内蒙古翁牛特旗乌丹三中学等学校2024届生物七年级第二学期期末复习检测试题含解析

内蒙古翁牛特旗乌丹三中学等学校2024届生物七年级第二学期期末复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。1．张伯患了糖尿病，是因为他体内缺乏A．青霉素 B．胰岛素 C．生长激素 D．性激素2．在我们所需要的营养物质中，大约占体重60%～70%的是（）A．脂肪 B．糖类 C．水 D．蛋白质3．下图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像，下列描述正确的是A．图1中的湿棉絮的作用是防止小鱼乱跳B．图2中血管1是小静脉，内流静脉血C．图2中血管3能分支出若干细小的毛细血管D．从显微镜中可观察到血管2内红细胞单行通过4．具有排泄作用的皮肤结构是A．汗腺 B．表皮C．皮脂腺 D．毛囊5．外界气体进入到肺，依次经过的器官是（）①鼻腔②气管③肺④咽⑤喉⑥支气管A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥ C．①⑤③②④⑥ D．①④⑤②⑥③6．下列生理活动中，必须有大脑皮层参与的是A．排尿和排便 B．呼吸运动C．心血管运动 D．谈虎色变7．人体组织细胞内氧化分解有机物释放的能量中，一部分用于维持体温。体温指的是（）A．腋窝的温度 B．口腔的温度C．直肠的温度 D．体内的温度8．“植物人”有心眺、呼吸，不能自主活动、无意识，可确定神经系统受到损伤的是A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髄9．探究“食物在口腔内的消化”，先向试管中加入适量的馒头碎屑，然后按照下表进行实验。一段时间后滴加碘液，最不可能变蓝的是（）试管ABCD清水或唾液（2mL）清水唾液清水唾液温度（℃）373700A．A B．B C．C D．D10．人体产生的代谢废物排出的途径不包括（）A．排汗 B．排尿 C．呼吸 D．排大便11．最近，央视推出《朗读者》备受各界人士喜爱，其中斯琴高娃声情并茂的朗读《写给母亲》，感动地全场观众落泪，下列相关说法不正确的是（）A．看电视节目《朗读者》被其中的人和事所感染而潸然泪下，这一反射属于条件反射，需要大脑皮层的参与，并且是人类特有的反射B．看到令人感动的画面就会泪如雨下，此反射的结构基础为反射弧C．听到朗读者的声音，需在大脑皮层形成听觉D．看电视时，屏幕上的光线反射到我们的眼睛里依次通过角膜-瞳孔-玻璃体-晶状体等最后成像在视网膜上12．今年的6月16日是父亲节，晨晨为爸爸准备了一份丰盛的晚餐：米饭、可乐鸡翅、红烧排骨、清蒸鲈鱼，你觉得增加以下哪种食物更为合理（）A．蒜蓉菜心 B．红烧肉 C．紫菜蛋花汤 D．牛奶13．有关人类的起源，下列说法正确的是（）A．人是由上帝制造的 B．人是女娲用泥土捏出来的C．人是天外飞来的 D．人是由森林古猿经过长期进化而来的14．下列关于人体呼吸过程的叙述，正确的是A．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压小于大气压→气体出肺B．胸廓缩小→肺回缩→肺内气压大于大气压→气体入肺C．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压小于大气压→气体入肺D．胸廓扩大肺扩张→肺内气压小于大气压→气体出肺15．从外界的声波到听觉形成需经过的途径可以表示为：外耳道→①→听小骨→②内的听觉感受器→③→④中的一定区域。其中①、②、③、④所代表的结构名称依次是（）A．鼓膜、听觉神经、耳蜗、大脑B．耳蜗、鼓膜、听觉神经、大脑C．鼓膜、耳蜗、听觉神经、大脑D．鼓膜、听觉神经、大脑、耳蜗16．人体内分泌系统有着重要作用。下列各项不属于人的内分泌系统的是（）A．唾液腺 B．性腺 C．肾上腺 D．甲状腺17．如图为人体消化系统的部分结构，下列分析正确的是A．①是肝脏，属于消化道外的消化腺B．②是胆囊，分泌的胆汁能消化脂肪C．③是胰腺，分泌的胰液不能消化淀粉D．④是大肠，能吸收部分水和无机盐18．呼出气中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳是在哪些部位呼出的气体与吸入的气体相比产生的（

）A．肺泡 B．红细胞 C．组织细胞 D．组织细胞周围的毛细血管19．下列关于神经系统的叙述，不正确的是（

）A．神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位B．神经细胞与其他细胞的明显差别是神经元生有许多突起C．神经元的树突能接受信息，轴突能传出信息D．神经系统的周围部分是指脊髓和脊神经20．与吸入的气体相比，呼出的气体中总是氧含量减少，二氧化碳含量增多，其根本原因在于A．肺泡内的气体交换 B．气体在血液中的运输C．气体在呼吸过程中的扩散 D．组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳21．下图是人体主要的内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：（1）请写出图中下列序号所表示的内分泌腺的名称：①__、②_、⑤__。（2）请你找出下列病症的相应病因（填字母）。呆小症___、甲亢___、巨人症__、侏儒症__、糖尿病___。A．幼年生长激素分泌不足B．胰岛素分泌不足C．幼年甲状腺分泌不足D．幼年生长激素分泌过多E．成年甲状腺激素分泌过多22．请阅读下面科普文章，回答问题。让我们从“肠”计议5月29日是世界肠道健康日。肠道（包括小肠和大肠）是人体吸收营养、排出废物的器官，它还掌管了人体70%左右的免疫功能，同时肠道内细菌种类达400种以上，正常情况下，肠道菌群处于平衡状态。这些细菌在生长过程中产生的代谢产物可以进入人体血液，对人体的营养、代谢和免疫都起着至关重要的作用。膳食纤维与肠道健康有着密切的关系，随着人类从农业社会进入工业社会，饮食中的膳食纤维在食物中所占比例逐渐下降。人体内没有消化膳食纤维的酶，这部分食物的消化主要依靠肠道菌群。研究显示，膳食纤维摄入量不够，肠道菌群会侵蚀肠道内黏膜，对人体的健康造成伤害。科研人员给小鼠接种人类的肠道菌群，饲喂低膳食纤维食物。然后研究每代小鼠肠道微生物种类的多样性，此外还观察恢复高膳食纤维饮食能否使小鼠肠道菌群恢复到初始状态。实验步骤及结果如下图所示：但是可以证明低膳食纤维饮食对肠道微生物种类的多样性是不利的。如果这一现象在人体内证实，那么因社会进步带来的饮食方式的改变，无疑会进一步加剧现代人类肠道菌群失衡速度。（1）人体内消化食物、吸收营养的主要器官是____，其中含有____分泌的胆汁、胰腺分泌的胰液，以及其自身腺体分泌的肠液等三种消化液。（2）请根据肠道菌群的功能，分析写出一种肠道菌群失衡可能引起的健康问题或疾病____。（3）通过小鼠实验可以得出的结论是________。A．长期食用低膳食纤维食物的小鼠，肠道菌群多样性会降低B．第一代小鼠恢复高膳食纤维饮食，肠道菌群多样性部分重建C．低膳食纤维饮食持续几代后，即使食用加强版高膳食纤维食物，肠道菌群极少重建D．将高纤维饮食小鼠的肠道菌群移植给肠道菌群失衡的小鼠，后者的肠道菌群会重建（4）请从合理膳食角度，提出一条维持肠道菌群稳定的具体措施：________。

参考答案1、B【解题分析】

糖尿病是由各种致病因子作用于人体导致胰岛功能减退、胰岛素分泌减少而引发的糖、蛋白质、脂肪、水和电解质等一系列代谢紊乱综合征，临床上以高血糖为主要特点，典型病例可出现多尿、多饮、多食、消瘦等表现，即“三多一少”症状。【题目详解】青霉素是从青霉菌提取出来的，是一种天然的抗生素，主要作用是杀灭细菌，A不符合题意。胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，具体说，它能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度；胰岛素分泌不足时会患糖尿病；因此小刚患了糖尿病，是因为他体内缺乏胰岛素，B符合题意。生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用；幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症，幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症，成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症，C不符合题意。性激素是由卵巢或睾丸分泌的，其作用是促进生殖器官的生长发育、生殖细胞的生成和激发、维持人体的第二性征，缺乏时会引起生殖障碍，D不符合题意。【题目点拨】掌握胰岛素的作用是解题的关键。2、C【解题分析】

食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。它们各具一定的作用，据此回答。【题目详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量，维生素既不是构成细胞的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体细胞的重要原料。水是细胞的主要组成成分，约占体重60%～70%，营养物质和废物必须溶解在水中才能被运输。故选C。【题目点拨】人体需要的主要营养物质。3、D【解题分析】

动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管，动脉的管壁厚、弹性大，管内血流速度快；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，毛细血管的管腔很细，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。【题目详解】A．图1中要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来，维持小鱼的正常呼吸，因为小鱼用鳃呼吸水中的氧气，故A不符合题意。B．小鱼尾鳍内，从主干流向分支的血管是动脉，所以图2中血管1是小动脉，内流动脉血，故B不符合题意。C．图2中所示的血管3，血液由分支流向主干，应是静脉。静脉不能分支出若干细小的毛细血管，故C不符合题意。D．从显微镜中可观察到血管2是毛细血管，内红细胞单行通过，管腔极小，管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，血流速度最慢，故D符合题意。故选D。【题目点拨】回答此题的关键是能够使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况，并能识别各血管的名称以及血液流动的特点。4、A【解题分析】试题分析：皮肤包括表皮和真皮两层，表皮包括角质层和生发层，角质层可以防止体内水分过度散失，具有保护作用，生发层细胞可以分裂产生新细胞，真皮内含有丰富的血管和感觉神经末梢，可以感受外界各种刺激，皮肤有汗腺、皮脂腺、毛发、指（趾）甲等附属物，汗腺能分泌汗液，是形成汗液的器官，人体内多余的二氧化碳、水分、无机盐、尿素等代谢废物排出体外的过程叫排泄，汗液的主要成分是水分、无机盐和尿素，所以排汗是排泄的途径之一，可见人体的皮肤有排泄功能，是与汗腺有关的，其次皮肤还有保护、分泌、调节体温、感受外界刺激等作用。考点：本题考查的是人体皮肤的结构和主要功能。点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记人体皮肤的结构和主要功能。5、D【解题分析】

呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。【题目详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。外界的空气进入肺依次经过①鼻腔、④咽、⑤喉、②气管和⑥支气管，最后进入③肺，在肺里完成气体交换。D正确。【题目点拨】解题的关键是知道呼吸道的结构顺序，是基础题。6、D【解题分析】

根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。简单反射（非条件反射）是指生来就有的先天性反射，如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等，它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脊髓、脑干）参与即可完成。复杂反射（条件反射）是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等．复杂反射（条件反射）是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的，复杂反射（条件反射）是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。【题目详解】非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。排尿和排便的神经中枢在脊髓，呼吸、心血管运动的神经中枢在脑干，这种反射活动是人与生俱来、不学就有的，属于非条件反射，没有大脑皮层参与。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。谈虎色变，是通过语言、文字中枢形成的条件反射，有大脑皮层参与。故选D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解只有条件反射的神经中枢在大脑皮层。7、D【解题分析】

体温是指人体内部的温度。人体体表的温度是身体表面的温度，又称表层温度，受外界环境影响较大。人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，测量部位主要直肠、口腔、腋下。【题目详解】人的体温是指人身体内部的温度。人体内部的温度不容易测量，因此一般测量体表温度，用体温计测量。测量部位主要口腔、腋窝和直肠。正常人的口腔温度为36.7～37.7℃（平均为37.2℃），腋窝温度为36.0～37.4℃（平均为36.8℃），直肠温度为36.9～37.9℃（平均为37.5℃）。其中直肠温度最接近人体内部的温度，但测量不方便，因此大多采用腋窝和和口腔测量。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解体温的含义。由于日常生活中测体温常测量体表温度，而使学生误认为是体表温度。8、C【解题分析】脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）。“植物人”有心跳、呼吸，不能自主活动、无意识，可确定神经系统未受到损伤的是脑干。9、B【解题分析】

（1）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝。（2）消化酶的特性：一、专一性：一种特定的酶只能催化一种特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他无机催化剂要高三、酶有个最适温度（或者范围），一般为37℃左右。【题目详解】A．试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝。B．试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝。C．试管中温度低，而且清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝。D．试管中温度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变蓝色。所以推测滴加碘液后不变蓝的试管是B。故选：B。【题目点拨】解答此题的关键是熟悉探究发生在口腔内的化学消化。10、D【解题分析】

人体内的一些代谢终产物排出体外的过程叫做排泄。排泄有三条途径：一、二氧化碳和水以气体的形式由呼吸系统排出；二、水分、无机盐和尿素以汗液的形式通过皮肤排出；三、大部分的水、无机盐和尿素以尿的形式通过泌尿系统排出。【题目详解】排尿、排汗、呼气都属于排泄的途径，都能排出体内产生的废物，A、B、C不符合题意；排便没有经过血液循环的运输，不属于排泄，属于排遗，体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗，D符合题意。【题目点拨】关键点：明确排遗和排泄的区别。11、D【解题分析】

此题可综合反射的类型、反射的结构基础、视觉的形成和听觉的形成等知识分析解答。【题目详解】A.看电视节目《朗读者》被其中的人和事所感染而潸然泪下，这一反射需要大脑皮层的参与，属于条件反射，并且又是与语言文字有关的反射，是人类特有的反射，A正确。

B.看到令人感动的画面就会泪如雨下，此反射的结构基础为反射弧，感受器为视网膜，B正确。

C.听觉的形成过程是：外界声波→外耳道→鼓膜（振动）→听小骨→耳蜗（感觉细胞）→听觉神经→大脑的听觉中枢（形成听觉），听到朗读者的声音，需在大脑皮层的听觉中枢形成听觉，C正确。

D.晶状体和玻璃体的位置颠倒了，应该是看电视时，屏幕上的光线反射到我们的眼睛里依次通过角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体等，最后成像在视网膜上，D错误。

故选D。【题目点拨】此题综合考查了视觉的形成、听觉的形成过程、反射弧的结构基础，非条件（简单）反射和条件（复杂）反射，要求对知识熟练。12、A【解题分析】

合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当，并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。【题目详解】健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。晨晨为爸爸准备了一份丰盛的晚餐中：米饭主要提供淀粉类，可乐鸡翅、红烧排骨、清蒸鲈鱼主要提供蛋白质、脂肪等，此食谱中无蔬果类，会导致维生素摄入量不足，因此应再添加上蔬果类，可见A符合题意。

【题目点拨】关键点：食谱中的营养要均衡。13、D【解题分析】

此题考查的是人类的起源，现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。据此答题。【题目详解】A、人类是由上帝创造的，没有科学依据，A错误；B、女娲造人没有科学依据，B错误；C、生物不能凭空产生，C错误；D、在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，D正确。故选D【题目点拨】解答此题的关键是知道人类的起源和进化。14、C【解题分析】呼吸运动实现了肺通气，包括吸气和呼气。吸气时：肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大→胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压小于外界大气压→外界气体进入肺。呼气时：肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺。故C正确。15、C【解题分析】

听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【题目详解】据分析可知：声波经外耳道进入，引起鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗中的听觉感受器，产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。即途径是：外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑中的一定区域。【题目点拨】回答此题的关键是明确听觉的形成过程。16、A【解题分析】

内分泌系统是神经系统以外的另一重要机能调节系统。可分为两大类：一是在形态结构上独立存在的肉眼可见器官，即内分泌器官；二为分散存在于其它器官组织中的内分泌细胞团，即内分泌组织。【题目详解】A.唾液腺是消化腺，属于消化系统，不属于内分泌系统，A符合题意。B.性腺主要指男性的睾丸、女性的卵巢，分泌的性激素，对第二性征的发育和维持具有重要作用，属于内分泌系统，B不符合题意。C.肾上腺分泌肾上腺素，肾上腺素能使心肌收缩力加强、兴奋性增高，传导加速，心输出量增多，属于内分泌系统，C不符合题意。D.甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素有促进新陈代谢和发育，提高神经系统的兴奋性的功能，属于内分泌系统，D不符合题意。【题目点拨】本题的重点是内分泌系统的组成。17、A【解题分析】

人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，肝脏是人体内最大的消化腺。图中结构：①肝脏，②胆囊，③胰腺，④小肠。【题目详解】A、①是肝脏，能够分泌胆汁，属于消化道外的消化腺，是人体最大的消化腺，A正确；

B、②是胆囊，可以用储存胆汁，胆汁是由肝脏分泌的，胆汁能乳化脂肪，B错误；

C、③胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠，胰液中含有消化多种营养物质的酶，因此可以消化淀粉，C错误；

D、④是小肠，是消化和吸收的主要场所，D错误。

故选：A。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能。18、C【解题分析】

呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换。呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳。【题目详解】人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞。呼吸的过程如下图所示：由以上分析可知：二氧化碳是在组织细胞中分解有机物时产生的。故选C。【题目点拨】本题主要考查呼吸的实质。解答此题的关键是熟知人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的。19、D【解题分析】

神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。【题目详解】神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，A正确；神经细胞与其他细胞的明显差别是神经元生有许多突起，突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树状分支的树突，B正确；神经元的树突能接受信息，轴突能传出信息，C正确；神经系统的周围部分是指脑神经和脊神经，中枢部分是指脑经和脊髓，D错误。【题目点拨】掌握神经系统的组成及功能是解题的关键。20、D【解题分析】

人体呼吸时，从外界吸入氧气，供组织细胞进行呼吸利用，因此呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。【题目详解】人体呼吸时，从外界吸入空气，呼出的气体与吸入的气体相比较，二氧化碳增多了，氧减少了。其根本原因就是吸入的氧要提供组织细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，有机物被氧化分解成二氧化碳和水，并且释放出能量。此过程可以用表达式表示为：有机物+氧→二氧化碳+水，这个过程是在细胞中的线粒体内完成的。所以这个过程产生了大量的二氧化碳，二氧化碳又经过一系列的途径被运输到肺，由人体呼出，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。D符合题意。故选D。【题目点拨】此题考查了人体呼吸时气体成分的变化。解答此题要从人体呼吸最终目的去分析呼出气体和吸入气体成分的变化。21、垂体甲状腺胰岛CEDAB【解题分析】

图示中：①是垂体，②是甲状腺，③胸腺、④肾上腺，⑤胰岛，⑥睾丸，⑦卵巢。【题目详解】（1）由分析可知：：①是垂体，②是甲状腺，⑤胰岛。（2）①幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全。②甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。③幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大。④幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常。⑤胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解等．所以当体内胰岛素分泌不足时，就会患糖尿病。【题目点拨】掌握激素对人的调节作用是解题关键。22、小肠肝脏肥胖、糖尿病、免疫力下降、消化不良等ABC增加含有膳食纤维食物的摄入【解题分析】

（1）小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，能对淀粉、脂肪、蛋白质进行消化。小肠在消化道内最长，长