大班消防演练教案

大班消防演练教案

大班消防演练教案1

活动目标：

1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。

2、使幼儿生疏“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简洁的自我爱护方法。

3、训练幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的平安意识。

活动预备：

1、“严禁烟火”、“平安出口”标志各一张。

2、有关火燃烧的图片（烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电）。

活动过程：

1、谈谈火的用处。

（1）老师出示图片，观看片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小伴侣想一想，火可以挂念我们人类做哪些好事？”（火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。

（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和进展离不开火。

2、谈谈火的害处：

刚才，大家说了很多火对人类的好处。你们知道吗？假如用火不当，火也是很危急的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。

谁知道火灾怎么发生的呢？（让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。）

引导幼儿说出预防火灾的方法：

①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是格外危急的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要准时阻挡。

②蚊香等带火的东西不能靠近简洁着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简洁燃烧？（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）

③不能任凭燃放烟花爆竹。

④小伴侣不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

3、出示并生疏“严禁烟火”、“平安出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。

4、争辩：万一消灭了火情，该怎么办？

让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。

着小火了怎么办？着大火了呢？（不能坐电梯，不能往上逃）困在房间里？公共场所着火怎么办？

小结：刚才小伴侣想出的方法都不错，假如消灭了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小伴侣要记住，假如消灭大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。

5、小伴侣说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让大家都知道。下次假如和好伴侣或者弟弟妹妹一起玩的时候，告知他们，让他们也知道一些预防火灾的学问，好吗？

大班消防演练教案2

活动目标：

1、生疏到火灾的危害，不玩火远离火。

2、学习火灾的基本自救方法。

3、能乐观参与演习活动，并学会自我爱护。

4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

1、灭火器图片。

2、火灾自救图片。

活动过程：

一、谈话导入。

老师：小伴侣们马上就要放寒假了，你们快活吗？

老师：放寒假了，大家都会在家里过年，小伴侣们你们宠爱过年吗？

老师：那小伴侣过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？

引导幼儿回答

老师小结：

哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

二、生疏火灾的危害

老师：小伴侣们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要假如不留意、不正确的使用的话会发生什么危急呢？

引导幼儿回答（着火）

老师：那小伴侣说说假如不当心着火了会有什么危害呢？

老师小结：会发生很多危急的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

三、火灾的自救方法。

老师：假如着火了怎么办呀？

老师：在屋里着火了要怎么做呢？

老师：我们在屋里着火了的话，我们就要抓紧跑出屋外。我们应当怎样样跑出去呢？

老师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

老师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。

老师：火假如很大的话，我们应当怎么做？

老师：我们应当马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。

老师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。

老师小结：所以小伴侣假如遇到火灾我们不要慌张，不能站在原地哭，我们因该自己想方法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

四、结束部分。

老师：在我们生活中有很多地方都简洁引起火灾，所以小伴侣们更该留意平安，远离火。

大班消防演练教案3

活动目标：

1、了解基本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。

2、树立防火意识，提高自我爱护力量。

3、巩固和加深对眼睛作用的生疏，了解眼睛损伤给生活带来的影响。

4、挂念幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的挂念。

活动预备：

材料预备：

火灾现场录像带、图片、"紧急出口"、消防车声音、"火警电话119"标志，小毛巾、小脸盆等若干。

阅历预备：

幼儿已积累了一些平安防火的学问阅历，知道自己家的住址。

活动过程：

（一）、幼儿观看录像，了解火灾的危害性。

1、录像里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？

2、幼儿争辩发言，老师小结。

小结：

A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。

B、大火能烧死人和动物。

C、污染空气。

（二）、争辩预防火灾发生的方法。

1、火灾很可怕，那我们小伴侣要怎么做才会预防火灾的发生？；本文（幼儿自由叙述）

2、师小结。

（1）小伴侣不能任凭玩火。

（2）点蜡烛、蚊香时不能靠近简洁着火的物品。

（3）不能任凭燃放烟花爆竹。

（4）不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。

（5）不能任凭玩电、插头、插坐等。

（三）、播放录像，挂念幼儿了解火灾自救的方法。

录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼、用脚踩、用石头压）。

录像二：房子着火了，怎么办？

1、鼓舞幼儿乐观回答问题，利用图片形式记录幼儿的回答。

2、引导幼儿思考上面的`方法哪些小伴侣能做。

四、逃命演习。

1、听警报拉响起进行第一次消防逃命演习。

2、其次次消防演习。

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

大班消防演练教案4

演练班级：大一班

演练目标：

1、为进一步增加我班师生消防平安意识，提高自救防范力量，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、快速地依据消防逃命路线平安疏散，确保生命平安。

2、通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的平安防护学问，逐步学会有事不慌、乐观应对、自我爱护。

3、逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节省资源的好习惯。

4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

演练预备：

1、知道火灾中自救的基本常识。

2、生疏本班的逃命路线。

3、灭火器、湿毛巾每人一条。

演练过程：

幼儿在教室进行正常的教学活动，在听到警报响起时，老师即刻停止一切活动，不要慌张，要冷静，保持糊涂的头脑。王正君老师马上拨打119急救电话求救，俞海兰老师快速带领幼儿快速有秩序地到洗漱间拿被水打湿的小毛巾，将小毛巾折叠成双层并捂住口鼻俯身，依据拟定的路线快速撤离到院子平安的区域蹲下。

为了模拟活动的真实性，尽量削减说话，为了加深幼儿火场逃命的记忆，老师事先为每位幼儿预备湿毛巾，用湿毛巾捂口鼻、弯腰、低头撤离；在规定的时间内，依据撤离路线（老师后门）快速逃出教室，在平安地带（户外活动场地）集中后，清点本班幼儿人数，确保幼儿快速、平安、有序地脱离受灾地点；做到无遗漏、无丢失、无损害后向园长报告，确定无人员"受伤"，宣布疏散演习成功；

教学反思：

此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

大班消防演练教案5

活动目标：

1、知道森林防火的重要性，要疼惜森林。

2、了解火灾发生的几种缘由，知道小伴侣不能玩火。

3、知道几种发生火灾时自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

4、加强幼儿的平安意识。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标志。

活动过程：

1、老师引导幼儿发觉几种简洁起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动爱好。

师：小伴侣你们知道生活中哪些物品是危急的，简洁引起火灾吗？

老师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。

2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。

师：你们看，图画中怎么了？

师：发生火灾可能会造成哪些危害？

小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过观看图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，生疏"防火"标志。

师：预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。

师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危急？

师：蚊香不能靠近简洁着火的物品。

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