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第页共页幼儿园大班看图说话教案：快乐的纽扣教案名称：快乐的纽扣适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）教案时长：30分钟教学目标：1.培养幼儿的观察力和表达能力。2.提升幼儿的动手能力和创造力。3.增强幼儿的团队合作意识和交流能力。教具准备：1.一些不同颜色和形状的纽扣。2.一块棉布。3.相框。教学步骤：引入活动：1.教师带领幼儿欣赏展示纽扣，并问幼儿是否知道纽扣的作用以及常见的纽扣种类。活动1：观察纽扣1.教师将纽扣放在桌子上，让幼儿仔细观察纽扣的颜色、形状和大小。2.教师通过提问的方式引导幼儿发现纽扣的特点，并鼓励幼儿用自己的话描述纽扣。活动2：描述纽扣1.教师将棉布展开，让幼儿围绕棉布坐下。2.教师将纽扣放在桌子上，逐一询问幼儿纽扣的颜色、形状和大小，然后鼓励幼儿用自己的话描述纽扣，并与其他幼儿分享自己的观察结果。活动3：穿纽扣1.教师将一块棉布剪成正方形，然后将边缘折叠缝合成一个口袋。2.教师向幼儿展示如何穿纽扣，并鼓励幼儿依次尝试穿纽扣。3.教师引导幼儿讨论，为什么我们要在衣服上穿纽扣。阐述纽扣的作用和重要性。活动4：创作纽扣画1.教师将一张空白纸放在桌子上，让幼儿选择自己喜欢的纽扣放在纸上，然后观察纽扣的颜色和形状。2.教师鼓励幼儿利用想象力和创造力，将纽扣和其他图形或者线条联系起来，画出自己喜欢的图案。3.教师可以提供一些参考图片或者示范画作，帮助幼儿更好地完成自己的纽扣画。结束活动：1.教师将幼儿的纽扣画进行整理，然后放入相框中，展示在教室里。2.教师与幼儿一起回顾此次活动，让幼儿分享他们在活动中的体验和收获。教学反思：此教案以纽扣为切入点，通过观察、描述、穿戴和创作等多种活动形式，培养幼儿的观察力、表达能力、动手能力和创造力。通过参与教学活动，幼儿能够更好地了解纽扣的特点和作用，锻炼幼儿的团队合作意识和交流能力。同时，通过创作纽扣画，培养幼儿

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