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文档简介

用坐标表示平移复习回顾1.什么叫做平移?2.平移后得到的新图形与原图形有什么关系?把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离,图形的这种移动,叫做平移.平移后图形的位置改变,形状、大小不变.探究一0-3-2-11234x321-2-1-34A(-2,-3)y(1)向右平移3个单位长度会得到点B请你观察平移前后对应点的坐标的变化,你能发现什么规律吗?(2)向左平移2个单位长度得到点C如图,点A(-2,-3)B(-1,-3)C(-4,-3)向右平移

a个单位向左平移

a个单位归纳P(x,y)P(x-a,y)P(x+a,y)1、在平面直角坐标系中,将点P(x,

y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点

;(x+a,

y)(x-a,y)探究二0-3-2-11234x321-2-1-34A(-2,-3)yB(-2,2)(1)向上平移5个单位长度得到点B请你观察对应点的坐标的变化,你能发现什么规律吗?(2)向下平移1个单位长度得到点C-4C(-2,-4)向下平移个单位

b向上平移个单位b归纳P(x,

y)P(x,

y-b)P(x,

y+b)2、在平面直角坐标系中,将点P(x,

y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点

(或

);(x,y+b)(x,y-b)二.探索图形上点的坐标变化与图形平移间的关系1.例题探索如图,△ABC三个顶点的坐标(4,3),B(3,1),C(1,2)(1)将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标不变,分别得到点A1,B1,C1依次连接各点,得到三角形A1B1C1猜想:△A1B1C1与△ABC的大小、形状和位置上有什么关系,为什么?则有A1

,B1

,C1

.(-2,3)(-3,1)(-5,2)-3-2-11234x321-2-1-34yABC-5-4A1B1C1(4,3)(1,2)(3,1)(-2,3)(-3,1)(-5,2)向右平移

a个单位向左平移

a个单位归纳P(x,

y)P(x-a,

y)P(x+a,

y)1、在平面直角坐标系中,如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)

一个正数a,

相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;范例三角形ABC三个顶点的坐标分别是A(4,3)、B(3,1)、C(1,2)x0y1234-1-2-3-412345-2-1-3-4ACB(2)将三角形ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变,分别得到点A1、B1、C1,依次连接各点,所得三角形A1B1C1与三角形ABC的大小、形状和位置上有什么关系?A1C1B1向下平移个单位

b向上平移个单位b归纳P(x,

y)P(x,

y-b)P(x,

y+b)2、在平面直角坐标系中,如果把一个图形各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数b,

相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移b个单位长度.1.在平面直角坐标系中,把点A(-1,-2)向上平移4个单位长度所得点的坐标是B

(_______).2.将点C(-4,3)沿x轴负方向平移2个单位长度,标为D(________).3.已知三角形的三个顶点坐标分别是(-4,-1),(1,1),(-1,4),现将这三个点先向右平移2个单位长度,再向上平移3个单位长度,则平移后三个顶点的坐标分别是(

)A.(-2,2),(3,4),(1,7)B.(-2,2),(4,3),(1,7)C.(2,2),(3,4),(1,7)D.(2,-2),(3,3),(1,7)课堂练习小结今天你有什么收获?

1、知道了在平面直角坐标系内,将点P(x,y)向左、右、上、下平移a个单位长度后,对应点的坐标变化情况.2、将图形平移时就是将关键点进行平移,再顺次连接各关键点.向左平移

a个单位向下平

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