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我与集体共成长导入——成长相册活动一集体回忆我为集体做过的事结果

回忆在集体建设的过程中，你为集体做过的事，完成以下表格。思考：集体的建设能离开每个人的努力吗？知识一、在共建中尽责1.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（77页）活动二创建小组

假设我们班现在要创建以下四个兴趣小组，请同学们现场选择自己感兴趣的小组就坐。动漫音乐电影游戏第一组第二组第三组第四组任务卡根据你所在的集体，想好组名和宗旨，并设计出组徽、制定活动规则及确定小组长人选。（8分钟）2.我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（77页）思考：你能说说你们组如何确定宗旨的吗？动力、方向3.通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（78页）思考：你们是如何确定出组长人选的呢？方式、要求4.共同商定集体的规则与制度内容，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。这是为了体现集体成员建设集体的意愿；自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。（78-79页）思考：你们小组是如何制定规则的？成长保障5.共同创造良好的集体氛围：良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。（79页）思考：你希望这个小组的氛围是什么样的？思考：小组创建的过程体现了一种什么精神？6.自治精神：①表现：每个成员主动参与集体建设和集体活动，自觉维护集体荣誉。②注意：不是自由行动，而是共同治理。

（79页）活动三阅读感悟

“只要我们上了船，我们就和船捆绑在一起了。船的前途就决定着我们的前途，船的命运就决定着我们的命运。船翻了，我们就会葬身大海。让我们谨以此起誓：无论我所服务的是国家、军队，还是企业、组织，我都将奉行‘这是我们的船’的法则，与船同生死、共命运，因为这是‘我们的船！”《这是我们的船》思考：读完这个故事你受到了什么启发？在集体建设的过程中，个人不是旁观者，而是主人翁，要贡献个人智慧，主动分担。活动四班级采访

以班集体为例，谈谈你对做主人翁的认识。1、感受：2、义务（应承担的责任）：3、在集体中，我愿意：知识二、在担当中成长7.为集体出力，需要做到：①每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。②悉心呵护集体荣誉和利益。③体现在具体行动中，落实在具体的事情里。（80、82页）8.为集体担责的意义：①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。②有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；还可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，拥有更多的发展机会。（81-82页）。活动五建言献策

以班集体为例，请你为集体的建设提一些合理的建议。班级建设学习纪律文体卫生思想本课总结我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长需要自主建设和管理共同确定愿景和目标民主选举组织领导者共同商定规则与制度从实际情况出发呵护集体荣誉和利益落实在具体的事情里（自治精神）共同创造良好的氛围机会作业：拓展思考

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