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PAGE1PAGE三年级语文第二单元练习卷班级姓名学号家长签名项目基础阅读习作书写等第基础部分一、看拼音写词语。chuīfúzīshìnǎonùjīngyà()()()()qiānxūchítángyúnchènhuīxīnsàngqì()()()()二、给下面加点的字选择正确的读音或字义,打“√”。1.小猫撒(sāsǎ)欢的样子真让人忍俊不禁(jīnjìn)。2.王老师称(chēngchèn)得上是称(chēngchèn)职的好老师。3.兔不可复得,而身为(wéiwèi)宋国笑。4.兔走(行跑)触株,折颈而死。三、查字典。“虚”用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节______ ;用部首查字法,应先查部首_______,再查______画。“虚”在字典里的解释有:①空;②不真实的,跟“实”相对;③心里怯懦;④徒然,白白地。给下面句子中的“虚”字选择正确的解释(填序号)。1.一个人如果虚度光阴,到头来将会一事无成。()2.他做事总爱弄虚作假,已经没有人相信他了。()3.这部电影十分好看,离开演还有十分钟,放映厅内就已经座无虚席了。()四、先补充成语,再选择填空(填序号)。①掩耳盗()②滥竽充()③邯郸学()④自()矛盾⑤刻舟()剑⑥画蛇()足1.学习不能(),要通过努力学到真本领。2.我们说话做事要言行一致,不要()。3.(),生搬硬套,是学不会真正的东西的。4.这幅画已经很完美了,你就不要再()。五、根据要求完成句子练习。1.仿照例句,给下面的句子加上合适的词语。例:“真的,一个陶罐!"其他的人都高兴地叫起来。我____________________________________:“难道墙壁还会‘冒汗’?”2.我的身段多么匀称,我的角多么精美别致。(用加点的词语写句子)3.这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替?(改变句式,意思不变)六.根据课文内容填空。

1.“因释其耒而守株,___________。”这句话选自课文_____________。这是一个故事,这个故事告诉们。阅读部分(一)袋鼠和蜗牛袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼?”蜗牛责问道。“对不起,我没看见你。”“没看见?”蜗牛生气了,它喘着粗气说,“你是鼠,我是牛,我看见了你,你怎么会看不见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人!”袋鼠说你怎么是牛呢牛我见过比我还大哩再说我也不是鼠呀“不对!”蜗牛说,“如果我不是牛,大家为何叫我蜗牛呢?既然黄牛、水牛和牦(máo)牛等等都是牛,那我蜗牛自然也是牛了。同样,如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的,就都不是鼠了!”袋鼠不想同蜗牛争辩(争吵争论),趁蜗牛不注意,它悄悄地走开了。它清楚,尽管蜗牛有一个牛的名字,并且口口声声称自己是牛,但人们是不会把它看成牛的,就像自己叫袋鼠,大家从不把自己看作鼠一样。1.从文中的括号里,圈出“争辩”的近义词。2.根据下面句子意思,在文中找到相应的词语填在括号内。①形容骄傲自大,看不起人。()②把某一种说法经常挂在口头。()3.给第5自然段加上合适的标点符号。4.蜗牛为什么会生气?()A.因为袋鼠看不起它。B.因为袋鼠没和它打招呼。C.因为袋鼠说它不是牛。D.袋鼠踩到了它。5.袋鼠不想和蜗牛争辩的原因是()。A.袋鼠害怕蜗牛了。B.袋鼠还有重要的事情处理。C.袋鼠知道蜗牛不是一头真正的牛。D.袋鼠承认蜗牛是一头牛。6.蜗牛认为自己是一头牛,是因为()A.蜗牛觉得自己很高大。B.蜗牛觉得自己的名字中有个牛字。C.蜗牛和黄牛生活在一起。D.蜗牛认为袋鼠是一只鼠。(二)我爱荷叶古诗中赞美荷花的诗句确实不少。荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶。假如没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,孤单无依地站着,就显得单调。()没有荷叶,()不能进行光合作用,也就长不出这些漂亮的荷花。看啊,那满塘荷叶,墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨,雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地把水保存起来,留给湖中的鱼。风雨袭来,它们紧(密蜜)团结,连成一片,不怕风吹雨压,就是身子翻过来也忘我地保护荷花。(烈列)日吐火,它们个个撑起翠绿色的伞,挡住炎热,静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材,可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料,不怕水浸,不怕油污。用荷叶煮成粥,碧绿馨(xīn)香,清爽可口……

荷叶()功德无量,()它从不居功自傲。当人们指点、欣赏荷花时,荷叶从不计较,不争(名明),不求利,不出风头,不管地位。它总是默默地工作,默默地(站战)斗。荷叶是美的,它的心灵更美。所以我爱荷叶,我觉得荷叶更值得赞美!1.在文章留的括号里填上得当的关联词语。2.用“\”划去括号内不正确的字。3.用“______”画出文中描写荷叶样子的句子。4.根据短文内容,下列表述正确的是:()A作者欣赏荷叶,更赞美荷花。B巨大的荷叶保护小鱼,保护荷花,也呵护着雨水。C荷叶是很好的包装材料,不怕水,不怕脏,但不能吃。D荷叶的精神打动了作者。5.作者通过写荷叶,赞美了一种什么

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