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2233445566（一）教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 （80%～95（一）教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 （80%～95% 通 方法，提 的身体素质通过练习学生能够养 的良好品质 的意识78899（（（或5.游戏竞赛（项目不同，活动不同（报数抱团（报数抱团课次课次课次课次课次1要求：学生仔细观看老师在后摆时身体姿势（保持直体分钟准备活动（以表格形式格形式格形式24步24步重点、准备部分的专项练习和游戏（一）教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 （80%～95%（一）教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 （80%～95% 通 方法，提 的身体素质通过练习学生能够养 的良好品质 的意识体素质（果）和能力（跑跳、运球、踢球、滚翻能力①教学重点：XXX（2）组织方法：四列横队或用x结，XXX（（（寻找踢球点或在肚子上夹个球，或者连续滚等，加深动作难度即可（但具体看运动项目或在肚子上夹个球，或者连续滚等，加深动作难度即可（但具体看运动项目或5.游戏竞赛（项目不同，活动不同（报数抱团5.游戏竞赛（项目不同，活动不同（报数抱团（6）武术和健美操类：“擂台大pk”（6）武术和健美操类：“擂台大pk”分钟3.30%--40%，3.30%--40%，上一样，意思一致即可生的力量、速度、协调性、灵敏性和反应能力等（针对体能来写①重点：助跑与起跳的结合技术（其实“结合”既是难点，也是重点上一样，意思一致即可生的力量、速度、协调性、灵敏性和反应能力等（针对体能来写①重点：助跑与起跳的结合技术（其实“结合”既是难点，也是重点课次身跳跃，二者有不同课次：3~4是空中的动作，所以落地的时候要平稳是空中的动作，所以落地的时候要平稳课次课次：5~6课次：5~6课次：7课次：711要求：学生仔细观看老师在后摆时身体姿势（保持直体要求：学生仔细观看老师在后摆时身体姿势（保持直体90％70％90％70％的内容。要求：学生仔细观看老师在后摆时身体姿势（保持直体可以感受一下动作的内容。要求：学生仔细观看老师在后摆时身体姿势（保持直

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