高二生物下学期第三次月考

高二生物试题【新课标】第I卷（选择题，共60分）一、选择题：(本题包括40小题，每小题1.5分，共60分。每小题只有一个选项最符合题)1．生物工程的兴起，标志着人类从探索生命活动的奥秘到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列有关生物工程的叙述不正确的是（） A．大肠杆菌质粒是基因工程最常用的载体 B．人工诱变、基因工程等都能对微生物进行定向改造 C．植物组织培养是植物细胞工程的基础 D．动物细胞融合技术的最重要的用途是制备单克隆抗体2．卵细胞作为生殖细胞，在生物技术中一般不用于（） A．植物组织培养形成试管苗 B．进行体外受精培育试管动物 C．克隆动物时细胞核的受体 D．形成受精卵培育转基因动物3．蛋白质工程中，要对蛋白质结构进行设计改造，必须通过基因修饰或基因合成来完成，而不直接改造蛋白质的原因是（） A．缺乏改造蛋白质所必需的工具酶 B．改造基因易于操作且改造后能够遗传 C．人类对大多数蛋白质高级结构知之甚少 D．蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化，操作难度大4．PCR技术的操作步骤依次是（） A．高温变性、中温延伸、低温复性 B．高温变性、低温复性、中温延伸 C．中温延伸、高温变性、低温复性 D．中温延伸、低温复性、高温变性5．下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，不正确的是（） A．cDNA文库中只含有某种生物的部分基因，基因组文库中含有某种生物的全部基因 B．如果某种生物的cDNA文库中的某个基因与该生物的基因组文库中的某个基因控制的性状相同，则这两个基因的结构也完全相同 C．cDNA文库中的基因都没有启动子 D．一种生物的cDNA文库可以有许多种，但基因组文库只有一种6．下列有关干细胞的叙述，错误的是（） A．自体干细胞移植通常不会引起免疫排斥反应 B．胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 C．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程 D．造血干细胞具有分化出多种血细胞的能力，可用于治疗白血病7．试管婴儿、人工种子和克隆动物均属于生物工程的成果，下列叙述正确的是（） A．三者都用到细胞工程的技术 B．三者都是在体外环境中完成的 C．试管婴儿属于无性生殖范畴 D．人工种子的胚状体是由受精卵发育而成的8．英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（） A．将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 B．将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 D．将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”9．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（） A．540个 B．8100个 C．17280个 D．7560个 A．细胞进行有丝分裂，所有细胞均具有全能性 B．每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加 C．胚胎有机物总量增加，细胞DNA总量不断减少 D．所有细胞的相对表面积减小，核物质（质量）与质物质比值增大11．通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是（） A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞 B．分化的体细胞丢失了某些基因 C．二者功能有差异，但形态没有差异D．二者基因组相同，且表达的基因相同12．哺乳动物体外受精的过程是（） ①采卵②收集精子③卵细胞的人工培养④精子获能处理 ⑤精子和成熟卵子在受精液中共同培养⑥精子用CaCl2处理 ⑦卵母细胞用一定浓度肝素溶液处理⑧体外受精⑨受精卵培养 13．通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是（） A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低14．基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞（不考虑三个及三个以上的细胞融合）（） A．6种 B．8种 C．10种 D．12种15．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（） A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点事故能克服远源杂交不亲和的障碍 B．驱蚊草的培育要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法 C．驱蚊草的培育是植物体细胞杂交。不同于植物组织培育，无愈伤组织和试管苗形成 D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离16．在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织（） A．脱分化和愈伤组织的形成 B．脱分化和根原基的形成 C．再分化和根原基的形成 D．再分化和芽原基的形成17．下列关于植物组织培养的叙述，正确的有（） ①培养对象只能是细胞②目的一定是为了得到植株③培养过程需要某些植物激素④单倍体育种用到了植物组织培养技术⑤植物组织培养的全过程需要照光 A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④⑤18．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是（）比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少19．关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述正确的是（） A．精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫 B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵 C．成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植 D．体外受精胚胎的工厂化生产即受精过程和胚胎发育一直在体外进行20．某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的消化酶抑制剂，让害虫无法消化食物而死。下列就该玉米对人类的安全性评论中，不符合生物学原理的是（） A．安全，不同物种的酶在结构上有差异，该抑制剂对人体消化酶无影响 B．安全，人类通常食用煮熟的玉米，该抑制剂被高温破坏后不会影响人体 C．不安全，该转基因玉米可能存在一些未被人知的潜在威胁需要进一步评估 D．不安全，该抑制剂基因能直接在人体细胞内表达，使人无法消化食物而患病21．下列有关试管动物技术的叙述不正确的是（） A．体外受精主要包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精 B．受精卵移植之前需检查受精状况和发育能力 C．组成桑椹胚和囊胚的细胞都是全能干细胞,均可移植 D．移植胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响22．下列哪种生物不能作为生物武器（） A．伤寒杆菌 B．炭疽杆菌 C．乳酸菌 D．天花病毒23．受精完成的标志是（） A．雌、雄原核形成 B．精卵相遇，发生顶体反应 C．精子接触透明带 D．卵黄膜和透明带间出现两个极体24．下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是（） A．科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物 B．转基因生物有可能被用于制造“生物武器” C．社会公众在购买相关产品时应享有知情权 D．转基因生物的研究和利用不会影响生态系统的稳定25．动物细胞培养的顺序是（） ①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成分散的悬浮细胞 A．③①② B．①②③ C．②①③ D．①③②26．基因治疗是指（） A．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 B．对有缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的27．既可以用于基因工程又可以用于细胞工程的是（） A．病毒 B．秋水仙素C．质粒 D．聚乙二醇28．下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是（） A．纤维素酶可用于植物体细胞杂交 B．胰蛋白酶可用于动物细胞培养 C．限制核酸内切酶只用于提取目的基因 D．DNA连接酶只用于DNA拼接重组29．下列说法正确的是（） A．成熟精子遇到卵子便可以发生受精作用B．排出成熟卵子细胞的过程即为排卵 C．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成 D．卵子产生中的减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的30．2007年10月，美国生物学家克雷格·文特尔及其团队宣布，他们通过将取自不同种生物的基因连接并成功移植到一个没有染色体的细胞中，创造了有史以来的第一个“人造生命”。下列有关叙述，错误的是（） A．“人造生命”诞生过程类似于基因工程技术，可以实现不同物种之间的基因重组 B．“没有染色体的细胞”为导入基因的表达提供了能量、酶系统等 C．“人造生命”的诞生可能引发制造新物种等问题的争论 D．“人造生命”的诞生证明人类完全可以制造生命31．下列关于单克隆抗体的叙述中，正确的是（） A．制备单克隆抗体是动物细胞融合技术最重要的应用 B．单克隆抗体特异性强、纯度高、产量大、灵敏度高 C．工业化制备单克隆抗体一般通过体外培养获得 D．单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和效应T细胞形成的杂交瘤细胞产生的32．下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，不合理的观点是（） A．转基因生物进入自然界后有可能与野生物种杂交而威胁其他生物的生存 B．运用重组基因技术可以将致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器 C．我国的政策是禁止进行生殖性和治疗性克隆人 D．转基因生物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏源或者引起中毒33．精子的变形过程中（）演变为精子的尾？ A．高尔基体 B．中心体 C．线粒体 D．细胞核34．下列属于转基因食物潜在的安全隐患的是（） ①转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 ②转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原 ③某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力 ④某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的改变 A．①② B．①②④ C．②③④ D．③④35．矿山废弃地生态修复工程的关键是（） A．优先选择农作物以提高经济效益 B．选择合适的养殖动物以增加物种多样性 C．植被恢复和土壤微生物群落的重建 D．尽可能依靠自然演替恢复其生态功能36．胚胎工程的最终技术环节是（） A．细胞融合B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割37．现代生物科技中，下列处理或操作正确的是（） A．把目的基因导入鸡的受精卵，待培养成早期胚胎后再移植到母鸡体内 B．在胚胎移植时，让供体母牛口服促性腺激素做超数排卵处理 C．将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸 D．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子38．右图为生态养猪模式，从图中可知该生态工程属于（） A．物质循环利用的生态工程 B．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程 C．山区小流域综合治理与开发的生态工程 D．节水和废水处理与应用的生态工程39．根据系统学和工程学原理，下列结构示意图表示的系统工作最可靠的是（）40．下列观点不符合生态农业建设思路的是（） A．循环利用农业有机废弃物 B．调整产业结构，开展多种经营 C．以高能量获得农业的高产量 D．保持生态系统内的平衡第Ⅱ卷非选择题：（本题包括4小题，共40分）。41．（7分）下图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病的过程图解。请据图回答：（1）图中②所示的结构名称是__________________。（2）图中③、④所示的生物技术名称分别是________________、________________。（3）过程③通常用去核的卵细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它。（4）过程④通常用②做受体细胞的原因是。（5）图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是，该种基因治疗所属类型为____________________________。42．（9分）应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：（1）在培育转人生长激素基因牛过程中，①过程需要的工具酶__________和，②过程常用的方法是_______。（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用胚胎分割和_______技术，培育出多头相同的转基因犊牛。（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是________细胞，Ⅲ代表的细胞具有_______的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是_______，⑤过程采用的技术______。目的基因目的基因人的生长激素基因受精卵转人生长激素基因牛无限增殖调控基因（prG）导入检测筛选体外培养单克隆抗体棉花受体细胞抗虫棉抗虫基因重组Ti质粒①②③④⑤ⅡⅢ3．（15分）下图为胚胎移植的基本程序、早期胚胎发育过程（图甲），及经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程（图乙）．请回答下列问题：（图甲）（图乙）（1）超数排卵技术的处理措施是对供体母牛注射。冲卵实质上是用特定装置，将供体母牛子宫内的冲洗出来。（2）图乙中②指的是。进行胚胎分割时，应选择发育到时期的胚进行操作。（3）图甲中标号3为，它将来可发育为。（4）若一次给受体母牛移入多个胚胎，产生的多个后代基因型相同吗?，为什么?。通过胚胎分割产生的两个或多个个体共有的根本特点是。（5）图乙中A细胞是，在进行体外受精前要对精子进行处理。哺乳动物受精过程有哪些机制阻止多精子入卵受精？（） A．顶体反应 B．精子穿越卵子透明带触及卵黄膜，导致透明带反应 C．精子触发卵黄膜表面微绒毛的抱合反应