版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
《名词专题复习》ppt课件RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目录CONTENTS名词的种类名词的数名词的格名词的性名词的用法REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01名词的种类总结词指特定的人、事、物或概念详细描述如人名、地名、组织名等,具有独特性和专一性,通常首字母大写。专有名词总结词指一般性的事物或概念详细描述如动物、植物、水果等,表示泛指而非特指,通常首字母小写。普通名词指无形的、抽象的概念或状态总结词如爱情、友谊、知识等,无法用感官直接感知,需要通过思维来理解。详细描述抽象名词总结词指有形的、具体的事物或状态详细描述如桌子、汽车、花朵等,可以通过感官直接感知其存在和特征。具体名词REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02名词的数名词的规则变化是指大多数名词在词尾加特定后缀来改变词的数。规则变化概述规则变化的类型规则变化的规律包括单数形式、复数形式、不规则变化等。大多数情况下,名词的复数形式是在单数形式后加-s或-es,但也有一些特殊情况。030201规则变化
不规则变化不规则变化概述不规则变化是指某些名词的复数形式不符合一般的规则,需要进行特殊记忆。常见的不规则变化如man-men,woman-women,goose-geese等。不规则变化的记忆方法可以通过归纳总结、分类记忆等方式来掌握不规则变化的名词。复合名词是指由两个或两个以上的词组合而成的名词。复合名词的数概述一般来说,复合名词的数取决于最后一个词的数。如“bookcase”是“book”和“case”的组合,因此“bookcase”是单数形式。复合名词的数的规则有些复合名词的数并不遵循这一规则,需要进行特殊记忆。如“passerby”是“passer”和“by”的组合,但“passersby”是复数形式。特殊情况复合名词的数REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03名词的格主格在不同的人称代词中有所不同,如“I”是第一人称单数主格,“you”是第二人称单数或复数主格,“he”是第三人称单数主格,“they”是第三人称复数主格。主格主要用于句子主语,表示动作的执行者。在英语中,主格通常与be动词(如“is”、“are”、“was”、“were”)一起使用,构成“主语+be动词”的基本句型。主格宾格主要用于句子宾语,表示动作的承受者。在英语中,宾格与及物动词一起使用,构成“主语+谓语+宾语”的基本句型。宾格在不同的人称代词中也有所不同,如“me”是第一人称单数宾格,“you”是第二人称单数或复数宾格,“him”是第三人称单数宾格,“them”是第三人称复数宾格。宾格所有格用于表示所有关系,通常在名词后加“'s”来表示所有关系。所有格可以表示人、动物、时间、距离等名词的所有关系。所有格还可以表示所属关系,如“mybook”(我的书)中的“my”就是所有格,表示这本书属于我。所有格REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04名词的性太阳(太阳)父亲(父亲)狮子(狮子)春天(春天)01020304阳性月亮(月亮)猫(猫)母亲(母亲)夏天(夏天)阴性02030401中性书(书)房子(房子)树(树)城市(城市)REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME05名词的用法作主语名词用作主语时,通常表示一个整体概念或抽象概念,例如“爱情”、“幸福”、“成功”等。除了表示整体概念或抽象概念的名词外,专有名词、抽象名词、物质名词等也可以用作主语,例如“中国”、“历史”、“水”等。名词用作宾语时,通常表示动作或行为的对象,例如“读书”、“看电影”、“写信”等。除了表示动作或行为的对象的名词外,专有名词、抽象名词、物质名词等也可以用作宾语,例如“学习英语”、“讨论哲学”、“喝咖啡”等。作宾语名词用作表语时,通常表示主语的属性或状态,例如“他是一名学生”、“这本书是小说”、“这个地方是旅游胜地”等。除了表示属性或状态的名词外,专有名词、抽象名词、物质名词等也可以用作表语,例如“海南岛是一个美丽的岛屿”、“爱情是一种情感”、“水是生命之源”等。作表语名词用作补语时,通常表示动作或行为的结果或状态,例如“他写了一封信”、“他买了一辆车”、“他住在一座别墅里”等。除了表示动作或行为的结果或状态的名词外,专有名词、抽象名词、物质名词等也
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学年级组长个人工作计划
- 大班下学期社会教案《户外活动计划及总结》
- 计划生育家庭奖励扶助年终总结
- 化工企业2025年上半年工作总结及下半年年工作计划
- 员工年度工作总结及明年工作计划的内容
- 妇幼医院某年年度工作计划
- 学校2025年消防安全工作计划
- 《大学英语听力应用教程(第1册)》课件-Unit 2 Private Schools
- 工会劳动合同法题目
- 《ERP的成本管理》课件
- 小学生预防早婚早育主题班会
- 上海市虹口区2023-2024学年八年级下学期期末考试语文试题
- W -S-T 433-2023 静脉治疗护理技术操作标准(正式版)
- 【经济学基础课程案例探析报告:“双十一”的经济学探析5100字】
- 时尚流行文化解读智慧树知到期末考试答案章节答案2024年天津科技大学
- 读书课件分享(认知觉醒)
- 供电所星级班组创建方案
- 剪叉式升降工作平台作业专项施工方案24
- 海康雷达区间测速卡口专项方案
- 长安大学毕业设计方案开题报告
- 内镜逆行冲洗治疗阑尾炎
评论
0/150
提交评论