少年中国说（节选）第一课时课件

公益微课，部分图片、视频、音频来源于网络。13统编版语文五年级上册《少年中国说》（节选）第1课时鲜衣怒马少年时“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺的时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”梁启超梁启超一石惊起千层浪，引无数少年为之振奋。少年中国说.古代常用的一种议论文体，大多是借某种事物或现象来抒发情感。思考：本篇课文是借什么来抒发情感？

又是抒发怎样的情感？13xiè

línhuánɡtāi泻、鳞、惶、

胎、yùxínɡ

lǚ

zāi矞、硎、

履、

哉河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。.专指黄河江：专指长江天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。.踩踏梁启超少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。句式特点句式很整齐，而且固定，变换的只有个别字。内容特点都是前半部分讲少年怎么样，后半部分讲国怎么样。而且从智到富到强，感觉意思是层层递进的。情感表达运用排比修辞手法，气势磅礴，感受少年身负强国重任。因为少年智所以国智，因为少年富所以国富，因为少年强所以国强，因为少年独立所以国独立，因为少年自由所以国自由，因为少年进步所以国进步，因为少年胜于欧洲所以国胜于欧洲，因为少年雄于地球所以国雄于地球。____少年智____国智，____少年富____国富，____少年强____国强，____少年独立____国独立，____少年自由____国自由，____少年进步____国进步，____少年胜于欧洲____国胜于欧洲，____少年雄于地球____国雄于地球。还可以加上哪些关联词？“如果......就......”如果就如果如果如果如果如果如果如果就就就就就就就____少年智____国智，____少年富____国富，____少年强____国强，____少年独立____国独立，____少年自由____国自由，____少年进步____国进步，____少年胜于欧洲____国胜于欧洲，____少年雄于地球____国雄于地球。还可以加上哪些关联词？“如果......就......”“只要......就......”只要就只要只要只要只要只要只要只要就就就就就就就____少年智____国智，____少年富____国富，____少年强____国强，____少年独立____国独立，____少年自由____国自由，____少年进步____国进步，____少年胜于欧洲____国胜于欧洲，____少年雄于地球____国雄于地球。还可以加上哪些关联词？“如果......就......”“只要......就......”“只有......才......”只有才只有只有只有只有只有只有只有才才才才才才才少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。如何背诵？智富强智富强递进关系独立自由进步独立自由进步递进关系欧洲地球递进关系胜雄胜雄欧洲地球少年__则国__，少年__则国__，少年__则国__，少年________则国________，少年________则国________。少年中国智富强独立少年____则国____，少年____则国____，少年____则国____，123自由进步胜于欧洲雄于地球少年________则国________。还有哪些品质可以补充？自信自信创新创新坚毅坚毅13第一段：少年与中国的关系。第二段：少年中国代表着什么。少年中国说思考：作者具体通过什么事物来写“少年中国”的呢？请在第二自然中圈出来。“少年中国”像_______“少年中国”像_______“少年中国”像_______“少年中国”像_______“少年中国”