《小蓝和小黄》教案_第1页
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文档简介

《小蓝和小黄》设计意图：《小蓝和小黄》是一本经典的绘本，书里面描述了一个非常有趣的故事。其中有一个关键段落：两个好朋友小蓝和小黄抱在一起后就变成了另外一种颜色—绿色，形成一个崭新的自己。此次活动通过绘本故事导入活动，在故事欣赏和与绘本“人物”的互动中引导孩子“走进”故事情景，围绕这一生动有趣又富有科学意义的故事情节为载体展开活动，让幼儿在“直接感知、实际操作、亲身体验”中感知色彩变化的科学现象，从而理解绘本内容，是活动更有趣和可操作性。在互动游戏中感知故事情节，同时通过观察比较，锻炼幼儿记忆能力，体验与同伴在一起游戏的快乐。活动目标：1.初步掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化。2.通过操作活动，体验两种颜色混合后变化的乐趣，培养幼儿观察和探索事物的能力。3.积极参加活动，并能用简单的语言把自已的发现告诉老师和同伴。活动重难点：重点：掌握红、黄、蓝三种颜色两两配色后的变化，体验两种颜色混合后变化的乐趣。难点：能够积极参与活动，并通过操作活动能用简单的语言把自已的发现告诉老师和同伴。活动准备：PPT、红黄蓝三原色颜料、操作底板（大头小人）、记录版面、擦手毛巾。活动过程：一、故事欣赏，引发兴趣1、人物导入，介绍朋友（小蓝）2、故事欣赏，一起“玩”捉迷藏的游戏。3、教师讲述故事，提问：小蓝和小黄抱一抱会发生什么奇妙的事情呢？二、探索发现，交流互动（一）、幼儿第一次操作——小蓝找小黄1、出示材料，提出要求：小蓝小黄要紧紧的抱在一起发现惊喜了就和朋友说说自己的发现。2、幼儿操作。3、提问：小蓝和小黄紧紧的抱在了一起，发现什么惊喜了吗？4、小结：原来两个颜色紧紧地抱在一起，会有奇妙的变化哦！小黄小蓝抱一抱，亲一亲，蹦！小绿出来啦！（二）、幼儿第二次操作——小蓝找小红，小黄找小红1、出示材料，提出要求：先发现一对朋友的变化，有了发现就请它们到黑板上来，另一对朋友那里，有了发现后也请它们到黑板上去。2、幼儿操作。3、提问：你发现了什么？把你的发现告诉大家4、小结：小蓝小红抱一抱，亲一亲，蹦！紫色出来啦！小黄小红抱一抱，亲一亲，蹦！橙色出来啦！三、提出疑问，激发幼儿兴趣（一）、故事讲述，出示多种颜色提问：这么多颜色都来了，谁和谁会抱在一起，会变出什么颜色来呢？所有的颜色都抱在一起会发生什么奇妙的事情呢？、出示颜料，激发幼儿再次探索的兴趣。你们猜得对不对呢?就让我们试一试吧!两个小朋友一组，一起来完成这个实验，注意不要把颜料洒在地上。你们发现了什么?谁来说一说?请你用完整的话说一遍!还有谁也想说一说自己的发现。桔色真漂亮还有什么物品是这个颜色的?有没有小朋友让小蓝和小红抱一抱的?那你们的结果是什么呢?把你的结果拿上来，给大家看看！四、小结1、刚才我们玩了颜色抱一抱的游戏，让小蓝和小黄抱一抱，变成了(小绿)，小红和小黄抱一抱，变成了(橘色)，小红和小蓝抱一抱，变成了(小紫)。2、颜色宝宝真的太神奇了，两个颜色在一起就能变成新的颜色。活动延伸：在我

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