作文-近两年（2022-2023）中考语文一模、二模试题分类汇编（广州专用）解析版

近两年（2022-2023）中考语文一模、二模试题分类汇编（广州专用）

专题08：作文

1.（2022•广东广州•统考中考真题）请以《我是如此地热爱》为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选；（诗歌除外）③600字以上；④文中

不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【答案】范文：

我是如此地热爱阅读

我爱读书。每当捧起一本书，我就像在知识的海洋里畅游，与古人交谈，与智者畅谈，

有种说不出的快感！尤其是欣赏名家名著，我常常是如痴如醉，爱不释手。读朱自清的作品，

我感受到人性之美和自然之美;读魏巍的作品，我领略到了人类的美好品质;读杨朔的作品，

又感觉自己仿佛在欣赏一幅幅精美的图画，让人流连忘返：读《西游记》，我懂得了如何对

待前进途中的困难和挫折;读《红岩》,我知道了今天的幸福生活来之不易……只要一有时间，

我就如饥似渴地读起书来，特别是周末和节假日，更是我啃"大部头”的黄金时间。

我爱读书，甚至到了走火入魔的地步。有一次，朋友约我去看电影。出发前，我忽然找

不着电影票了！我坐立不安，急得像热锅上的蚂蚁，眼看电影就要开演了，我和朋友都很沮

丧。妈妈看我急得满头大汗的样子，便责怪道："你呀，看书入了迷，连个电影票都看不好，

上回给你一百元，你竟然当书签使了？""对呀！"我一拍脑门，“可不，准是看书时“顺手牵羊’

塞进书里了……”我欣喜地从床头的一本书中找出了电影票，拔腿就往外跑。刚出门，我又像

忘了什么似的大声喊道："妈，把床头翻开的那本书折住，回来我还看呢！"听了我的话，妈

妈哭笑不得。

我爱读书，每读一本书，我都获益匪浅。或是让我悟出了人生的真谛，或是叫我体会到

拼搏中的苦和乐，或是给我憧憬未来的信心。书就如同一剂强心剂；一剂清醒剂，让我振奋，

让我自省。读书陶冶了我的情操，丰富了我的知识，使我得到健康的成长。我酷爱读书并没

有影响我的学习成绩，相反，我的写作水平还得到J'很大的提高。

在我生命的航程中，书是浩瀚的大海，我是海上的一叶扁舟，我终日在大海中遨游。我

明白：只有读书，才能不断地完善自己，才能在人生道路上勇往直前，开拓属于自己的未来。

【详解】本题考查半命题作文。

第一，审题立意。要求以"我是如此地热爱"为题写一篇文章。写作时应明确热爱的

具体对象，如热爱读书，热爱运动等。"我邛艮制了作文的写作人称，是第一人称，限制了选

材范围，要从自己的生活选材。"热爱"是题眼，限制了文章的主题情感和基调，对写作对象

是热爱的情感。从题目上看，本文适合写记叙文，通过具体的事件或者细节，写自己对某个

对象的热爱的情感。

第二，选材构思。为什么热爱这个对象呢？这是文章要通过具体的事件或细节来重点展示和

表达的。这种爱一定是内在的，是心灵上的感受，要深入的挖掘爱的原因，否则容易写的空

洞。如，写热爱读书，因为读书是一种享受生活的艺术。当自己枯燥烦闷时，读书能使自己

心情愉悦；当自己心情愉快时，读书能让自己发现身边更多美好的事物，让自己更加享受生

活。又如，写自己热爱篮球，从小就进行篮球训练，因为打篮球既能锻炼自己的体魄，也能

磨练自己的意志，更能强化自己的团队协作能力……总之，围绕自己热爱的事物，写出真情

实感。

2.（2021•广东广州•统考中考真题）请以《这里有我》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校

名称。

【答案】例文：

这里有我

“不要害怕困难！这里有我呢！我会带领大家的！"

为了感谢赴鄂抗疫的医生归来，学校倡议我们绘画社的社员绘•副"杏林图”的木板画，

送给医生们。身为社长的我，自然担负起其中的领导作用。

然而，当我们画完"杏林图"，将模板置于学校天台晾晒后，那夜却下了一场大雨。第二

日，木板上的颜料已经被冲刷得斑斑驳驳，毫无先前的轮廓。“怎么办，今下午就要送去医

院的！"其中一位社员焦急地说。"是啊，这可怎么办啊！"大家急成一团。

我内心也失落无比，但看着社友，我想起自己的责任。“我可是社长啊！我绝对不能慌，

一定有办法的，我得带领大家克服困难！"霎时，一种庄严的使命感与责任感在我心头晕染。

“不要害怕困难！这里有我呢！"我大喊，"当初我们完成这幅画也不过一个卜.午嘛！今

天用一上午的时间赶快做完，中午晾干，下午就能送过去。”"对呀，这里有社长呢！大家不

要慌。，，自信与坚定，铺陈开来，鼓舞起大家一度低落的士气。

我领着同学们来到美术室，抽出备用的木板，重新作画。“这里有我，大家别担心。"

我舒开眉，笑着说。轻提笔刷，劈下，甩开一苗树干，这里用的是浓墨，牵笔回峰，染上朵

朵杏花。一个小小的颤笔，勾带出似有若无的微风。”一定要稳住，不要慌，要为大家做好

带头，让大家知道，这里有我。"心里，一遍遍重复，少年的使命感，那样明晰又那样灼灼，

在心间蕨蕤起一片蓊郁。

社员们看着我，心中的质疑与退缩被熨平，拾起颜料，拥上来，和我一起作画，向着目标奋

进。窗外，异木棉红袖翩趾，含笑而视。这里有我，所以原本的焦虑沉寂下去，取而代之的

是一抹抹埋头作画的身影；这里有我，所以灰棕的木板不再空白，而是被云蒸霞蔚的颜料铺

满；这里有我，所以原本被困难打散的心，再次团结起来，共同奋斗。

不知过了多久，一幅"杏林图"复又完工。笑颜在大家脸上泅开。"是吧，我就说可以完工的，

这里有我呢！"迤遍的杏林，映着我们会心微笑的脸。

【详解】本题考查命题作文的写作能力。

审题："这里"是关键词之一，考生根据"这里"一词可以将作文的选材范围缩小到学校，青春

成长路上的各种经历、家庭生活以及各种具体的情境。另一个关键词是"有我"，说明"这里"

需要"我"，"我"在这件事中起到了很重要的作用。这就需要学生明确"我"的身份，"我"在其

中究竟做了什么，结果如何等。在文章主体部分，比较自然的点出这里是哪里，这里发生了

什么，我做了什么，有哪些感悟，最终扣在：这里有我。

立意：通过"这里"一词细分范围后，励志类可以聚焦到通过学习某事（绘画、唱京剧等），

在艰辛的努力和对困难的挑战之后，我懂得了在这里有属于我的世界。青春风采的文章可以

聚焦到通过中学三年或者初三一年，我如何奋斗的，在奋斗后我感慨这里有我挥洒的汗水，

我曾经在这里拼搏过。家庭生活聚焦到因为发生了某种变故，我懂得了要回报爱和呵护亲情,

我需要快速成长，那么考生的作文立意在爱的感悟上。

结构：考生们在考场上根据已经细分的范围，如果是励志方向，将一件事展开来写明白，是

很不错的。中间的曲折和感悟需要写清楚。如果是成长感悟青春风采方向，小片段式很好。

也可以在同一主题下选择不同的方向，也可以选择不同的小方向，最终汇总到：这里有我。

3.（2023•广东广一州•广州大学附属中学校考模拟预测）请以《这一次，我选择》为题，写一

篇文章。

要求：①文体自选。（诗歌除外）②600字以上。图文中不能出现考生的姓名和所在学校名

称。

【答案】例文

这一次，我选择

军训是很辛苦的，你是选择逃避，还是选择坚强面对？我是选择了坚强面对炎炎烈日，

笔直地站在那里。

刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野马，无法收回。校长看到此景，可能想

收回我们这些小野马暑假跑野「的心，下是就向全体师生宣布军训三天。

军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严

格的要求，我有些担忧。因为我最受不了太阳的烘烤。每天我们都必须得站两个小时的军姿。

时值夏末，太阳光极强。因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个

都溜了出来，在我脸上爬来爬去。而教官，他冷酷的表情时而在我的面前闪过，我连手指都

不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢？小汗珠就更是肆无忌惮地在脸上爬了，我咬牙坚持

着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出列休息，休息一会后入列。

看到此情此景，谁能不为这心动呢？是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强地坚持下

去？此时，我已大汗淋漓，于是就想打报告，但是当我看到同样烈日炎炎下的同学们纹丝不

动，老师和教官也站在阳光下注视着我们，这种想法又收回了。我选择了坚强，我忍耐着、

坚持着、等待着，等待着时间快快流逝。终于教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会

儿了。我庆幸自己坚持下来了。我想只要自己肯坚强地去面对，就没有什么克服不了的困难。

哨声过后，同学们又是揉胳膊又是捏腿的，老师见状也会来安慰我们。事后想一想，只

要坚强面对，多么大的困难都迎刃而解。

汗擦净了，我们依然是往日那种英姿飒爽，只不过是我们的意志更加坚定了。

这一次，我坚信，我的选择是对的。

【详解】本题考查命题作文。

1.审题立意：这是一篇命题作文，要求以“这一次，我选择”为题目写一篇文章。题目中

的"这一次"，表明要记叙一件具体事件背景下的具体选择；"我"是限制词，强调主体性，以

我为主。选择无处不在，选择时时见勇气，处处显智慧。小到个人，大到集体和国家，生活

中充满了选择。比如升学和择业的选择，是与非的选择，义与利的选择，眼前利益与长远利

益的选择，传统与流行的选择、创新与守旧的选择、奉献与索取的选择、安逸与进取的选择

等等。选择是一次又一次自我重塑的过程，选择者除了要有长远的眼光，还要做出正确的选

择，这样才能使我们不断成长，不断地完善。

2.选材构思：文体上看，本题除诗歌外文体不限，长于记叙的同学可以就平日学习生活

中某一件面临选择的事情展开来写。可以是写自己学才艺的路上，坚持和放弃之间，选择了

坚持；可以写在放纵和自律之间，我选择自律；可以写在事不关己和路见不平之间，我选择

路见不平,主持正义;还可以写在坐缆车上山和自己徒步爬山之间，我选择亲近自己的双腿，

一路用脚步丈量山脉；在传统文化和流行文化之间，选择文化坚守，等等。记叙时，"我选

择”的理由和过程要详写，"我选择"的背景和结果要略写，要交代难以选择的原因和最终选

择的原因，一定要把"我”面临选择时矛盾的心理状态渲染出来，语言要生动、形象，另外要

挖掘出选择背后的思想意义，选择之后的感悟。总之，围绕“这一次，我选择"，写出自己的

真情实感，表达出积极健康的主题。

4.（2023•广东广州•校联考模拟预测）请以《一让我更自信》为题，写一篇作文。

要求：①将题目补充完整，然后作文。②自选文体，诗歌除外。③不少于600字。④不

得出现真实姓名和真实校名。

【答案】例文：

挫折让我更自信

偌大的冰场上，无数的身影在自信地驰骋，冰刀划过地面的"噬此"声格外悦耳。一个女

孩出现在我眼前，她穿着淡紫色的滑冰服，在冰场上自如的旋转、飞舞，冰刀在冰面上划

出完美的曲线，宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。另一个，则好似一只凶猛的虎，飞速滑过，带起

一阵阵风。

冰场曾是我最自信的地方，因为在这里，我从未摔倒过。可是那一个动作，曾击碎了我

全部的自信。

事情还要从一个"跳跃"说起。那II,我和往常一样在冰场上复习之前学习的动作。就在

这时，教练过来对我说："今天我们来学习空中转体跳跃，我先示范一次，你仔细看。"我目

不转睛地盯着教练，看着他似乎十分轻松地加速、起跳、落地，内心松了一口气。轮到我了，

我也按照他的样子，加速、起跳一一"噬"的一声，我重重地跌坐在地上，整个人愣住了，大

脑一片空白，大约过了几秒钟，我才用双手撑着地面，僵硬地站了起来。我开始怀疑自己是

否能学会这个看似简单的动作，甚至开始怀疑自己的能力。

此时的教练似乎看出了我眼神中的恐惧和无措，微笑着说，"没事的，跳跃的动作看似

简单，实际上不摔个几次很难成功的。再说了，学花滑哪有不捧跤的道理。相信自己，你没

问题的。"在教练的鼓励下，我开始做第二次尝试，滑行、加速、起跳……"嚼"又一次的跌倒、

失败。教练耐心地对我说，"不错，比上次好很多了。起跳时注意要用腰部力量，下落时注

意平衡，加油，你没问题！"

就这样，我一次又一次的尝试，豆大的汗珠从我的额头上流下来，我的眼神里已经不再

是恐惧和无措，而是充满了坚定。一次次的摔倒，我也一次比一次有信心。又一次地滑行，

加速，踏腿，起跳……我仿佛置身于一片花海之中，阳光洒向大地，花瓣汰浴在阳光下，显

得格外耀眼。一阵风吹过，花瓣漫天飞舞……我的双脚稳稳地落在了冰面上，我成功了！

生活中我们会遇到许许多多的挫折，而自信或许是面对它们最好的方法。自信可以帮助我们

乘风破浪，扬帆远航。

夜空中的星星有很多，然而最自信的那一颗，一定会成为最闪耀的那一颗。

【详解】这是一则半命题作文。

1.审题立意。首先补充题目。可填的词有很多，如：坚强，勇敢，乐观，积极等精神品质、

漫画、口才演讲、成功、失败、写作、公益活动等生活经历都可以。题目中包含“我"字，表

明要写真人真事，表达真实情感。自信，就是相信自己，坚信自己的价值、力量和进取的勇

气，百折不挠地走向胜利。需要引起注意的是，题目中"更"字，"更"有比较之意，"更加"，

比以前更进一层，因此内容上要写出层次，体现进一步的变化。

2.构思选材。这个题目，正所谓"因为普通，更得独特"！适合于写成记叙文或叙事散文。

首先，选材得有一定高度，你要认知自我，懂得选出积极向上的兴趣特长或经历让你获得自

我肯定和准确定位。另外，写作时还要注意到题目中涉及到的程度副词"更"。原来就自信，

现在"更自信”，因此，此文要用到铺垫手法，把"自信"的前后对比更突出出来。还有，详略

的安排、细节的描写也是必须要注意到的。

5.（2023・广东广州•统考一模）写作

请以“我常常听见的声音”为题写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体不限：②不少于600字：③结合自己的亲身经历和体验，写出真

情实感：④文中不得出现真实的地名、校名和人名：⑤书写要正确、规范、美观。

【答案】例文：

我常常听见动人的声音

一头花白的头发，沟壑纵横的脸庞，乌黑发亮的小眼睛，拄着已经磨得光亮的拐杖蹒跚

向前，这便是我的老太。

老太已经九十三岁高龄了，和其他同龄老人一样，老太身体不太好,走起路来颤颤巍巍。

"咚一一嚓一一"远远听到这声音的组合，便知道是老太来了。

每次只要我回外婆家，老太总会早早出门来迎接我。还没靠近，我就会听到那拐杖落地

时清脆的声音，直到她慢慢挪步的身影出现在眼前•等我冲上去，扶着她慢慢行走时，她一

定会咧开缺了牙的嘴，笑成了一朵花。

也许，正是这样，老太每次见到我都十分开心，总是抓上满满一把糖果往我手塞。当妈

妈制止时，老太总是一瞪眼：“我又没给你，我给我重外孙女吃！"妈妈也只得乖乖地将到嘴

边的话咽下去。听妈妈说，以前老太十分重男轻女，每每有什么好东西，都会先给自己的孙

子外孙、妈妈姊妹几个从来没看过她好脸色，更不用提给什么零食了，她总是对几个孙女说：

"姑娘家家的，不能馋嘴！"说这话时，妈妈的语气总是酸溜溜的。"不知她为什么就对你这

么好。不久前，阿姨从老家回来，顺带捎上了一个又大又长的冬瓜。哎呀，这瓜怪重的，我

费了好大劲才搬上楼。"这冬瓜你可得好好吃啊，你老太特意让我带过来的。"阿姨似乎想到

了什么：”也真是服了她老人家，平时一个人走都几乎要摔倒，怎么这回扛着这么重的冬瓜

都没事呢？真是拿她没办法！"看着这个乌青色的大冬瓜，我仿佛看到了一个步履蹒跚打理

蔬菜的老太太，看到她抚摸冬瓜的模样，看到她吃力地扛起冬瓜，拄着拐杖几步一摇的身

影……刹那间，泪水盈满了我的眼眶。

听，那"咚一一嚓一一”的声音却越来越清晰老太那拐杖撞击地面的声音，已然成了我生

命中最动人的歌谣。

我知道，那蹒跚的脚步，那清脆的“咚一一嚓一一"声，将永远陪伴着我。

【详解】本题考查半命题作文写作。

审题立意：题目要求补充"声音"定语，具体可以写听见了什么样的声音。在日常生活中，

我们可以倾听自然界的声音，如风雨雷电等；可以倾听人类社会的声音，如师长的叮嘱、同

学的劝慰、友人的关切、社会的警示等。依据上面的内容补写题目，进行写作。本文适合写

作记叙文或记叙散文。

选材构思：如写作记叙文，可以写来自家庭生活的声音。比如说平时自己的生活，温暖

的亲情，关怀的声音，甚至是妈妈、爸爸给孩子炒菜的声音、倒水的声音等。校园生活的声

音，比如老师的可咛、考试誓师大会，甚至是最后一节课的声音。也可以是精神世界的声音，

比如书籍、文字、理想抱负等，能够触动心灵的召唤，例如大国工匠、感动中国人物等。如

写“我常常听见鼓励的声音"。可以写老师对自己的鼓励。老师平时并没有表现出对自己的特

别关爱，他总是在关键时刻给自己一句鼓励的话语，使我受到启发，战胜困难。可以写一个

人遇到的几种不同的声音，如同学在考试失利时对自己的鼓励；在自己身体欠佳时对自己的

关心；在自己做事不周到时对自己的提醒。当然，也可以写不同人的不同声音，如自己在说

活中感受到的鼓励的声音，接受到的安慰的声音等。本文适合用心理、语言细节描写，凸显

主题。

6.（2023•广东广州•模拟预测）阅读下面的文字，按要求作文。

关于亲情、友情；关于成功、失败；关于读过的书，走过的路，看到的风景，遇到的人……

你肯定有许多话想说。

请以“话说二为题目写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中

不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【答案】范文：

话说失败时

当我洋溢着幸福的微笑，站在领奖台上时，眼前总会浮现出那个曾经失败的场景。

那是一个微凉的早晨，点点薄雾笼罩着这个安静而舒适的城市，整个城市都泛在慵懒的

睡意之中。而我，已经开始为这天的比赛作准备了。化妆、梳头，调整好一个清醒的状态。

我想，这次的比赛我一定能获得一个好的名次。

我带着满心的喜悦，士气高昂地来到了比赛现场，看到现场参加比赛的都是一些比我大

的哥哥姐姐们，我很有些飘飘然起来：“我竟然有如此之技，可以和这些哥哥姐姐们决一胜

负。若是我能超过他们，那岂不就•一"想到这里，我更是信心百倍，甚至有些骄傲起来了，

好像我已经拿到了金奖。

比赛开始了，看到前面的那些节目："嗯，他们的动作表情怎么那么僵硬？没我做得

好。""他们的动作怎么没伸展到位？也没有我做得好。”

下一个，下一个就是我啦。"他们都没有我做得好，我一定会超过他们的……"我想。我

现在显然是颇有些"轻敌”了。第一组动作顺利完成了，我心里暗自庆幸，可当第二组动作做

到一半时，我却出现了一个巨大的失误-扳腿时因为用力过猛没有站稳，身子摇晃了几下，

最终影响了比赛成绩。比赛的结果可想而知，我被淘汰了。

巨大的伤悲向我袭来。我想起了半个月前开始每天两个小时的舞蹈训练，以及老师、家

人对我的期望，还有我自己满满的信心。这一刻，什么都没有了，有的只是我悔恨、几乎绝

望的内心以及想要放弃的冲动。泪水夺眶而出，可这又能怪谁呢？正是我内心的一时轻敌，

导致了我的失败。

那一次，我真的失败了。也正是我那一次的失落，让我明白了世界上不会有哪一个人是

"常胜将军"，只有通过不断地努力去追求成功，才能脚踏实地地越来越优秀。轻浮和骄傲只

会让一个人变得堕落，只有一步一个脚印向前走，才不至于变得自大忘我。虽然"胜败乃兵

家常事"，一次的失误，只要铭记于心，加以改正，一定会获得再一次的成功。但是这一幕

却永远留在我的心里，成为我记忆最深刻的往事。

【详解】本题考查半命题作文。

审题立意：半命题作文，首先需补充完整题目。材料“关于亲情、友情；关于成功、失

败；关于读过的书，走过的路，看到的风景，遇到的人……你肯定有许多话想说。"给我们提

供了补题的思路。如可以填写：亲情、友情、成功、失败、读过的书、走过的路、看到的风

景，遇到的人等等。当然，除此以外，还可以补充很多其他的内容，例如"梦想""诚信""合

作”等等。从以上内容中选取自己最为熟悉的内容进行写作。

选材构思：我们可以以"话说失败时”为题目进行写作。我们可以从"哪怕困难重重，也

要迎难而上""挑战无极限、征服不可能的攀登精神""挑战自己，超越自我""不畏艰难，勇于

攀登""不服输"等论点来选材写作。我们可以选取生活或学习中曾经经历的一些挫折，一些

磨难，一些打击，叙述为什么会经历这样的事情，经历了这样的事情之后我们如何反思自己，

给自己带来了什么样的教训，以后我们又应该怎么做。记叙要具体、真实，描写要真挚、细

腻、感人，细节描写必不可少。本文既可写记叙文，也可写议论文。

7.（2023•广东广州•统考一模）请以《难道不是这样的》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现学生的姓名和所在学校

的名称。

【答案】例文：

难道不是这样的

看一个问题时，我们经常问：难道不是这样的吗？好像只能是这样的。诚然，看世界的

角度不同，所看到的世界也大不相同。生活中不如意十之八九，倘若换个角度看问题，失意

也许会变成诗意，使我们的生活变得更自在，更惬意。

两个台湾观光团到伊豆半岛旅游，面对都是坑洞的路况，一导游连忙抱怨向游客致歉,

而另一导游却把道路比作迷人的酒窝大道，让大家体验其与众不同。显然，第一个团的游客

必定仍心存不满，而第二个团的游客却多了一次别样的体验,不得不佩服第：个导游的机智，

他的诗意的回答，也诗意了游客们的旅程。

换个角度看问题，问题也许就不再是问题，反而成了另一种收获。

换个角度看问题，需要有一种豁达淡然的心境。倘若一个人充满野心，追名逐利，那么

他眼中的世界必定也是功利的。一旦遭遇失败，便怨天尤人，甚至走入歧途。可如果他能换

个角度看问题，失去的外在的一切都不重要，反而让他能摆脱外在物质的诱惑，这需要他的

豁达与淡然，否则他只会陷入怨恨的深渊。

自古以来，一切贤哲都有着这样一种境界，譬如苏格拉底，这位被尊称为“师中之师"

的哲人在雅典市场闲逛，看了那些琳琅满目的货摊后惊叹："这里有多少我用不着的东西啊」

换了个角度，苏格拉底帮我们窥见了生活的真谛，追求更好的生活本无可厚非，但不能被无

尽的物欲遮住了双眼，从而沦为物质的奴隶、精神的乞丐。

换个角度看问题，我们的生活会多一点快乐和阳光。我曾对萧伯纳的一句名言深以为然

一一人生有两大悲剧：一是得不到你想要的东西；二是得到了你想要的东西。我感叹他竟然

把两种可悲的人生境界描述得如此俏皮，丁•是那段时间充斥我生活的便是得不到的悲哀和得

到后的无聊。后来我发现，从另一个角度看，两大悲剧也是快乐的源泉，没有得到你心爱的

东西，于是你可以去寻求和创造；得到了你心爱的东西，于是你可去品味和体验。从此，我

的生活变多了一点快乐和阳光，换了一个角度看问题，生活便会自在很多。

试着换个角度看问题，你就会从"难道不是这样的"转变为"原来真的不是这样"，你会发

现一个更精彩的世界。

【详解】本题考查命题作文。

第一，审题。题目是一个反问句，可以理解为确定的答案：就是这样的，还可以理解为不确

定，难道还有其他的答案？学业的困难、生活的烦恼、成长中的困惑，人人都有产生"疑问"

的时候。一道复杂的题目，一个陌生的环境，一段难熬的日子・・・・・・常常会让我们自我怀疑。

不过当我们磨练得多一点，思想成熟一些，就会发现，其实没有那么难，生活就是这个样。

或者当我们换个角度看问题的时候，就会发现，生活还会有其他不一样的地方。

第二，立意。《难道不是这样的》，文章应该给出答案：是这样的，或者不是这样的！反问式

作文题没有标准答案，但反问是用反诘的语气表达肯定的看法，答案已经蕴含在提问中了：

这个答案，常常成为写作者写作立意点。比如，"难道不是这样的？"说话人以强烈的语气，

表达了“是这样的"的判断。所以，文章落脚到“是这样的"，是切合题意的，也会是大多数人

写作时的首选。于是，写作时，先提出某个观点、列举某个现象，然后进行质疑，最后经过

验证，确认"就是这样的”。

第三，选材。作文可以从四个方面入手：一是对生活的思考和感悟。以回顾过去，反思现在，

展望未来为主旨，思考生活中不断变化的美好与难题，追求自己真正想要的，并勇敢地去实

践。二是从个体角度正视自我。一方面要认可自己，相信自我，学会接受不完美，拥抱善变；

另一方面要敢于把握机会，微笑面对小憩，勇敢追求自我的理想，积极面对新的挑战。三是

感激他人。难道不是学会感激别人，学会体会他人带给自己的恩惠，去分享自己的喜乐，去

将自己的温暖传递给别人，去感受彼此的友情和感恩之情，让世界变得更美好。最后，要学

会给自己•些空间，放松心情，欣赏各种美好，增强自己的自信心，学会坦然面对未来，勇

敢面对挑战。当我们清晰明白，难道不是这样的人生，才能活的更有滋味。

8.（2023•广东广州・统考•模）请以《这滋味妙不可言》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现学生的姓名和所在学校

的名称。

【答案】例文：

这滋味妙不可言

今天妈妈给我买了一辆自行车，我迫不及待地打开装自行车的后备箱，哇！一辆崭新的

蓝色的跑狼牌自行车：豪华配置、折叠形式.・・・・・我不禁体会到我爸爸、妈妈的良苦用心。

组装完毕后，我让我爸爸扶着骑了两圈。但天公不作美，不一会就刮起了大风，我只好

依依不舍得回家了。

第二天，下午放学后我又来到了广场上。这一天阳光明媚，天空没有一丝云朵。我想，

今天真是一个练习骑车子的大好时机啊！一开始我就觉得手脚发软，没有勇气登上车子，最

后还是我爸爸强行把我拉上去的。我"啪"的一声摔了下来。此时，我连再看一眼车子的勇气

也没有了。这时，旁边的一位老爷爷对我说："别怕！谁学骑车子不得摔上两跤啊！抓住车

把，眼往前看，使劲往前蹬"。我试了试，也勉强地上去了。这时旁边几位阿姨议论纷纷：“都

这么大的孩子了，还不会骑这么小的自行车……”我听了之后心里一阵难过。但同时我暗下决

心：不要把人看扁了！骑车子有什么难的，我一定要学会！

在后面的四五天中，我不停的摔倒，再又坚强的爬起来，偶尔还感到恐惧，但时时有人

帮助我、鼓励我..….

功夫不负有心人啊！在第七天时，有一股力量推动着我，我不由自主地骑上了车子，飞

快得蹬了起来！因为我觉得，父母为了让我学会骑车费了多少时间与精力啊，我是不能辜负

他们的良苦用心的！我就像一只自由飞翔的小鸟，在广场中自由翱翔.・・・・・

"只要功夫深，铁杵磨成针”这句话说得一点都没错。是啊！自古以来，哪件事是不用下

深功夫就能完成的？显然没有。在这几天内，我遇到过挫折，我恐惧过，我也有过放弃的念

头。但我最终坚持下来了！我尝到了成功的滋味，也感受到了成功的快乐……

【详解】本题考查命题作文写作。

一、审题。文题中的"滋味"本义是"味道"，喻义是"某种感受"。"这滋味”比较丰富，可以是

成功的滋味、失败的滋味，被表扬的滋味、被鼓励的滋味等。“妙不可言"突出的是"奇妙到

不可以用语言说出的程度"，在这里，“妙”的滋味内涵较为丰富，可以是一种现象给的滋味，

可以是一种事件，也可以是一种情感留下的滋味。也就是说，凡是让大家感到奇妙的经历，

均可以成为写作的材料。

二、选材立意。立意时，如果满足于表面的奇妙，作文就会显得平淡、庸俗。我们不妨转换

视角，写自己在生活或学习的时候，从自己的亲身经历中感受到正面的教育，这样“妙不可

言”的立意就不同寻常了。也就是说选材是新颖还是陈旧，主旨是否展示美好的追求与情怀，

都极为关键。再进一步，如能逆向选票：作弊的滋味一一妙在心惊肉跳，让自己从此踏实勤

奋：说谎的滋味一一惶惶不安，让自己懂得诚实；挨批的滋味一一打翻五味瓶，从此学会尊

重。则文章的新鲜度、吸引力就更不同凡响。

9.（2022・广东广州•统考二模）悄然，是一种状态，也是一种态度。

请以《悄然放下》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校

名称。

【答案】范文

悄然放下

一次特殊的考试，让我的内心纠结不已。

“今天英语老师有急事暂时不能来监考，特意把试卷给我，让同学们独立完成。不准翻

书！”课代表大声叮嘱着。我心中狂喜，无人监考，真是天赐良机。

没到一小时，我就基本做完了试卷，还有几个单词和两个完形填空怎么也想不起来，书

就放在抽屉里，我的手悄悄地伸进去……

“该配合你演出・・・・・・”听见手机铃声响起，我敢肯定英语老师来了，虽然她现在还在楼梯

口，但那音乐我再熟悉不过了。

到底是翻还是不翻？我心里在打鼓。这可是偷看的最佳时机一一老师未到，同学们自顾

不暇。此时不翻，更待何时？我的心跳急剧加速，因为我的手指此时已准确无误的伸到了我

所需的那一页。

我已经听到了高跟鞋敲击楼梯的"嗒嗒"声，我的心狂跳不已，手指不断地摩拳着书页。

英语老师一如既往优雅地走上讲台。我慢慢地缩回手指。不过还好，她没有走下讲台。

我偷偷地注视她，在摸清"敌情"确保安全的前提下，我的手指又情不自禁地伸进那一页。但

是，我仿佛看见了老师那失望的眼神。我的心依旧不宁一一一边是良心在躁动不安，另一边

是魅力无限的高分诱惑一一我就这样陷入了两难的抉择。

那一刻，我真的好纠结！

我无聊地瞟一眼表，还有十五分钟。我无意间转头朝向窗口，瞥见第一组第二个位置的

女生不断地用手指拨弄着刘海，看样子她也遇到难题了，可她始终都没有碰摆在桌子上的英

语书，也许她压根就没想到作弊的念头。

我终于知道，英语老师为什么喜欢这个不聪明却很好学的同学了。

说实话，这个女同学乖巧沉静的样子还是给我带来很多的启发。我内心的愧疚感越来越

浓，那只插在书页中的手也悄悄的抽了回来，听话地放在课桌上，纠结的心绪也平复了许多。

我知道，想要让我死心塌地地打消作弊的念头会很难，但我已坚定地迈出了正确抉择的第一

步。

终于，我悄悄地放了下内心的纠结。与其考时纠结，不如平时多刻苦努力一些吧！

【详解】本题考查命题作文的写作。

第一，审题立意。这是一篇命题作文，以《悄然放下》为题，写一篇文章。审题可知，悄然，

悄悄地样子，是一种状态，也是一种态度。"放下"，指的是内心的一种活动，有一种如释重

负的感觉。生或中，人们终于许多的心事、困惑、不解，人与人之间也有许多矛盾，或常常

陷入无尽的纠结。有时能够做出正确的抉择，放下心中的压力，则会有一种如释重负的感觉。

所以，在写作时要清楚是什么事让你纠结，让你困惑、不解、为难等，又是什么原因让你不

再纠结，不再纠结心事的过程就是悄然放下的过程，就是自己成长的过程。

第二，文体及思路。本篇习作适合写成写人叙事类的记叙文，可采用如下思路：文首开门见

山，有一件什么事，让你纠结不已。然后展述这件事的来龙去脉，这件事为何让自己纠结，

后来为什么不纠结了，文中可以运用心理描写来写出自己心理成长的历程，写出真情实感。

文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个

统一的整体。

10.（2022•广东广一州•统考一模）请以《我们都有自己的节奏》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校

名称。

【答案】例文

我们都有自己的节奏

日夜交替，是时间的节奏；春华秋实，是自然的节奏；时代变迁，是社会的节奏。作为

社会的个体，自然的一员，时间的主人一一15岁的我一一不负韶华，只争朝夕便是我的节奏。

咿呀学语，蹒删学步的记忆，从来都没有在脑海浮现过；公园里旋转木马的乐声，偶尔

还会响在耳畔；阳光下被映照成七彩的肥皂泡随风飘飞，破灭在眼前；被线牵扯的风筝，飞

向天际，看不清轮廓。儿时的所有美好画面，早已定格在了过去的时空，对它们没有太多眷

恋，眼下的我早己在逐梦的路上坚毅前行。

是从什么时候开始，我便有了明确的目标呢？

也许是在读到“会当凌绝顶，一览众山小"时，为杜甫的凌云壮志所震撼；也许是在读到

“天生我才必有用，千金散尽还复来"时，为李白的自信洒脱所折服；也许是在读到"竹杖芒

鞋轻胜马，谁柏？一蓑烟雨任平生”时，为苏轼的豁达从容所感动……

抑或是在看到蔡元培革新北大教学制度，看到陈独秀推行新文化运动，看到李大钊宣传

十月革命，看到鲁迅弃医文，看到乔年延年慷慨就义.，

还有可能是在看到已入耄耋之年为新冠疫情奔波疲惫的钟南山；是在看到为了解决粮食

问题工作不辍的袁隆平；是在看到华坪女子高中每天五点半便拿着喇叭唤醒学生的张桂梅；

是在看到大义凛然临危不惧的戍守边疆将士祁发宝、陈红军.•

无论历史的车轮如何向前翻滚，这些人物的面庞只会随着岁月的沉淀，愈显清晰。他们

毕生的追求不是为了个人的荣光，他们的精神和品质犹如黑夜中的烛火，照亮了后来人前行

的方向，当然也包括我。

我曾经也迷茫无助，消极抱怨。经常会因为“人为什么而活”这样的问题不得其解而抑郁。

生活在如今富足安康的国家里，似乎没有了要追求的梦想，精神世界一片荒芜空虚，直到

与他们相遇！虽生活在不同时代的他们却始终坚守自己的理想，义无反顾，全力以赴，

我开始重新思考自己要怎么活。

时光如流水，如沙漏，如白驹，匆匆一眼，恍如千年。此时的我坐在考场里更觉得时间

流逝的声音响亮在耳，"咚，咚，咚"每秒都如铁钉撞进岗石，掷地有声，深入骨髓。

是的，不负韶华，只争朝夕一一这便是我的节奏。

【详解】本题考查全命题作文。

首先，审题。这是一篇全命题作文。很明显，节奏是题眼。那什么是节奏？节奏有三个含义：

1、音乐中长短不一的音符的组合。2、喻指有一定规律的进程。3、指礼节制度。指有关礼

仪的各种规定。比如，日夜交替，是时间的节奏；春华秋实，是自然的节奏；时代变迁，是

社会的节奏。而每个人的生活、工作、学习也有自己的节奏。节奏可以是规律化、程序化的

学校学习生活的节奏。也可以是按自己的本心，执着于信念，勇敢追求、不负韶华的青春理

想。写作时;要注意将抽象的概念"节奏"具体化，通过具体的内容，来阐述自己的节奏。另

外，要注意突出这节奏的"自己的"、"与众不同的”。同时，这节奏应该是积极的、能给人予

启迪与鼓舞的。

其次，立意。结合审题中“自己的"与"节奏应该是积极的、能给人予启迪与鼓舞的"要求，文

章中心可确立为：（1）跟着自己的节奏，我的青春自己做主。（2）明确目标，不负韶华；只

争朝夕，奋斗不止。（3）我以我的个性去行走，微笑面对自己的人生，活出自我。

再次，选材。可以写自己在学校忙碌而努力学习的节奏一一写自己奋斗拼搏、挥洒汗水，努

力实现目标的节奏；也可以写自己个性的生活节奏。如，每逢假期，回归自我空间，每天有

音乐相伴、遨游书海、亲近自然、篮球场上尽情挥洒汗水的闲适、惬意、真我的慢生活的节

奏。

11.（2022・广东广州・统考一模）请以《矛盾过后》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）②600以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【答案】例文：

矛盾以后

在生活中，人人都像一艘船，迎着困难而上，乘风破浪，为生活而奔波，家便是一艘艘

船儿停泊、歇息的宁静的港湾，然而，事事不可能尽如人意，这个幸福的港湾里有时也会发

生一点小小的事故，小船与小船不小心撞在一起，就会发生一点小争执。

有一次，我口渴了去接水，提着水瓶轻轻一倒，接了小半碗水。正准备一饮而尽时，外

婆正好上街回来了，看我正端着碗准备喝水，忙大叫一声："放下！"我被突如其来的一声叫

声吓坏了，连忙慌张的放下碗。

我不满的问道：“外婆，你吼什么嘛！吓人家一跳！”外婆反问我道："这就算是夏天，

也不能喝冷水嚷！"冷水？！我愕然，愣了一下，说道：“什么冷水？这是我从水瓶里倒的！"

外婆大声说："我走之前明明几个水瓶都空了，哪里有水？"我连忙向外婆解释道："外婆，

肯定是你记忆减退搞错了，这的确是我从水瓶里倒的呀！"“哼，就算水瓶里还有一点水，也

没有小半碗这么多噬！"

我也火了，心想这明明就是我从水瓶里倒的，外婆干嘛说是冷水还不听我解释？心里越

这么想，我就越生气，感觉似乎有一团火"忽忽"往上蹿，我近乎疯狂的喊到："你这个刁蛮

的人！跟你说了是开水呀！"外婆冲我大吼："哼！我说你那就是冷水你能怎么样？！"

嘿！居然有这么蛮横不讲理的人！我用尽平生所有的力量，"噬"的一声关上门上了锁将

自己关在了小屋里，墙上的石灰可经不起我刚才那么一喊，加上门这么狠狠的一撞，"喇喇"

的往下掉。

结局是，妈妈下班回家了解了整件事情的来龙去脉后，对我和外婆二人进行了苦口婆心

的劝说，这个矛盾才得以化解，两艘船的紧缠在•起的绳子也终于解开了。

哈哈！这场“两船相撞”事故是否让你大开眼界呢？不过，我提醒大家，要掌控好自己的“小

船”，最好不要发生事故哟！

【详解】本题考查全命题作文。

审题立意。命题作文首先要在题目中抓关键词，找准题眼。题目的关键词语，就是作文题目

的题眼，往往表明了文章的中心思想，揭示了题目的意义。扣住了"题眼”也就是抓住了作文

的写作重点。作文标题是“矛盾过后"，首先，"矛盾过后"要写出"矛盾"，"矛盾"说明内心复

杂，心中有各种各样的想法，所以行文时定要注意刻画出这种"矛盾”是什么，同时要刻画出

人物的矛盾心理；其次，"矛盾过后"要深刻体现"过后"，"过后"即指矛盾爆发之后的和解过

程，只有在与矛盾和解的过程中，我们才能体会到矛盾带来的变化和成长，才能在矛盾中获

得情感的升华，这是一个"自我反思"、"自我批评"的过程。

构思选材。"矛盾过后”重点要写出是矛盾之后的妥协与包容，或是矛盾之后的成长于体验，

只有经历过并理解了这样的过程，我们才能真正成长为一个成熟的生命。选材上面，可以选

取生活中的一次矛盾，和同学之间的、和父母之间的，有生活中的，学习上的……经过自我

反思之后找到解决矛盾的方法，创作本文时，需要重点表现“矛盾过后"中"过后"的过程，从

中体现出积极向上的人生意义来。写人记事，要围绕自己在不开心的时候的所见所闻所感来

展开故事情节，重点突出自己的"反思"，采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议

论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。

12.（2022•广东广州•统考二模）请以《我们说到做到》为题，结合自身体验，写一篇文章.

要求：①文体自选（诗歌除外）②600字以上，③文中不能出现考生的姓名和所在学校名

称。

【答案】示例

我们说到做到

中国古代一位思想家曾告诉我们：做人要"慎独"。意思是说，君子即使在只有自己一个

人的时候，也会严格地自我反省，做到心中坦坦荡荡，行动光明正大。细化到我们的生活中，

就是要能够说到做到。

生活中，一件不吃偷来的石榴的事让我想起一次夏天的中午，我正巧去过别人家的果园

前，突然有人大喊起来："枇杷、枇杷，黄澄澄的枇杷！"我转过头一看，一大帮孩子，正围

在枇杷树前。你一言，我一语，似乎在议论什么。我走近一听，原来是在议论怎么把枇杷摘

下。一个稍大的同学就先动手，我叫了一声：“别摘，不能偷别人家的东西。"他还不听，我

叫他下来，耐心地对他说："你怎么能摘别人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很难

过，如果是你呢，你会怎么想？我们都听大人讲过要‘诚实'，诚实就是实事求是，不说谎，

不虚假，言行一致，表里如一。做一个诚实的人，就要说老实话，为人老实，诚实是做人的

基本品质，只有为人诚实，才能得到别人的信任和尊重。你懂吗？"当时，他红着脸赶紧逃

To

有一次，我考试考了97分，卷子一发下来发现有一道题目错了，老师批对了。我本来

不想对老师说。但一晚上我的心里忐忑不安，第二天，我鼓起勇气去向老师说："老师，你

把我的题目批对了，这本来是错的。应该减一分。"罗老师语重心长的说："你们学习也很刻

苦，学的这么苦，考试应该使你高兴高兴。有些人考50几分就没办法了，你说是吗？"我点

点头，让老师帮我改了，就跑回教室了。

其实世界上有许多诚实，有用诚实校正成长的脚步，用诚信守护良知的天空.•…诚信这

只是两个简简单单的字，但近年来，不少人把它遗忘了，甚至丢弃了。结果是，许多人的心

灵被污染了。行为中的欺骗隐瞒多了，社会上的假冒伪劣泛滥了。为此我们倡导并和千千万

万善良正直的人们一起，真正的说到也要做到，在我们身边共同种植培育起诚信的森林，让

这个世界变得更美好。

【详解】本题考查全命题作文。

-，审题立意。结合标题"我们说到做到”进行分析，"我们"应从第一人称的角度阐述群体的

行动，"说到"可以指提出的倡议、喊出的口号、做出的承诺，而"做到"指要言出必行，将说

出的话变为真实。言出必行，即做人要守住诚信，文章可以围绕着守住诚信展开叙述，从生

活的小事出发，大家一起践行诚信的原则。

二，选材构思。了解题目应围绕着诚信展开后，结合生活实际，联想生活中哪些事是本应当

做到但是却没能做到，结合这些小事，展开叙述。文章的体裁可以选择记叙文也可以选择议

论文。如在生活中经常提到要养成垃圾分类的好习惯，在一次实践活动中班上的同学产生触

动，从而下定决心要保护生态环境，于是慢慢的开始养成良好的习惯并且相互监督，最终做

出的承诺最终实现。也可以选择议论文文体，立足百年中国的发展史，从一开始的立下誓言

振兴中华，再到新中国的成立、改革开放等重要举措，逐步实现了中华民族伟大复兴。文章

既可以细致入微刻画生活，也可以着眼百年沧桑巨变。

13.（2022•广东广州•华南师大附中校考一模）请以《我走这条路》为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校

名称。

【答案】范文：

我走这条路

生活的十字路口，纵横交错出条条前路。做好最初的判断与选择，才可一路不惧风雨而

兼程。

__题记

人生之路有千万条，有的路绿树成荫，有的路芳草鲜美，有的路看似山重水复，转角处

却是柳暗花明，有的路看似风光无限却暗藏重重险阻。而只有走一条适合自己的路，才是最

好的路。

“我认为警察就是我的天职，为自己所执着追求的事业而献身，值！"这是中原大地上的

一个女英雄一一任长霞的路。她一生尽职尽责，任劳任怨。“出乎其外"，她公正廉明，扶贫

济困，她把人民大众利益放在首位；"入乎其内”，她除恶打黑，铁面无私，用一腔热血保一

方安宁；"入乎他人"，她全心呵护老百姓，让正义之花开在每个人的心坎上；“出乎自身"，

她时时以共产党人的标准严于律己，从不给家人谋半点私利。面对"老鼠"的谄媚，她坚定不

移地严厉打击，不因利诱而改变本色，走适合自己的路，坚持本色，坚持真理，她实现了人

生的飞跃。

再观比尔•盖茨的成功史，他中途从哈佛大学退学，创立微软，一个又一个的先机被他

洞察、占领。接着是目光长远的“赌博式”投资，当然明智的分析是必不可少的，但那“见血

插针”的果断与雷厉风行却是成就他的天梯。像猎豹猎食，当绿色的眼眸中出现猎物，那绿

光闪得耀眼，迅疾地伸出爪子，没有半分拖泥带水，一伸、一跃、一扑、一抓，一气呵成，

果断得无懈可击。盖茨走适合自己的路，用鹰眸与智慧的完美契合，成就了今天的微软。

华兹华斯曾说过："适合自己的生活才是美好而诗意的。”同样，只有适合自己的路才是

充满阳光与风景的。

走适合自己的路，成就生命的坚韧与不屈。

走适合自己的路，谱写生命的华丽与壮美。

走适合自己的路，铸就心灵的自信与高贵。

走适合自己的路，给生命以强劲的翅膀，在九万里高空翱翔。

【详解】本题考查命题作文。

一、审题立意。“路"既可以是本义上的路，又可以是通往理想之路、生活之路，还可以是相

对于结果而言的过程.…"这条"与"那条"意味着有比较，有一个选择的过程。重心在"走"，即

选择，"我"为什么选择这条路而不是那条路，因为亲情，因为友情，因为追求，因为奋斗不

息……我们举例分析一下。选择了高山这条路，我就会跋涉，这是目标与过程的关系；选择

了亲情这条路，我就懂得了关爱，亲情让我懂得了关爱，这是因果关系；选择了成功这条路，

我就要努力，条件关系，只有努力，才能成功。

二、选材行文。审题后，我们发现这次作文选材还是比较宽泛的。情感类，写亲情、友情等，

通过具体事写出自己的感悟。例如"选择了友谊这条路，我就要包容"，通过朋友间相处的小

矛盾、小摩擦化解，感悟出友谊之花需要包容才会常开不败。励志类，写成长中的经历，挫

折也好，努力拼搏也好，写出自己独特的体验。例如，"选择了通向远方这条路，我就会奋

力跋涉"，"远方"指自己的目标、理想，通过具体的小事，来写自己如何战胜困难，奋力前

行，这个过程的点点滴滴，挫折与快乐，都是值得铭记的。行文过程中注意写出自己的心路

历程，揭示题目中两个词之间的关系，突出中心。

14.（2022•广东广州•广州大学附属中学校考一模）请以“你真有趣"为题，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校

名称。

【答案】例文

你真有趣

"好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”有趣的灵魂如冬日里的火焰，为生活增

添了一抹色彩。

有趣的人，在我看来就是指一个人的内涵、内心和他所表现出来的趣味，对旁人的幽默，

对生活的向往，对枯燥生活的"添彩”……能对生活种种微不足道的细节都加以修饰的人就可

以算得上是一个有趣的人。

女孩子可以是如花似玉，温文尔雅的，也能意气风发，英姿飒爽。我的好朋友，你就是

这样的人。

你是一个历史迷，你最大的爱好便是读历史书.单是《三国演义》和《史记》就翻阅了

几十遍。每天午休时间，你总会拿出书本，细细品味一番。虽然周围并不安静，但这丝毫不

影响你对书的热情，不像其他人那样匆匆阅过，你眉头紧蹙，睁大眼睛，一字一行的去读去

品味。你钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进了大海，忘记了时间的流逝。书中的每一件事，

每一句话都牵动着你的喜怒哀乐，使你沉溺其中。我想，读书对于你，必然是一种极致的享

受。

你很会借鉴古人的思想，每句话是那么的富有诗意，却又不失生动之感，放学时，你总

会用"今II寡人龙体不适，退朝J遇到挫折时你总会说“天薄我福，吾厚吾德以迎之；天劳

我形，吾逸吾心以补之；天厄我遇，吾亨吾道以通之"。有时这样别出心裁的话语正好波动

了我们内心的弦，让我们不禁哈哈大笑。

幽默的你，总会有在我们在不经意间逗得我们哈哈大笑，同时，在课间你也会和我们一

起学习，交谈读书的感悟。这样的你无形中也让我们变得有趣了许多。

世界上从不缺少美，缺少的，只是发现美的眼睛。生活的乐趣也是如此，只要善于发现，

生活便会变得多姿多彩！"腹有诗书气自华"，我想你应该是一一腹有诗书自有“趣"！

【详解】本题考查全命题作文。

第一，审题立意。要求以"你真有趣"为题，写一篇600字以上的文章。"你"是第二人称，限

定写作对象，"你，，可以指某个人或某个物，如爸爸、妈妈、朋友、老师或者一本书、一只鸟、

一只猫等等。"真有趣"指使人感到愉快、有意思、有吸引力的特性。"你真有趣"其实就是记

录"你"能够带给自己美好的体验、令自己感到欣悦的事件的过程，所以作文的重点是应在"趣"

字上。

第二，思路点拨。写作时.，尽量打开写作思路。写作时要重点突出一个"趣"字.如，写老师

讲课的幽默风趣，在快乐的讲解中让我们汲取书本知识的营养。又如，写朋友的有趣，可以

写朋友面对单调的学习生活总能"添彩"，让我深受感染，保持一种积极乐观向上的生活态度。

再如，写动物的有趣，家中的宠物猫一直是全家的开心果，通过记叙其中一两件小事表现宠

物猫的有趣之处.……总之，围绕"你真有趣"这个题目，写出自己的真情实感。

15.（2022・广东广州•统考一模）请以《管理时间》为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生姓名和所在学校名

称。

【答案】范文：

管理时间

朱熹在《劝学》里写道：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”你是否也有同样的感慨？

时光可以测量，却不可以制造，面对易逝的时光，我们如果一直这样无奈，留存下来的将只

有遗憾和无尽的后悔，好的做法便是上一句："少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”

我们总喜欢把时间花在喜欢的事情上，年少时的我们大多都是贪玩的，便倾注很多时间

在玩上，无心顾及他事;再长大些我们开始有更加繁重的学业，肩负起了更多地期望和责任，

所以我们不得不逼迫自己去安排时间，把它们利用在上进的事情上面；再到后来