主题写作课《如何突出中心》

《如何突出中心》《小橘灯》《青虫之爱》七年级上册第五单元第10课时主题写作课·主题写作课·学习目标1学会依据中心选材，恰当处理详略来突出中心。2学会运用多种写作手法，突显文章中心。·导入新课·明清之际的思想家王夫之曾经说过：“意犹帅也，无帅之兵谓之乌合之众。”同学们知道这句话的意思吗？王夫之说：“无论是要写诗还是要写长的文字。都要以立意为先。立意就像是将军一样，来统率行文。没有将帅的军队，就被叫做乌合之众。”所以我们要想说清楚使自己感动的人或事，在叙说时就必须有明确的叙事中心。·文段评析，感知中心·下面三段文字是学校组织夜行军后，三年级、六年级和七年级同学写的感想作文，请你猜一猜，这几段文字分别是哪个年级的同学写的？为什么？·文段析评，感知中心·文段一：天空飘着蒙蒙细雨，一路上我们排着整齐的队伍，有的无精打采，一副没有睡醒的样子；有的说说笑笑，特别兴奋；还有的却在那里不断地抱怨走得好无聊。我却因为喝多了水想去卫生间而焦急难耐。文段二：昨夜两点半，集结号吹响了，我们以迅雷不及掩耳之势穿好衣裤奔向操场。天空飘着蒙蒙细雨，马路上的车稀稀拉拉。大约走了三分之一的路程，就到了能量补给点，说是能量补给，也不过是把我们出发时佩戴的下士勋章换成了中士，然后有一杯姜汤。不过，这是我第一次在夜晚远足，还是觉得蛮有意思的。文段三：天空中淅淅沥沥地飘着雨，时大时小，仿佛是在给我们鼓劲儿加油，我看见前面的女生居然摘下雨帽，昂着头，大踏步地走，一副雄赳赳的样子。耳边是海浪汹涌的声音，一大一小，一短一长，宛若一首节奏鲜明的进行曲。在模糊的夜色里，我依稀看见泛白的浪花兴奋地、一次次地、永不疲惫地冲向沙滩，我也不由得加快了脚步。·答案示例·下面三段文字是三年级、六年级和七年级同学写的感想作文，请你猜一猜，这几段文字分别是哪个年级的同学写的，为什么？文段一是三年级学生所写，记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事，但文段没有中心；文段二是六年级学生所写，交代清楚了夜行军的时间、地点、人物，有中心——觉得第一次夜行军有意思，但没有突出中心的内容；文段三是七年级学生所写，文段有中心——夜行军很快乐，而且是通过女生大踏步走的细节、细雨海浪的烘托来表现这一中心的。·文段评析，感知中心·中心就是作者在文章中要表达的主要观点，即文章的灵魂。写好记叙文的第一步，就是要明确中心。有中心的文章如同有统帅的军队，相反，没有中心的文章就像乌合之众，溃不成军。·阅读文段，了解中心·自由阅读教材《如何突出中心》一文，勾画要点。思考：①何为文章中心？②如何才能在文章中突显中心？中心非常明确人的高贵在于灵魂中心，就是文章传达出来的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。·答案示例·自由阅读教材《如何突出中心》一文，勾画要点。思考：①何为文章中心？②如何才能在文章中突显中心？答案示例：①每篇文章都有中心意思：集中而明确的中心。②中心意思要鲜明突出，必须分清材料的主次和内容的详略，还要有贯穿全文的线索，文章要围绕这条线来写；还可以采用一些具体的方法、技巧来突出中心。·阅读文段，了解中心·回顾本单元三篇文章，它们的中心分别是什么？是运用哪些方法突出中心的？填写在表格中。文章中心思想突出中心的方法《猫》

《动物笑谈》

《狼》

·答案示例·文章中心思想突出中心的方法《猫》表现作者对生命和为人处世之道的思考。以情感作为线索贯穿全文。详写第三只猫，略写第一、二只，详略得当，重点突出。《动物笑谈》表现作者对动物、自然的挚爱，对生命的尊重。通过细致描写鸟，突显对动物的喜爱。《狼》表现人的智慧和力量，说明恶势力终究会自取灭亡。结尾议论点题，表明中心。·阅读文段，了解中心·突出中心的方法：①设置线索，贯通全文。②详略得当，重点突出。③运用技巧，细致描绘。④议论抒情，卒章显志。·技法指引，深入中心·默读图书《仁爱和谐》中的《小桔灯》《青虫之爱》两篇文章，总结文章的中心，以及文章突显中心所用的方法。阅读文章文章中心突显中心所用的方法《小桔灯》

《青虫之爱》

·答案示例·阅读文章文章中心突显中心所用的方法《小橘灯》通过描写“我”与一个平凡、贫困的农家少女交往的几件小事，表现了小姑娘的心灵美。以小见大详略得当以小橘灯作为贯穿全文的线索《青虫之爱》通过描写作者的女友由怕青虫到敢拿青虫的过程，表现了现代母爱的力量。卒章显志细致描绘环境描写作品把小橘灯的产生，小橘灯给"我"的感受，"我"对小橘灯的感受等情节联结起来，形成完整的故事情节来刻划人物，表现主题。《小橘灯》是作家冰心创作的散文，是其晚期代表作品之一。文章形象地刻画了一位在艰难的生活逆境中渴望光明的善良坚强的农家少女的形象。作者从小处着手，选取了小姑娘打、照看妈妈、与“我”攀谈、做小橘灯送“我”这几件平凡的事情，由表及里，由浅入深，层层推进，将一个早熟、坚强、勇敢、乐观、善良、富于内在美的乡村贫苦少女的形象描绘得有血有肉、惟妙惟肖。作者在叙事之后所写的一段抒情文字，是全篇的点睛之笔，它深化了主题，揭示了小橘灯的象征意义——象征着蕴藏在人民心中的