋、元、明、清四代，是第三期。”并称∶第三期“可说是中国的近代史”。——摘编自李华瑞《“唐宋变革”论的由来与发展》（1）根据材料一，指出唐代出现的社会现象，并结合所学知识分析其出现背景。（2）根据材料二并结合所学知识，说明宋代作为“中国近代史”开端的依据。【答案】（1）现象：少数民族文化流行；文学与艺术蓬勃发展。背景：政治统一，社会稳定；经济繁荣；统治者实行开明的民族政策；科举考试实行。（2）科举取士“不问阀阅”，更加强调公平竞争，大批出身平民的士人进入政坛；城市中坊市界限打破；出现纸币；文学艺术趋于世俗化；市民阶层壮大；印刷术、火药和指南针三大发明基本成熟；租佃制盛行。【解析】【小问1详解】现象：根据材料“天宝初，贵族及士民好为胡服胡帽”、“多用西凉乐；鼓曲多用龟兹乐”“在服装款式上……为圆领或折领、窄身小袖的筒式胡服所取代”等可以看出唐代少数民族文化流行；根据材料“唐不仅是诗歌的黄金时代，而且在绘画、雕塑、书法、音乐、舞蹈、杂技、建筑等艺术门类以及工艺美术方面，都取得了灿烂辉煌的艺术成就”可推出唐代文学与艺术蓬勃发展。背景：背景可从唐代政治、经济、推行政策等方面思考唐代文化，结合所学知识可知，唐代政治统一，社会稳定；经济繁荣；统治者实行开明的民族政策；科举考试实行。【小问2详解】根据材料“宋以下，始是纯粹的平民社会”并结合所学知识可知，宋代社会更趋平民化，得益于政治上科举取士“不问阀阅”，更加强调公平竞争，大批出身平民的士人进入政坛；同时经济上城市中坊市界限打破，市民阶层壮大，进而使文学艺术趋于世俗化；租佃制盛行，社会成员身份趋于平等出现纸币；印刷术、火药和指南针三大发明基本成熟。26.阅读材料，完成下列要求。材料一洋务运动前后30年，在引进西方自然科学和兴办近代工业等方面取得了明显的成绩，28岁的孙中山在上书李鸿章时对洋务运动赞赏有加。他指出∶“顾我中国仿效西法，于今已三十余年。育人才则有同文、方言各馆，水师、武备诸学堂；裕财源则辟煤金之矿，立纺织制造之局；兴商务则招商轮船、开平铁路，已后先辉映矣。”同时，孙中山也从多个方面指出了洋务运动的弊端，并提出了四大改革纲领。——摘编自孙津主编《中国近现代政治思想史》材料二国人在甲午战争后的基本反应，不是探讨战争失败的主客观原因与背景，不是以忍辱负重的精神面对现实、面对未来，而是企求一种根本解决方案。国人把战争失败的原因归结为清政府几十年来的洋务新政，以为洋务新政不足以从根本上解决中国问题，只治其表，不治其本，中国问题的真解决有待于中国能否从根本上放弃固有的旧体制。——摘编自马勇著《重寻近代中国》（1）根据材料一并结合所学知识，分析孙中山对洋务运动“赞赏有加”的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，阐述甲午中日战争后国人对“洋务新政”的认识，并说明当时先进中国知识分子寻求出的“真解决”中国问题的新道路。【答案】（1）原因∶洋务派冲破封建束缚；洋务运动在学习西方方面与孙中山具有一致性；洋务运动取得显著成效；希望获得李鸿章赏识，接受其主张。（任答3点，言之成理即可）（2）认识∶不能从根本上解决中国问题。（言之成理即可）新道路∶一为保全清廷、实行君主立宪的资产阶级维新变法道路；二为推翻清廷、实行民主共和的资产阶级革命道路。（言之成理即可）【解析】【小问1详解】原因∶结合所学可分析出洋务派冲破封建束缚；根据材料“在引进西方自然科学和兴办近代工业等方面取得了明显的成绩”可分析出洋务运动在学习西方方面与孙中山具有一致性；根据材料“育人才则有同文、方言各馆，水师、武备诸学堂；裕财源则辟煤金之矿，立纺织制造之局；兴商务则招商轮船、开平铁路，已后先辉映矣”可分析出洋务运动取得显著成效；结合所学可分析出希望获得李鸿章赏识，接受其主张。（任答3点，言之成理即可）【小问2详解】认识∶根据材料“国人把战争失败的原因归结为清政府几十年来的洋务新政，以为洋务新政不足以从根本上解决中国问题，只治其表，不治其本”可分析出不能从根本上解决中国问题。（言之成理即可）新道路∶结合戊戌变法的史实可分析出一为保全清廷、实行君主立宪的资产阶级维新变法道路；结合辛亥革命相关史实可分析出二为推翻清廷、实行民主共和的资产阶级革命道路。（言之成理即可）27.阅读材料，完成下列要求。材料一改革开放前中小学教学计划中大多都有“劳动”科目，要求学生参加农业生产劳动。1977年，邓小平发表《尊重知识，尊重人才》的讲话，提出“不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动”的论断。新中国成立后，劳动教育完全充当为国家工农业生产输送劳动力的角色。改革开放后，《基础教育课程改革纲要（试行）》中把劳动教育作为提升学生综合素质的组成部分。2015年发布的《关于加强中小学劳动教育的意见》中，劳动教育内容变为能适应新时期社会发展的家政、园艺和非物质文化遗产等课程，且把劳动教育与各种社团、俱乐部和兴趣小组相结合。——摘编自张鹏飞《新中国成立以来劳动教育政策的变迁与展望》材料二新中国成立初期，在计划经济体制的影响下，政府是劳动教育政策的主要供给者。随着改革开放的深入，劳动教育政策变迁难以适应开放化、多元化、综合化的学校和市场，政府逐步放权以不断提高学校和市场等在劳动教育政策变迁制度话语权，不断满足学校和市场自身的发展需求。——摘编自唐秋丽《新中国成立以来我国劳动教育政策变迁研究》（1）根据材料一并结合所学知识，概括新中国成立以来劳动教育政策变迁呈现出的趋势。（2）根据材料二并结合所学知识，说明新中国成立以来劳动教育政策供给主体的变化及原因。【答案】（1）趋势∶由注重体力劳动向脑体并重转变；从注重国家需要向重视个体价值实现转变；劳动教育与其他教育更加紧密结合与社会发展需求相结合。（任答3点，言之成理即可）（2）变化∶由政府单一主体变为政府、市场和学校等多元主体。（言之成理即可）原因∶经济体制改革推动；原有政策难以适应社会经济发展需求；教育改革的推进。（言之成理即可）【解析】（1）趋势∶根据材料“不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动”可知，由注重体力劳动向脑体并重转变；根据材料“新中国成立后，劳动教育完全充当为国家工农业生产输送劳动力的角色。改革开放后，《基础教育课程改革纲要（试行）》中把劳动教育作为提升学生综合素质的组成部分”可知，从注重国家需要向重视个体价值实现转变；根据材料“2015年发布的《关于加强中小学劳动教育的意见》中，劳动教育内容变为能适应新时期社会发展的家政、园艺和非物质文化遗产等课程，且把劳动教育与各种社团、俱乐部和兴趣小组相结合”可知，劳动教育与其他教育更加紧密结合与社会发展需求相结合。（2）变化∶根据材料“新中国成立初期，在计划经济体制的影响下，政府是劳动教育政策的主要供给者”“政府逐步放权以不断提高学校和市场等在劳动教育政策变迁制度话语权，不断满足学校和市场自身的发展需求”可知，由政府单一主体变为政府、市场和学校等多元主体。原因