(2021)大象科学五年级上册第1单元第5课制作冷藏箱课件

(2021)大象科学五年级上册第1单元第5课制作冷藏箱课件课程介绍与目标冷藏箱制作原理及材料选择设计方案展示与评选制作过程详解与技巧指导成果展示与评价反馈知识拓展与延伸活动建议contents目录01课程介绍与目标

教材内容和背景冷藏箱的原理和作用介绍冷藏箱的基本原理，及其在生活中的重要作用，如食品保鲜、药品储存等。制作冷藏箱的材料和工具列举制作冷藏箱所需的材料和工具，如泡沫塑料、铝箔、温度计、胶水等。制作步骤和注意事项详细讲解制作冷藏箱的步骤，包括材料准备、箱体制作、安装制冷装置等，并强调制作过程中的注意事项和安全要求。学生应掌握冷藏箱的基本原理和制作方法，了解相关材料和工具的使用方法。知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实践操作，培养学生的动手能力和解决问题的能力，提高学生的实践能力和创新意识。培养学生的环保意识，引导学生关注生活中的科学问题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。030201教学目标与要求课程流程第一课时介绍冷藏箱的原理和作用，以及制作冷藏箱的材料和工具；第二课时讲解制作步骤和注意事项，并进行实践操作。课程时间本课程安排为2课时，每课时40分钟。课程准备教师需要提前准备好相关材料和工具，确保课程的顺利进行。同时，学生需要提前预习相关内容，了解冷藏箱的基本原理和制作方法。课程安排和时间02冷藏箱制作原理及材料选择冷藏箱通过箱体材料阻隔外界热量，减少箱内温度变化。热传导原理采用制冷技术，如蒸发冷却或吸收式制冷，降低箱内温度。制冷技术采用保温材料减少冷量损失，提高冷藏效果。保温措施冷藏箱工作原理简介选择具有良好保温性能和机械强度的材料，如聚氨酯、聚苯乙烯等。箱体材料选择高效、环保的制冷剂和散热材料，如R134a、R600a等。制冷系统材料选择耐低温、密封性能好的材料，如硅胶、EPDM等。密封材料材料选择与特性分析选择符合环保要求的材料和制冷剂，减少对环境的影响。环保要求确保冷藏箱在使用过程中不会对人员和环境造成伤害，如防止漏电、过热等安全措施。安全性能确保冷藏箱内的食品在储存过程中保持新鲜和安全，如采用抗菌、防霉等技术。食品安全性环保及安全性考虑03设计方案展示与评选设计方案一利用保温材料和制冷技术制作冷藏箱。学生将展示他们的设计图，包括冷藏箱的外观、内部结构和使用的材料。他们还将解释他们的设计如何有效地保持低温并防止热量进入。设计方案二创新性的太阳能冷藏箱。学生将展示他们的太阳能冷藏箱设计，该设计利用太阳能板收集能量，为冷藏箱提供电力。他们将讨论如何利用太阳能板、电池和制冷技术来创建一个环保且高效的冷藏箱。设计方案三低成本、易制作的冷藏箱。学生将展示他们的经济实惠且易于制作的设计方案。他们将解释如何选择合适的材料和简单的制作方法，以降低成本并方便更多人制作和使用冷藏箱。学生设计方案展示创新性实用性环保性成本效益方案评选标准和方法01020304评选时将考虑设计方案的创新程度，包括是否采用了新的技术、材料或设计理念。方案需要考虑到冷藏箱在实际使用中的效果，如保温性能、便携性、耐用性等。评选时将重视设计方案对环境的影响，优先选择使用环保材料和可持续技术的方案。方案需要综合考虑成本和效益，选择性价比高的设计方案。学生互动交流学生将有机会与优秀方案的设计者进行互动交流，提问、分享经验和建议，以促进彼此之间的学习和进步。教师点评与总结教师将对优秀方案进行点评和总结，强调设计中的亮点和不足，并提供改进意见和建议，帮助学生进一步提高设计水平。优秀方案介绍评选出的优秀方案将在课堂上进行详细介绍，包括设计理念、制作过程和实际效果等。优秀方案分享与交流04制作过程详解与技巧指导选择一个合适的箱子作为冷藏箱的主体，准备好保温材料、制冷设备、温度控制器等所需材料。准备材料根据制冷设备的规格和要求，在箱子合适的位置安装制冷设备，确保设备能够正常运转。安装制冷设备在箱子的内壁和外壁粘贴保温材料，以减少冷量的损失和外界热量的侵入。粘贴保温材料将温度控制器安装在易于观察和操作的位置，连接好温度传感器和制冷设备，以便实时监测和控制冷藏箱内的温度。安装温度控制器制作步骤详解选择合适的制冷设备01根据冷藏箱的大小和使用需求，选择合适的制冷设备，确保设备能够提供足够的制冷量，并保持稳定的运行状态。粘贴保温材料的技巧02在粘贴保温材料时，要确保材料紧密贴合箱子的内壁和外壁，避免出现缝隙或气泡，以保证良好的保温效果。温度控制器的使用03在使用温度控制器时，要根据实际需要设置好温度范围，并定期检查温度传感器的准确性和控制器的运行状态，以确保冷藏箱内的温度始终保持在合适的范围内。关键技巧指导安全第一保持清洁避免过载及时维护注意事项提醒在制作和使用冷藏箱时，要注意安全，避免发生触电、火灾等意外事故。在使用冷藏箱时，要避免过载，以免损坏制冷设备或影响冷藏效果。要定期清洁冷藏箱的内壁和外壁，以保持其良好的保温效果和卫生状况。如果发现冷藏箱出现故障或异常情况，要及时进行维护和处理，以确保其正常运转和延长使用寿命。05成果展示与评价反馈03进步作品展示在制作过程中取得显著进步的学生作品，肯定学生的努力和进步。01优秀作品展示设计新颖、制作精良、符合科学原理的优秀冷藏箱作品，激发学生的创造力和学习热情。02创意作品展示具有独特创意和实用性的冷藏箱设计，鼓励学生发挥想象力和创新精神。学生作品展示制定全面、客观、科学的评价标准，包括设计创新性、制作精细度、科学原理运用等方面。评价标准采用教师评价、学生自评和互评等多种评价方式，确保评价结果的公正性和准确性。评价方法评价标准和方法介绍反馈意见收集通过调查问卷、小组讨论等方式收集学生、教师和家长对冷藏箱制作的反馈意见。问题诊断对收集到的反馈意见进行整理和分析，诊断出存在的主要问题。改进方向根据问题诊断结果，提出针对性的改进方向和建议，如加强材料选择指导、优化制作流程等。反馈意见收集及改进方向06知识拓展与延伸活动建议热传导是热量从高温物体传向低温物体的过程。在冷藏箱制作中，保温材料的作用是减缓热传导，使箱内温度得以保持。热传导原理绝热材料具有很低的导热系数，能够减少热量的传递。常见的绝热材料如泡沫塑料、玻璃纤维等，它们在冷藏箱制作中起到关键作用。绝热材料通过简单的温度控制装置，如温度计和调温器，可以监测和调节冷藏箱内的温度，确保其保持在适宜的范围内。温度控制相关科学知识拓展1.分组将学生分成若干小组，每组4-5人。3.设计制作各小组在老师指导下，讨论设计方案并开始制作。鼓励学生尝试不同的绝热材料和结构设计。5.展示与交流组织学生进行成果展示，分享设计思路和制作经验。评选出优秀作品，并给予奖励。活动建议组织学生进行冷藏箱制作比赛，鼓励他们运用所学知识，发挥创意，设计出各具特色的冷藏箱。2.准备材料提供必要的制作材料，如泡沫塑料、保温棉、胶水、温度计等。4.测试与评估制作完成后，对冷藏箱进行保温性能测试。记录各小组冷藏箱内的温度变化，并评估其保温效果。010203040506延伸活动建议及实施计划通过冷藏箱制作活动，激发学生的创新意识和实践能力，培养他们在科学探索中勇于尝试、敢于创新的精神。