浙江省杭州市江干区实验中学2024届数学七年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

浙江省杭州市江干区实验中学2024届数学七年级第二学期期末学业质量监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．是（）A．整数 B．分数 C．有理数 D．无理数2．下列图像都是由相同大小的星星按一定规律组成的，其中第①个图形中一共有4颗星星，第②个图形中一共有11颗星星，第③个图形中一共有21颗星星，.....按此规律排列下去，第⑨个图形中星星的颗数为（）A．116 B．144 C．145 D．1503．下列代数式变形正确的是（）A． B．C． D．4．下列分解因式正确的是（）A．2x2-xy=2x(x-y) B．-xy2+2xy-y=-y(xy-2x)C．2x2-8x+8=2(x-2)2 D．x2-x-3=x(x-1)-35．如图，数轴上所表示关于x的不等式组的解集是（）A． B． C． D．6．数据0.000063用科学记数法表示应为()A．6.3×10－5 B．0.63×10－4 C．6.3×10－4 D．63×10－57．不等式组的解集在数轴上可以表示为（）A． B． C． D．8．如图，在中，点，，分别是边，，上的点，且，，相交于点，若点是的重心.则以下结论：①线段，，是的三条角平分线；②的面积是面积的一半；③图中与面积相等的三角形有5个；④的面积是面积的.其中一定正确的结论有（）A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④9．如图，的三边的长分别为20，30，40，点O是三条角平分线的交点，则等于（）A．1∶1∶1 B．1∶2∶3 C．2∶3∶4 D．3∶4∶510．三条直线相交于一点，则∠1+∠2+∠3=A．90° B．120° C．140° D．180°11．如图，将一张长方形纸条折叠，如果∠1=130°，则，∠2=（）A．100° B．130° C．150° D．80°12．下列等式中,从左到右的变形属于因式分解的是()A． B．C． D．二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13．将二元一次方程2x﹣3y＝1改写成用含x的式子表示y的形式为_____．14．如图，△ABC中，点D在BC上，且，点E是AC中点，若△CDE面积为1，则△ABC的面积为____.15．如图，将沿方向平移得到,如果四边形的周长是,则的周长是______．16．如图，等腰直角三角板的顶点A，C分别在直线a，b上，若a∥b，∠1=35°，则∠2的度数为________。17．两根木棒的长度分别为和，要选择第三根木棒，把它们钉成一个三角形框架，则第三根木棒的长度可以是_________（写出一个答案即可）．三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18．（5分）解下列不等式（组）：（1）（2）19．（5分）如图，在边长为1的小正方形组成的网格中，△ABC的三个顶点都在格点上，完成下列要求：(1)画出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1；(2)求出△A1B1C1的面积；(3)求AC边上的高.20．（8分）某文教店购进一批钢笔，按进价提高40%后标价，为了增加销量，文教店决定按标价打八折出售，这时每支钢笔的售价为28元．（1）求每支钢笔的进价为多少元；（2）该文教店卖出这批钢笔的一半后，决定将剩下的钢笔以每3支80元的价格出售，很快销售完毕，销售这批钢笔文教店共获利2800元，求该文教店共购进这批钢笔多少支？21．（10分）一项工程，甲队单独完成需40天，乙队单独完成需50天，现甲队单独做4天后两队合作．求甲、乙合作多少天才能把该工程完成．在的条件下，甲队每天的施工费用为2500元，乙队每天的施工费用为3000元，求完成此项工程需付给甲、乙两队共多少元．22．（10分）如图，在中，的平分线交于点，作交于点.（1）求证：∥；（2）点为射线上一点（不与点重合），连接，的平分线交射线于点，若，，求的度数.23．（12分）已知：a是﹣27的立方根，＝3，．（1）a＝，b＝，c=；（2）求的平方根；（3）若关于x的不等式组无解，求t的取值范围．

参考答案一、选择题：本大题共12个小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1、D【解题分析】

根据无理数的概念，即可做出选择.【题目详解】解：根据无理数的定义，即可确定答案为：D【题目点拨】本题主要考查了实数的分类，无理数的定义是解答本题的关键.2、B【解题分析】试题分析：∵4=1×2+2，11=2×3+2+321=3×4+2+3+4第4个图形为：4×5+2+3+4+5，∴第⑨个图形中的颗数为：9×10+2+3+4+5+6+7+8+9+10=1．故选B．考点：规律型：图形的变化类．3、C【解题分析】

根据十字相乘法分解因式、分式的运算逐项判断即可．【题目详解】A、，此项错误B、，此项错误C、，此项正确D、，此项错误故选：C．【题目点拨】本题考查了十字相乘法分解因式、分式的运算，掌握各运算法则是解题关键．4、C【解题分析】

根据提公因式法分解因式和公式法分解因式对各选项分析判断后利用排除法求解．【题目详解】A．2x2﹣xy=x（2x﹣y），故本选项错误；B．﹣xy2+2xy﹣y=﹣y（xy﹣2x+1），故本选项错误；C．2x2﹣8x+8=2（x﹣2）2，故本选项正确；D．x2﹣x﹣3=x（x﹣1）﹣3右边不是整式积的形式，不是因式分解，故本选项错误．故选C．【题目点拨】本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止．5、A【解题分析】试题解析：由数轴可得：关于x的不等式组的解集是：x≥1．故选A．6、A【解题分析】

绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【题目详解】0.000063=6.3×10-5，故选A．【题目点拨】本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．7、B【解题分析】

不等式2x>-4，解得x>-2；不等式，解得；所以不等式组的解集为，4取得到，所以在数轴上表示出来在4这点为实心，-2取不到，所以在数轴上表示出来在-2这点为空心，表示出来为选项中B中的图形，故选B【题目点拨】本题考查不等式组，解答本题需要考生掌握不等式组的解法，会求不等式的解集，掌握数轴的概念和性质8、D【解题分析】

根据三角形的重心的定义和性质判断①④，根据角平分线的性质判断②③．【题目详解】解：①因为三角形的重心是三角形三边中线的交点，所以线段AD，BE，CF是△ABC的三条中线，不是角平分线，故①是错误的；②因为三角形的重心是三角形三边中线的交点，所以△ABD的面积是△ABC面积的一半，故②是正确的；③图中与△ABD面积相等的三角形有△ADC,△BCE,△BAE,△CAF,△CBF，共5个，故③是正确的；④因为三角形的重心是三角形三边中线的交点，重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为2：1，所以△BOD的面积是△ABD面积的，故④是正确的．故选D．【题目点拨】本题考查了三角形的中线，三角形的角平分线，三角形的重心，解题的关键是掌握三角形的重心的定义和性质．三角形的重心是三角形三边中线的交点．9、C【解题分析】

作OF⊥AB于F，OE⊥AC于E，OD⊥BC于D，根据角平分线的性质得到OD=OE=OF，根据三角形的面积公式计算即可．【题目详解】作OF⊥AB于F，OE⊥AC于E，OD⊥BC于D，

∵三条角平分线交于点O，OF⊥AB，OE⊥AC，OD⊥BC，

∴OD=OE=OF，

∴S△ABO：S△BCO：S△CAO=AB：BC：CA=20：30：40＝2：3：4，

故选C．【题目点拨】考查的是角平分线的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．10、D【解题分析】

根据对顶角相等和平角的定义，即可得到答案.【题目详解】解：如图：∵∠AOF与∠3是对顶角，∴∠AOF=∠3，∵∠1+∴∠1+故选择：D.【题目点拨】本题考查了对顶角相等的性质，解题的关键是掌握对顶角相等和平角的定义．11、A【解题分析】.故选A.12、C【解题分析】

分别利用因式分解的定义分析得出即可．【题目详解】A.，是整式的乘法，故此选项错误；B.，不是因式分解，故此选项错误；C.，正确；D.，不是因式分解，故此选项错误；故选：C.【题目点拨】此题考查因式分解的意义，解题关键在于掌握因式分解的定义二、填空题（每题4分，满分20分，将答案填在答题纸上）13、y＝．【解题分析】

由题意得将原式表示成y=ax+b的形式．【题目详解】方程两边同时减去2x得：﹣3y＝1﹣2x；方程两边同时除以﹣3得：y＝．【题目点拨】在解题的过程中应当注意在方程变形的时候做到方程两边做同样的运算．14、2【解题分析】

根据等底同高的两个三角形的面积公式得到△ADC的面积，然后根据△ABC与△ADC的底边的数量关系来求△ABC．【题目详解】∵△CDE面积为1，点E是AC中点，

∴S△ADC=1S△CDE=1．

又∵BD=1DC，

∴S△ABC=3S△ADC=2．

故答案是：2．【题目点拨】考查了三角形的面积，熟记等底同高、同底等高三角形面积间的数量关系即可解答.15、20【解题分析】

先利用平移的性质得AC=DF，AD=CF=4，然后利用AB+BC+CF+DF+AD=28得到AB+BC+AC=20，从而得到△ABC的周长为20cm．【题目详解】解：∵△ABC沿BC方向平移4cm得到△DEF，∴AC=DF，AD=CF=4，∵四边形ABFD的周长是28cm，即AB+BC+CF+DF+AD=28，∴AB+BC+AC+4+4=28，即AB+BC+AC=20，∴△ABC的周长为20cm．∴△DEF的周长是20cm，故答案为：20【题目点拨】本题考查了平移的性质：把一个图形整体沿某一直线方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同；新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点．连接各组对应点的线段平行（或共线）且相等．16、10°【解题分析】

先求出，根据两直线平行，内错角相等即可求出∠4的度数，易知∠2的度数.【题目详解】解：如图，由题意可知又故答案是10°【题目点拨】本题考察两直线平行，内错角相等，灵活运用等腰直角三角形中的角是解题的关键.17、答案不唯一，如．【解题分析】

根据三角形的三边关系“任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边”，则第三根木棒应＞两边之差即3cm，而＜两边之和1cm．【题目详解】设第三边木棒的长度为xcm,根据三角形的三边关系，得

10-7＜x＜10+7，

3＜x＜1．故答案是：答案不唯一，如8.【题目点拨】考查了三角形三边关系，能够熟练运用三角形的三边关系（“任意两边之和＞第三边，任意两边之差＜第三边”）求得第三边的取值范围．三、解答题（本大题共7小题，共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.）18、（1）不等式的解集为（2）不等式组的解集为.【解题分析】

（1）去分母、移项、合并同类项、系数化成1即可求解；

（2）分别求出各不等式的解集，两个不等式的解集的公共部分就是不等式组的解集．【题目详解】解：（1）不等式两边同时乘以2，得∴不等式的解集为；（2）解：由①得：由②得：∴不等式组的解集为.故答案为（1）不等式的解集为（2）不等式组的解集为.【题目点拨】本题考查解一元一次不等式组，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解题的关键．19、（1）作图见解析；（2）9；（3）.【解题分析】

（1）分别作出点A、B、C关于直线l的对称点，再顺次连接可得；（2）利用割补法求解可得；（3）利用等积法求解即可.【题目详解】（1）如图所示即为所作图形；（2）△A1B1C1的面积=3×6-=9；（3）AC=∴AC边上的高=.【题目点拨】本题主要考查作图-轴对称变换，解题的关键是熟练掌握轴对称变换的定义和性质及割补法解决问题.20、（1）每支钢笔的进价为25元；（2）设该文教店共购进这批钢笔1支．【解题分析】

（1）设每支钢笔的进价为x元，得到方程（1+40%）x×0.80=28，解出即可（2）设该文教店共购进这批钢笔a支，根据总利润=单个利润×销售数量结合总共获利2800元，即可得出关于a的一元一次方程，解之即可得出结论．【题目详解】解：（1）设每支钢笔的进价为x元，依题意得：（1+40%）x×0.80=28解得：x=25答：每支钢笔的进价为25元；（2）设该文教店共购进这批钢笔a支，依题意得：（28-25）×+×（-25）=2800，解得：a=1．答：设该文教店共购进这批钢笔1支．【题目点拨】本题考查了一元一次方程的应用．关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，设出未知数，列出方程．21、（1）甲、乙合作20天才能把该工程完成；（2）完成此项工程需付给甲、乙两队共120000元．【解题分析】【分析】（1）设甲、乙合作x天才能把该工程完成，由题意一项工程甲单独做要40天完成，乙单独做需要50天完成，可以得出甲每天做整个工程的，乙每天做整个工程的，根据文字表述得到题目中的相等关系是：甲完成的部分+两人共同完成的部分=1，根据等量关系列出方程，然后求解即可；（2）根据甲、乙两队工作的天数以及每个队每天的施工费用，每天的施工费用×施工天数即可求得.【题目详解】设甲、乙合作x天才能把该工程完成，根据题意得：，解得：．答：甲、乙合作20天才能把该工程完