人教版八年级物理下册《8.2 二力平衡》同步练习题-带答案

第页人教版八年级物理下册《8.2二力平衡》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列物体中，受到平衡力的是（）A．绕地球转动的卫星 B．加速上升的长征火箭C．熟透的苹果从树上落下 D．静止在水平桌面上的电脑2．下列作用在物体上的力属于平衡力的是（）A． B．C． D．3．物理书放在水平桌面上处于静止状态，下列说法正确的是（）A．物理书受到重力和物理书对桌面的压力相互平衡B．物理书对桌面的压力和桌面对物理书的支持力相互平衡C．物理书对桌面的压力和桌面对物理书的支持力是一对相互作用力D．桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是一对平衡力4．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G为1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．ON，1N B．1N，1N C．2N，1N D．1N，2N5．春分竖蛋也称春分立蛋，是指在每年春分这一天各地民间流行的“竖蛋游戏”，这个中国习俗也早已传到国外，成为“世界游戏”。4000年前，华夏先民就开始以此庆贺春天的来临。选择一个光滑匀称、刚生下四五天的新鲜鸡蛋，轻轻地在桌子上把它竖起来保持静止。如图所示，和鸡蛋所受重力是一对平衡力的是（）A．桌面对鸡蛋的支持力 B．鸡蛋对桌面的压力C．鸡蛋对地球的吸引力 D．桌子对地球的吸引力6．2023年5月5日，在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中，我国选手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图是蒋惠花手举杠铃保持静止时的情景，下列属于一对平衡力的是（）A．蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃所受的重力 B．杠铃对蒋惠花的作用力和杠铃所受的重力C．蒋惠花所受的重力和地面对她的支持力 D．蒋惠花对杠铃的作用力和杠铃对蒋惠花的作用力7．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，如图所示。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（）A．乙对甲的作用力大于甲对乙的作用力B．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力C．甲先对乙施加作用力，然后乙再对甲施加反作用力D．甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力8．如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，当钩码静止时，下列说法正确的是（）A．钩码所受的重力的施力物体是弹簧测力计B．弹簧测力计对钩码的拉力就是钩码所受的重力C．钩码所受的重力和弹簧测力计对钩码的拉力是一对平衡力D．手对弹簧测力计的拉力和钩码对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力二、填空题9．小祷向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是；船到了终点后，静止在水面上，此时船处状态（平衡或非平衡）。10．如图所示，若在右侧再挂上一个钩码，纸片（选填“能”或“不能”）保持静止；将纸片撕开，两块纸片都不能保持静止，说明平衡的两个力必须作用在。11．如图所示，跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为800N，则人和伞受到的阻力大小为N，方向是。12．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做_______（选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力______（选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．13．如图，学校科技创新俱乐部的同学在社团活动中测试四旋翼无人机的载重能力，他们用细线将重10N的重物悬挂在无人机下方，遥控无人机沿竖直方向做匀速直线运动，重物所受重力与力是一对平衡力，这个力的大小为N，这个力是由于（选填“细线”“重物”或“无人机”）形变产生的。三、实验探究题14．在“探究二力平衡的条件”实验中，实验小组设计了如图所示的实验装置。（1）在较(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上，对得出的实验结论更有利。（2）两吊盘中加砝码，当两盘中砝码的质量(填“相等”或“不相等”)时，小车静止。（3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会(填“保持静止”或“旋转回来”)。（4）通过上述过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有大小、方向、且作用在上，这两个力才彼此平衡。15．探究二力平衡的条件，如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。（1）小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角线上的线分别跨过左右支架上的滑轮，然后在线的两端分别挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整来改变拉力的大小。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下步的操作是：。（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是____。A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转

参考答案1．D2．C3．C4．B5．A6．A7．D8．C9．相互