关于英语兴趣小组工作总结

Word文档关于英语兴趣小组工作总结工作惟独不断去总结，去优化工作的办法，才干更好的去让自己得到更多的成长和长进，提升自己，把今后工作做得更好。下面是由我我为大家收拾的《关于英语爱好小组工作总结》。

为了丰盛学生们的校内文化生活，在学院团总支的领导下，以营造英语氛围，争取让会员说一口流利的英语为宗旨，以告辞聋哑英语为目标，以实行多种形式组织会员乐观开展活动为主要任务，不断提高广阔学生的英语水平，本着求实、创新的精神为广阔会员服务。我们天英社将会在去年活动的基础上，把今年的工作重点放在能力培养上。今年工作的重点是努力使天英社一切工作开展的越发顺当，充分调动社团干部和干事的乐观性和集体荣誉感，结合天英社实际状况，特制定本学年工作方案如下：

一、培养服务意识，全心全意为广阔会员服务。

天英社以会员为本，为会员服务的指导思想，坚持求实、创新、开辟、进取的工作作风。加强协会自身建设，培养优秀的高素养会员，特此我们将进行一次高校生素养和干部培训大会。

准时了解和反应会员们的要求和愿望，协助会员们解决学习中碰到的困难，维护会员们的基本利益，聆听会员们的呼声满足会员们的要求。我们将会进行一次四六级总动员大会。

二、立足现状，开展独具特色的文化活动，提高学生们的英语水平

现状分析：有些学生词汇量大，应试能力高，但是容易的生活用语却成了问题，以致不能自然溶于其中，以致感到英语学习枯燥无趣；有些学生基本功不扎实，单词拼写出错，句子结构出错，应试技巧欠缺，听说读写技能各有不足，未能齐头并进。因此活动特殊支配：

1.提高口语水平，熬炼当众英语的胆识，每两周举办一次英语角活动，让会员们相聚在一起，用英语沟通，营造英语氛围，大家互帮互助，共同提高。

2.邀请有阅历的教师或学生开展相应的阅历沟通活动，向会员们介绍有关英语过级的办法和策略，使会员们有的放失，把握应试技巧，轻松过级。

3.周五或周六播放原声电影，时光征求大家看法，开学后做一个容易的调查，让会员们领略西方文化，品位欧美风情，挺高听与读的能力。

4.定期举办天英杯英文歌曲大赛，英文朗诵大赛，增加学生们驾驭英语的能力，提高学生们自身表达能力和英语口语应用能力。

5.开展等，以灵便形式让英语融入到学生们的生活中去，增加学生们的学习英语的爱好。

三、大力加强天英社干部队伍建设，不断提高社团干部的综合素养

1.本学期将在扎实的工作的基础上，越发合理规划各部职能，明确分工。提高办事效率，推进社团活动正常有序的进展。通过制定内部量化管理制度与对外量化管理制度乐观鼓舞会员和会委形成良好的素养，分工到个人，采取责任制。

2.通过沟通阅历和学习研讨会的形式，使社团干部素养得到提高。

3.深化实际，一切从实际动身，避开干部队伍中的空想与实际，确保活动的开展切实有效。

4.加强内部团结，乐观热情的参加社团活动研究，集思广益，使社团活动丰盛多彩，新颖独特，更多的是对部里人员的人文关心。

外国语天英社将竭力为广阔会员服务，服务于全校师生，乐观开展各种具有思想性、学术性、学问性趣味性的活动，提高我院的英语水平，丰盛学生们的高校生活，我们有信念，也有能力把天英社的亮点展示给全校同学，把胜利带给需要胜利的人。我们会为之奉献自己的所有力气力！让天英社文化笼罩全校

[关于英语爱好小组]

1.关于英语老师的工作总结

2.关于英语老师个人工作总结

3.英语个人工作总结

4.英语教师半期工作总结

5.高三英语教研工作总结

6.英语科组教研工作总结

7.英语科组工作总结

8.英语小学老师工作总结

9.关于社区个人半年工作总结

10.关于偷菜的工作总结

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跳跳棋爱好小组教学总结

这学期我听从小学支配担任低班级跳跳棋爱好小组活动的辅导老师工作。开头知道小学的工作支配，我的头脑中很快出现出跳跳棋的样子：一个圆形的棋盘、用不同的色彩区别的六个棋区、不同色彩的玻璃珠。跳跳棋最基本的下法就是按一定的规章跳。这个跳的规章可谓容易而又复杂。自己也不是下跳跳棋的高手，要怎么教呢？

面向这种状况，我开头仔细收集有关跳跳棋的材料，思量跳跳棋教学的思路。对于低班级的同学，绝对要从容易的规章教起。怎么教呢？我抓住孩子对跳跳棋弥漫奇怪   的心理，渐渐引导，利用多媒体绽开教学，多次投影示范，让同学明了跳跳棋最基本的跳的规章。然后放手让同学在实践中练习。一开头棋摆太多绝对会让这些小伴侣眼花缭乱，不知所措，因此我要求他们从两人对弈开头练习。对于学习动手实践能力比较差的学生我注意个别辅导，结对子相互协助。在实践中我引导孩子寻觅不同的下棋伙伴，熬炼自己的棋艺，并绽开对弈竞赛，让孩子在活动中获得胜利的体验。按指导、练习、比赛的思路，由低到高让孩子在实践中不之不觉提高了下跳跳棋的技能，激发了孩子学习、活动的爱好。特殊在对弈比赛中，孩子的爱好特殊深厚，那些获胜的学生，总是引来别的同学艳羡的眼光，带动了囫囵爱好小组活动的氛围。

活动不能只停歇在感爱好的层面，在爱好盎然中要收获才智。在几节活动课后，我引导同学思量跳跳棋跳的才智--怎样挑选

最佳路线。当有同学获胜，或者走了一步好棋，都能激发活动成员的才智，让同学熟悉到这不变中的万变，擦出才智的火花。

活动课似乎是我主要教学科目工作的一个点缀，但我也同样投入。我希翼在今后的活动课教学工作中，心中的激情不会泯灭，同学的爱好依然盎然，才智的火花不断闪现。

爱好小组活动个人总结

爱好是最好的教师，所以我们要知道自己的爱好。下面是我为大家收拾的关于爱好小组活动的个人，欢迎大家的阅读。

爱好小组活动个人总结一

为了总结一学期的语文爱好小组活动状况，提高同学的语文素质，增强同学的语文堆积，现将本学期活动总结如下：学校教导论坛!X

一、确定了主要活动形式：课外阅读实践

二、阅读支配：

1、保障了阅读时光：每周三下午利用阅读课举行课外阅读;充分利用小学图书室的资源，在阅读前，做须要的指导，指导同学读书办法，鼓舞同学做读书笔记，同学的读书笔记做到了摘记、感悟多方面堆积。

2、加强了阅读笔记堆积：本学期同学共堆积了好词佳句共计32多篇章的内容。

3、背诵古诗：本学期背诵古诗12首。同学能够流利的举行背诵，但是对古诗的书写不太精确     ，有待加强。

4、实践活动方面：

A、举行了背诗大王竞赛：按照同学的背诵状况，评比，并授予称号，孙长胜被评为背诗大王。

D、背诗卡：本学期同学能够按要求把背过的古诗誊写在专用本子上，保存。同学的书写比较规范，干净。倡

本学期，课外爱好小组活动按方案举行着，所谓方案没有变化快，实际操作中有些转变，总体来看，同学的课外阅读量增强了，同学的堆积多了，为今后的语文学习奠定了基础。

爱好小组活动个人总结二

爱好是最好的教师，本学期我本着一切从实际动身的原则，乐观组织信息爱好小组。本学期的计算机爱好小组主要以学习Frontpage20xx为主，通过本学期的学习，使同学能把握容易的Frontpage20xx使用。

这一学期以来，我们爱好小组的学生能够按时参与培训。学期末，我还对爱好小组的成员举行了期末测试。现就这学期的工作总结如下：

一、培养了同学的对信息技术的爱好：

本批爱好小组的全部成员都是由以前爱好小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素养。他们都已经了解、知道了信息技术爱好小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了深厚的爱好。

二、开辟同学的学问面：

在这次的信息技术爱好小组中不但学习信息技术的基本学问，而且更多的是让同学把握了许多操作的基本技能，使他们的学问面得到很大的拓展。

三、增强了实践的机会：

因为爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给无数学生以动手操作的机会，让同学在实践操作中学到更多学问。

四、丰盛了同学的其次课堂：

从素养的角度丰盛了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

五、带动囫囵课堂教学：

这一点也是我个人认为最为重要的。在平常的课堂教学中，我们的同学部分是不能够很好的根据教师的要求完成各项任务。而在这个时候我们爱好小组的学生充当小教师的机会就来了，这样一来既使爱好小组学生有了成就感，更激发了其他学生学习的乐观性。

本批爱好小组成员大部分都是具备较好的制作网页基础，为今后参与网页设计比赛做好预备，我觉得他们已具备较好的信息素质。

我期盼着我的工作能够得到更快的完美，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想越发努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。同时也希翼我的工作得到更多得教师同仁的关注和支持，共同为我校信息技术教导的进展而努力!

存在的问题与改进措施：

在爱好班的活动开展活动中，我们也碰到了一些困难。首先是同学的自制力问题，有的同学的自制力较差，总有部分自制力较差的同学借机会上网谈天甚至玩嬉戏，造成不好的影响。其二，同学视野不开阔，不擅长从大量素材中挑选合用的素材，制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。

因此，对于今后的爱好班活动，我决定从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：

1.加强管理。约束同学的上网谈天和玩嬉戏行为，高效应用爱好班时光。

2.与美术教师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关颜色搭配的学问，加强同学对颜色的感觉，提高美术功底。

3.加强同学参与竞赛的应试能力，在条件许可的条件下，进行年级之间的软件表演赛，小报制作竞赛。

文学爱好小组的工作总结范文

能力，实际上就是书面表达语言的能力，它是同学语文能力的综合体现，也是语文教学的终极目标之一，那么如何提高同学的作文能力，使同学想写、能写、爱写呢？

学校生，参加各项活动是他们的天性，校文学社成立以来，就与课堂教学、课外活动、同学爱好小组结合起来，这样就使同学对现实生活有了真切的发觉与，就有了说真话、吐真情的欲望，也就有了作文能力的全面、真切的提高。

同学想写了，那么怎样才干使同学能写出来，能真正地表达自己的情感，自己的身心感触呢？能写的前提是言之有物，提高作文能力解决怎么写、写什么是关键。而引导同学发觉生活并初步懂得体味生活、理解生活，让他们有话说，有东西写，并切实体验到我想说，而不是别人要我说的快感，培养乐观向上，正确鲜亮的生活态度十分重要。所以，应当使同学树立健康的生活态度，培养高尚的情感，建立自立的人格，学会体验平庸的生活，力求从平庸中挖掘宏大，并逐步学会提炼出展于自己的理解或人生哲理，这一指导思想的所有目的就应为了全面提高同学的写作能力，促进他们人格素养的全面进展。

同学能写了，那么如何正确引导，使同学广写呢？要想使同学能广泛深化地写，超越自我地写，就必需做到拓展同学的视野，从而协助同学解决写作材料不足的问题，从而引导同学从生活细节中