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文档简介
第5课时8、9的加减法R·一年级上册【学习目标】1.通过观察操作，使学生感受加减法之间的联系，会计算8、9的加减法。2.通过课堂活动初步培养学生的观察能力、想象能力、表达能力。3.培养学生的合作意识、探索意识、评价意识和创新精神。一、新课导入水果后面藏着几？286693594385792二、探索新知5＋3＝88－5＝33＋5＝88－3＝5看图你能列出哪些算式？你是怎样计算的？3585＋4＝99－5＝44＋5＝99－4＝5看图列出两道加法算式和两道减法算式4596＋2＝88622＋6＝8－2＝8－6＝862填一填。6＋3＝93＋6＝9－3＝9－6＝963填一填。9638－4＝4＋4＝84想一想。可以想：844达标检测1口算71= 62=17= 26=8–2= 7–6=8–7= 9–1=8888611852=9–7=7–0=2看谁算得又对又快。8–3=34=8–1=727577三、巩固提高71=17=8–1=8–7=72=27=9–2=9–7=81=18=9–1=9–8=887199729981第1盆有7朵花，第____盆和第____盆合起来有8朵花，第____盆和第____盆合起来有9朵花。73261485朵1第2345678盆15283413682457四、课堂小结8、9的加减法17=818=98－1=79–1=826=827=98–2=69–2=735=836=98–3=59–4=51从课后习题中选取；2完成练习册本课时的习题。五、课后作业声明本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除
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