走进法治天地

全效中考人教道德与法治第6课时走进法治天地全效学习七年级下册考点梳理典型示范课时作业课时作业课时答案第6课时走进法治天地1每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。2作为社会关系的调节器，法律不仅服务于人民的当前生活，而且指导着人们未来的生活。考点梳理1．怎样正确认识法律与生活的关系？3我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。2．法律的本质是什么？法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。3．什么是法治？建设中国特色社会主法治体系，建设社会主义法治国家。4．全面推进依法治国的总目标是什么？5．依法治国有何意义？法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。6．法律有何特征？1法律是由国家制定或认可的。2法律是由国家强制力保证实施的。3法律对全体社会成员具有普遍约束力。7．如何理解“法律面前人人平等”？1在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。2每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。3任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。1法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。2规范作用：①指引作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。②评判、预测作用：法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。3保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。8．法律有何作用？1未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。2未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。1．为什么要给予未成年人特殊的保护？2．对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？1专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。2其他法律：宪法、婚姻法、义务教育法。3．保障未成年人合法权益有哪四道防线？1家庭保护：未成年人保护的基础。2学校保护：起着重要作用。3社会保护：是未成年人保护中必不可少的组成部分。4司法保护：是维护未成年人合法权益的重要保障。1树立法律意识。法律是一切行为的底线。2遵循各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方法，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法利益。3养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。4．依法办事的要求1建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。2法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。3当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有的功能。5．为什么要树立法律信仰？1树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。2法治时代，并不否认道德的重要性，人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。3增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。6．怎样树立法律信仰？典型示范2019·广东2018年1月至2019年4月，广东依法立案查处涉黑涉恶腐败和“保护伞”问题2000多人，其中厅级干部5人、处级干部94人。这表明A．扫黑除恶是广东省现阶段的中心工作 B．法律是由国家制定或认可的行为规范C．每个公民都平等享有法律规定的权利D．任何人都没有超越宪法和法律的特权【例1】D本题考查法律面前人人平等。任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。依据教材知识分析材料可知，A错误，以经济建设为中心；B本身说法正确，但材料未涉及；C本身说法正确，但题意是强调“平等制裁”；D正确，法律面前一律平等，违法必究。2018·岳阳据中央电视台报道，2018年5月8日“暴走漫画”网站播放侮辱烈士的视频，遭到了网友们一致谴责，并因违反了《中华人民共和国英雄烈士保护法》被司法机关查封。该事件说明了

A．我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充B．凡道德所谴责的行为，都是法律所禁止的行为C．凡道德上的要求，一定是法律上的义务 D．法律所提倡和鼓励的行为，不一定有利于弘扬社会主义道德【例2】A本题考查法律与道德的关系。法律与道德都是调整人们行为的社会规范，二者互相配合、互相促进、互相补充。题干描述体现了法律与道德的密切关系，说明我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充，A符合题意；B错误，凡法律所禁止的行为，都是道德所谴责的行为；C错误，凡法律上的义务，一定是道德上的要求；D错误，法律所提倡和鼓励的行为，一定有利于弘扬社会主义道德。2019·广东2018年10月30日，广东省教育厅等13个部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法试行》，对校园欺凌的预防、治理等问题作出明确规定。此举①能避免校园欺凌现象的发生②有利于保障中小学生身心健康③有利于营造良好的校园环境④体现对未成年人的司法保护A．①③B．②③C．②④D．③④【例3】B校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象。广东省教育厅等13个部门联合出台《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法试行》，重拳整治校园欺凌，能够有效遏制、惩戒校园欺凌的违法犯罪行为的发生，为保护我们的健康成长提供了条件，有利于增强自我保护意识，增强学校及相关部门的责任感，共同落实对未成年人的保护，②③正确；①“避免”一词不符合实际；④材料体现的是对未成年人的社会保护。一、单项选择题1．2019·广州法律是由国家制定或认可的。在我国，经过一定的法律程序认可后成为法律的，以下最可能的是A．公序良俗B．学者观点C．宗教信条D．网友呼声A课时作业课时作业【解析】由教材知识可知，法律是由国家制定或认可的，经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式，国家往往会根据需要把一些道德问题、公序良俗认可为法律。所以A符合题意；B、C、D不符合题意，不可能被认可为法律。故选A。2．某法庭受理了一起子女赡养纠纷案。已经70多岁的王某，现独居生活，年老体弱也没有经济于是王某将3名子女起诉到法院。最终，法院依据老年人权益保障法等相关规定，依法判定3名子女给付赡养费并对王某进行轮流赡养。这一案例说明①法律的实施以强大的国家力量作后盾，具有强制力②生活中的矛盾和纠纷不能依靠道德、亲情进行协调③法律规范着全体社会成员的行为，保护人们的生活④法律为我们的行为提供了准绳，指引、教育人向善A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④B【解析】材料中的王某通过法院维护了自身的合法权益说明，法律的实施具有强制力，它规范又保护着人们的生活，是我们行为的底线，①③④正确；②明显错误，生活中的矛盾和纠纷也能依靠道德、亲情进行协调，法律是解决纠纷的强制力手段不是唯一手段，道德、亲情是非强制力手段。故选B。3．如表格中的事例对应体现的法律特征，正确的顺序是①法律是由国家制定或认可的②法律靠国家强制力保证实施③法律对全体社会成员具有普遍约束力A．①②③B．②③①C．②①③D．③①②C特征事例a永定区公安局派大量的警力在某地抓获制毒犯罪团伙b第十三届全国人大二次会议通过《中华人民共和国外商投资法》c原甘肃省副省长虞海燕涉嫌严重违纪接受组织调查4．法律是由①“国家”制定或认可，由②“国家强制力”保证实施的行为规则。对①②两处中的理解正确的是A．①是指国家立法机关；②是指政协、军队、法庭、监狱等 B．①是指国务院；②是军队、法庭、监狱、警察等 C．①是指国家立法机关；②是指军队、警察、法庭、监狱等 D．①是指人民法院；②是指政府、法庭、监狱、警察等C【解析】法律是由“国家”制定或认可，这里的“国家”是指国家立法机关，在我国只有立法机关有立法权。法律由“国家强制力”实施，根据教材知识可知，“国家强制力”指的是国家暴力机关，如军队、法庭、监狱、警察等。据此分析，C正确。5．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对此理解最贴切的是

A．法律权威要靠人民维护B．要依法严惩违法犯罪行为C．法律是治理国家之重器D．法治是国家长治久安的保障A6．2019·南京田某16周岁在与同学姜某的冲突中，造成姜某重伤死亡。人民法院鉴于田某是未成年人，依法对其从轻处罚，判处其有期徒刑。对此认识正确的是①公民在法律面前一律平等，未成年人犯罪也应承担责任②法律赋予未成年人受特殊保护的权利，我们要学会珍惜③法定义务须履行，违反法定义务必须依法受到刑罚处罚④人民法院独立行使国家审判权，是国家的法律监督机关A．①②B．①③C．②④D．③④A【解析】本题考查对未成年人的保护、法不可违等知识点。人民法院因为田某是未成年人依法对其犯罪行为进行从轻处罚说明，法律赋予未成年人受特殊保护的权利，我们要学会珍惜这种权利；田某被依法判处有期徒刑说明，法律面前人人平等。据此分析，①②正确；③本身错误，且材料未体现违反法定义务，触犯刑法的行为才应受到刑罚处罚；④错误，人民法院是国家的审判机关，我国的法律监督机关是人民检察院。故选A。7．全国“扫黄打非”办公室决定于2019年3至11月大力组织开展“净网2019”“护苗2019”等专项行动。重点查处学习教育类APP、网络网游、网络漫画等有害信息。此举A．能彻底净化网络环境 B．体现了对未成年人的家庭保护 C．体现了对未成年人的司法保护 D．有利于为未成年人创设健康成长的社会环境D【解析】本题考查对青少年的保护。专项行动有利于为未成年人创设健康成长的社会环境，能净化网络环境，但不能彻底净化网络环境，A夸大了其作用，D符合题意；材料中对青少年的保护的主体是全国“扫黄打非”办公室，是社会保护，B、C不符合题意。故选D。8．为了保证素质教育落地，去年教育部出台史上最严减负令，全国各地依法依规调研摸排了40万个校外培训机构，整顿了273万所校外培训学校，一些无证无照的黑机构被责令停止办学。对此，下列认识正确的是①法律具有规范和保护作用②法律只对违法人员具有约束力③国家对学生提供司法保护④黑培训机构违背了学校保护的要求A．①③B．①④C．②④D．②③B【解析】“法律对全体社会成员具有普遍约束力”，据此可以排除②；教育部不属于国家司法机关，材料中对学生的保护是社会保护，据此排除③。故选B。9．树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、依赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现这一要求的是①因航班延误，部分乘客以维权为由在机场大闹②刘某作为国家机关工作人员，坚持保守国家秘密③依法纳税是公民的义务，某私营企业老板总是自觉缴纳税款④方某因看不惯王某在小区内随意停车影响交通出行而将其车划伤A．①②B．①④C．②③D．③④C二、非选择题10．2018·岳阳在节日和喜庆日燃放烟花爆竹是传统习俗，但燃放烟花爆竹不仅会产生噪音和污染，且易引发火灾和爆炸事故，严重威胁人民群众生命、财产安全。从2017年8月1日起，岳阳市“史上最严禁炮令”首次以政府的名义发布。其除了对违反“禁炮令”的个人或单位处以行政处罚的规定外，对构成扰乱公共秩序的处以治安管理处罚，构成犯罪的依法追究刑事责任。“禁炮令”出台后，在岳阳城形成了人人参与的浓厚氛围，“少放一挂鞭，多增一抹蓝”成为了社会共识，请从法律角度谈一谈岳阳市出台“史上最严禁炮令”的理由。【答案】①出台“禁炮令”符合我国依法治国的基本方略，政府严格执行“禁炮令”体现依法行政的要求。②有利于维护人民群众的生命健康权和财产权，体现法律的保护作用。③是贯彻落实《中华人民共和国环境保护法》的具体措施。④对违反“禁炮令”的行为进行处罚，体现了法律的强制性和规范作用。⑤人人受“禁炮令”的约束，体现了法律面前人人平等。⑥我们享受美好的环境就必须履行禁炮的义务，符合权利义务的一致性。11．【与法同行，保护祖国“花朵”】材料一未成年人是国家和民族的未来，是我国法律明确予以重点保护的对象。近年来伤害未成年人的案件频繁发生。《中华人民共和国未成年人保护法》在保护未成年人合法权益的过程中发挥了重要作