广东省揭阳市惠来县第一中学2024届数学高二第二学期期末调研试题含解析_第1页
广东省揭阳市惠来县第一中学2024届数学高二第二学期期末调研试题含解析_第2页
广东省揭阳市惠来县第一中学2024届数学高二第二学期期末调研试题含解析_第3页
广东省揭阳市惠来县第一中学2024届数学高二第二学期期末调研试题含解析_第4页
广东省揭阳市惠来县第一中学2024届数学高二第二学期期末调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省揭阳市惠来县第一中学2024届数学高二第二学期期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知命题,则为A. B.C. D.2.口袋中装有5个形状和大小完全相同的小球,编号分别为1,2,3,4,5,从中任意取出3个小球,以表示取出球的最大号码,则()A. B. C. D.3.设集合,若,则()A.1 B. C. D.-14.如下图所示的图形中,每个三角形上各有一个数字,若六个三角形上的数字之和为36,则称该图形是“和谐图形”,已知其中四个三角形上的数字之和为二项式的展开式的各项系数之和.现从0,1,2,3,4,5中任取两个不同的数字标在另外两个三角形上,则恰好使该图形为“和谐图形”的概率为()A. B. C. D.5.求函数的值域()A.[0,+∞) B.[,+∞) C.[,+∞) D.[,+∞)6.定义在(0,+∞)上的函数f(x)的导数满足x2<1,则下列不等式中一定成立的是()A.f()+1<f()<f()﹣1 B.f()+1<f()<f()﹣1C.f()﹣1<f()<f()+1 D.f()﹣1<f()<f()+17.在中,角的对边分别是,若,则()A.5 B. C.4 D.38.已知集合A={x|y=,x∈Z},B={y|y=sin(x+φ)},则A∩B中元素的个数为()A.3 B.4C.5 D.69.已知,若的必要条件是,则a,b之间的关系是()A. B. C. D.10.函数f(x)=x3+ax2A.-3或3 B.3或-9 C.3 D.-311.某学校举办科技节活动,有甲、乙、丙、丁四个团队参加“智能机器人”项目比赛,该项目只设置一个一等奖.在评奖揭晓前,小张、小王、小李、小赵四位同学对这四个参赛团队获奖结果预测如下:小张说:“甲或乙团队获得一等奖”;小王说:“丁团队获得一等奖”;小李说:“乙、丙两个团队均未获得一等奖”;小赵说:“甲团队获得一等奖”.若这四位同学中有且只有两位预测结果是对的,则获得一等奖的团队是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁12.已知函数是定义在上的函数,且满足,其中为的导数,设,,,则、、的大小关系是A. B. C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.学校某研究性学习小组在对学生上课注意力集中情况的调查研究中,发现其在40分钟的一节课中,注意力指数与听课时间(单位:分钟)之间的关系满足如图所示的图象,当时,图象是二次函数图象的一部分,其中顶点,过点;当时,图象是线段BC,其中.根据专家研究,当注意力指数大于62时,学习效果最佳.要使得学生学习效果最佳,则教师安排核心内容的时间段为____________.(写成区间形式)14.6名同学派出一排照相,其中甲、乙两人相邻的排法共有________种(用数字表示)15.若复数z=(x2-2x-3)+(x+1)i为纯虚数,则实数16.已知函数在时有极值,则_______.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知函数的图象过点.(1)求的解析式及单调区间;(2)求在上的最小值.18.(12分)已知函数,.(1)当时,求的单调区间;(2)若有两个零点,求实数的取值范围.19.(12分)大型综艺节目《最强大脑》中,有一个游戏叫做盲拧魔方,就是玩家先观察魔方状态并进行记忆,记住后蒙住眼睛快速还原魔方,盲拧在外人看来很神奇,其实原理是十分简单的,要学会盲拧也是很容易的.根据调查显示,是否喜欢盲拧魔方与性别有关.为了验证这个结论,某兴趣小组随机抽取了50名魔方爱好者进行调查,得到的情况如下表所示:喜欢盲拧不喜欢盲拧总计男22▲30女▲12▲总计▲▲50表1并邀请这30名男生参加盲拧三阶魔方比赛,其完成情况如下表所示:成功完成时间(分钟)[0,10)[10,20)[20,30)[30,40]人数101055表2(1)将表1补充完整,并判断能否在犯错误的概率不超过0.025的前提下认为是否喜欢盲拧与性别有关?(2)根据表2中的数据,求这30名男生成功完成盲拧的平均时间(同一组中的数据用该组区间的中点值代替);(3)现从表2中成功完成时间在[0,10)内的10名男生中任意抽取3人对他们的盲拧情况进行视频记录,记成功完成时间在[0,10)内的甲、乙、丙3人中被抽到的人数为,求的分布列及数学期望.附参考公式及数据:,其中.0.100.050.0250.0100.0050.0012.7063.8415.0246.6357.87910.82820.(12分)已知函数,其中,.(1)若,,求的值;(2)若,,求的最大值;(3)若,求证:.21.(12分)已知复数z满足|3+4i|+z=1+3i.(1)求;(2)求的值.22.(10分)已知函数(其中,为自然对数的底数).(Ⅰ)若函数无极值,求实数的取值范围;(Ⅱ)当时,证明:.

参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解题分析】分析:把全称改为特称,大于改为小于等于。详解:,故选C点睛:带全称、特称量词的否定,命题“,则成立”的否定:,则成立命题“,则成立”的否定:,则成立2、A【解题分析】

首先计算各个情况概率,利用数学期望公式得到答案.【题目详解】故.故本题正确答案为A.【题目点拨】本题考查了概率的计算和数学期望的计算,意在考查学生的计算能力.3、A【解题分析】

由得且,把代入二次方程求得,最后对的值进行检验.【题目详解】因为,所以且,所以,解得.当时,,显然,所以成立,故选A.【题目点拨】本题考查集合的交运算,注意求出参数的值后要记得检验.4、B【解题分析】

先求得二项式的展开式的各项系数之和为.然后利用列举法求得在一共个数字中任选两个,和为的概率,由此得出正确选项.【题目详解】令代入得,即二项式的展开式的各项系数之和为.从0,1,2,3,4,5中任取两个不同的数字方法有:共种,其中和为的有共两种,所以恰好使该图形为“和谐图形”的概率为,故选B.【题目点拨】本小题主要考查二项式展开式各项系数之和,考查列举法求古典概型概率问题,属于基础题.5、D【解题分析】

设t,t≥0,则x=t2+1,y=2t2﹣t+2,由此再利用配方法能求出函数y=2x的值域.【题目详解】解:设t,t≥0,则x=t2+1,∴y=2t2﹣t+2=2(t)2,故选:D.【题目点拨】本题考查函数的值域的求法,是基础题,解题时要注意换元法的合理运用.6、D【解题分析】

构造函数g(x)=f(x),利用导数可知函数在(0,+∞)上是减函数,则答案可求.【题目详解】由x2f′(x)<1,得f′(x),即得f′(x)0,令g(x)=f(x),则g′(x)=f′(x)0,∴g(x)=f(x)在(0,+∞)上为单调减函数,∴f()+2<f()+3<f()+4,则f()<f()+1,即f()﹣1<f();f()<f()+1.综上,f()﹣1<f()<f()+1.故选:D.【题目点拨】本题考查利用导数研究函数的单调性,正确构造函数是解题的关键,是中档题.7、D【解题分析】

已知两边及夹角,可利用余弦定理求出.【题目详解】由余弦定理可得:,解得.故选D.【题目点拨】本题主要考查利用正余弦定理解三角形,注意根据条件选用合适的定理解决.8、C【解题分析】

利用定义域的的要求可以求出A集合,利用三角函数的性质求出B集合,再计算A与B的交集的元素个数即可.【题目详解】集合A满足-+x+6≥0,(x-3)(x+2)≤0,-2≤x≤3,∴A={-2,-1,0,1,2,3},B=[-,],所以A∩B={-2,-1,0,1,2},可知A∩B中元素个数为5.【题目点拨】本题考查集合间的交集关系的求解,本题难点在于无理数与有理数的比大小,属于简单题.9、A【解题分析】试题分析:不等式的解集为,不等式的解集为,根据题意可知是的子集,所以有,故选A.考点:绝对值不等式,充要条件的判断.10、C【解题分析】

题意说明f'(1)=0,f(1)=7,由此可求得a,b【题目详解】f'(x)=3x∴f(1)=1+a+b+a2+a=7f'(1)=3+2a+b=0,解得a=3,b=-9时,f'(x)=3x2+6x-9=3(x-1)(x+3),当-3<x<1时,f'(x)<0,当x>1时,f'(x)>0a=-3,b=3时,f'(x)=3x2-6x+3=3∴a=3.故选C.【题目点拨】本题考查导数与极值,对于可导函数f(x),f'(x0)=0是x0为极值的必要条件,但不是充分条件,因此由11、D【解题分析】1.若甲获得一等奖,则小张、小李、小赵的预测都正确,与题意不符;2.若乙获得一等奖,则只有小张的预测正确,与题意不符;3.若丙获得一等奖,则四人的预测都错误,与题意不符;4.若丁获得一等奖,则小王、小李的预测正确,小张、小赵的预测错误,符合题意,故选D.【思路点睛】本题主要考查演绎推理的定义与应用以及反证法的应用,属于中档题.本题中,若甲获得一等奖,则小张、小李、小赵的预测都正确,与题意不符;若乙获得一等奖,则只有小张的预测正确,与题意不符;若丙获得一等奖,则四人的预测都错误,与题意不符;若丁获得一等奖,则小王、小李的预测正确,小张、小赵的预测错误,符合题意.12、A【解题分析】

构造函数,根据的单调性得出结论.【题目详解】解:令,则,在上单调递增,又,,即,即故选:.【题目点拨】本题考查了导数与函数的单调性,考查函数单调性的应用,属于中档题.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解题分析】

利用待定系数法求出分段函数的解析式,再由y值大于62求解即可得解.【题目详解】当x∈(0,12]时,设f(x)=a(x﹣10)2+80,过点(12,78)代入得,a则f(x)(x﹣10)2+80,当x∈(12,40]时,设y=kx+b,过点B(12,78)、C(40,50)得,即y=﹣x+90,由题意得,或得4<x≤12或12<x<28,所以4<x<28,则老师就在x∈(4,28)时段内安排核心内容,能使得学生学习效果最佳,故答案为(4,28).【题目点拨】本题主要考查了待定系数法求函数解析式及分段函数解不等式,属于基础题.14、240【解题分析】

利用捆绑法可得排法总数.【题目详解】解:6名同学派出一排照相,其中甲、乙两人相邻,用捆绑法可得排法数有种.故答案为:240.【题目点拨】本题考查捆绑法解决排列问题,是基础题.15、3【解题分析】由题设{x2-2x-3=016、【解题分析】

函数在时有极值,由,代入解出再检验即可。【题目详解】由题意知又在时有极值,所以或当时,与题意在时有极值矛盾,舍去故,故填【题目点拨】本题考查根据函数的极值点求参数,属于中档题,需要注意的是求解的结果一定要检验其是否满足题意。三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);单调递减区间为,单调递增区间为.(2)【解题分析】

(1)先由函数图像过点,求出,得到函数解析式,再对函数求导,用导数的方法,即可得出函数的单调区间;(2)先令在上的最小值为,结合(1)的结果,分别讨论和两种情况,即可求出函数的最小值.【题目详解】(1)∵函数的图象过点∴∴故.令得当时,,此时单调递减当时,,此时单调递增.所以,单调递减区间为,单调递增区间为.(2)令在上的最小值为,由(1)知,当时当,在上单调递增,∴综上所述:的最小值.【题目点拨】本题主要考查函数的应用,通常需要对函数求导,利用导数的方法研究函数的单调性,最值等即可,属于常考题型.18、(1)见解析;(2)【解题分析】

(1)求出函数的导数,解关于导函数的不等式,求出函数的单调区间即可;(2)记t=lnx+x,通过讨论a的范围,结合函数的单调性以及函数的零点的个数判断a的范围即可.【题目详解】(1)定义域为:,当时,.∴在时为减函数;在时为增函数.(2)记,则在上单增,且.∴.∴在上有两个零点等价于在上有两个零点.①在时,在上单增,且,故无零点;②在时,在上单增,又,,故在上只有一个零点;③在时,由可知在时有唯一的一个极小值.若,,无零点;若,,只有一个零点;若时,,而,由于在时为减函数,可知:时,.从而,∴在和上各有一个零点.综上讨论可知:时有两个零点,即所求的取值范围是.【题目点拨】已知函数有零点求参数取值范围常用的方法和思路(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决;(3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.19、(1)能(2)(3)见解析【解题分析】分析:根据题意完善表格,由卡方公式得出结论。(2)根据题意,平均时间为计算即可(3)由题意,满足超几何分布,由超几何分布计算概率,数学期望详解:(1)依题意,补充完整的表1如下:喜欢盲拧不喜欢盲拧总计男22830女81220总计302050由表中数据计算得的观测值为所以能在犯错误的概率不超过的前提下认为是否喜欢盲拧与性别有关。(2)依题意,所求平均时间为(分钟)(3)依题意,X的可能取值为0,1,2,3,故故X的分布列为X0123P故点睛:计算离散型随机变量的概率,要融入题目的情景中去,对于文字描述题,题目亢长,要逐句的分析。超几何分布的特征:1.样本总体分为两大类型,要么类,要么类。2.超几何分布是组合问题,分组或分类,有明显的选次品的意思。3.超几何分布是将随机变量分类,每一类之间是互斥事件。4.超几何分布的随机变量的确定我们只需搞清楚最少和最多两种情况,其他的在最少和最多之间。20、(1);(2);(3)见解析.【解题分析】分析:(1)赋值法:求(2)先求通项公式,利用解出,设第项的系数最大,所以(3)时,,利用组合数的公式化简求解。详解:(1),时,,令得,令得,可得;(2),,不妨设中,则或,中的最大值为;(3)若,,,因为,所以.点睛:(1)二项式定理求系数和的问题,采用赋值法。(2)求解系数的最大项,先设最大项的系数,注意所求的是第项的系数,计算不等式采用消去法化简计算,取整数。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论