8.1.1 金属材料（1）【教学精研+培优拓展】 九年级化学下册高效课堂（人教版）VIP

第八单元

金属和金属材料课题1金属材料第1课时金属的物理性质2金属的物理性质与用途3金属材料的发展和应用1本节重点本节难点孙悟空的金箍棒猪八戒的九齿钉耙沙僧的月牙铲你知道制造这些神兵利器的材料吗？西游记中的神兵利器孙悟空的金箍棒猪八戒的九齿钉耙沙僧的月牙铲西游记中的神兵利器(金属材料)九转镔铁神镔铁梭罗仙木(金属材料)(非金属材料)知识梳理生活中常见的金属材料黄金戒指白银手链铁制水壶铜制摆件铝制蒸锅铜铝铁银金马踏飞燕沧州铁狮子铝制厨具合金汽车金属材料的发展和应用青铜时代铁器时代铝器时代合金时代人类使用金属材料的先后顺序金属材料的发展和应用010203现阶段年产量最大年产量第二年产量第三【例1】(2021·江苏扬州·校联考三模)2021年5月22日，我国“祝融号”火星车顺利踏上了火星表面，成功传回遥测信号，我国航天再次迎来突破。下列有关火星车制造材料的说法错误的是A．高强韧 B．硬度大 C．耐冲击 D．易老化【答案】D【详解】A、火星车在火星着陆时速度很快，故火星车材料需要韧性高。此选项不符号题意；B、火星车在火星着陆时速度很快，故火星车材料需要硬度大。此选项不符号题意；C、火星车在火星着陆瞬间速度很快，故火星车材料需要耐冲击。此选项不符号题意；D、由于火星环境复杂，故火星车材料需要抗老化。此选项符号题意。故选D。知识梳理实验探究金属的物理性质探究：金属的物理性质的共性和特性观察它们的颜色和光泽，然后用细砂纸打磨，再观察它们的颜色和光泽。取三块同样大小的铜片、铝片和铁片。探究一铜铁铝颜色、状态金属都有颜色、有光泽。(紫红色)(银白色)(银白色)铁铝金属的物理性质铜实验探究探究：金属的物理性质的共性和特性实验结论金属用砂纸打磨前后，其颜色和光泽是否相同？这说明了什么？金属的颜色和光泽在生活中有什么用途？请举例说明。常温下，是不是所有金属都是固体？常温下汞(即水银)为液态。砂纸打磨后的金属光泽与打磨前不一样，说明这些金属表面可能和某些物质发生反应而使光泽发生了变化。可做装饰品。如金、银首饰，金属纽扣等。请同学们根据所学内容，思考并回答下列问题：问题1问题2问题3实验探究感受一下它们的质量大小，由此判断它们的密度大小；试试它们是否容易被弯曲、折断，并感觉一下它们的硬度。金属的物理性质探究：金属的物理性质的共性和特性取三块同样大小的铜片、铝片和铁片。探究二铜铁铝金属不同，其密度、硬度大小相同吗？金属能被弯曲吗？易折断吗？不同，金属能被弯曲，而且不易折断。制造飞机和制造机器底座，对所用金属的密度和硬度有何要求？前者密度要小，后者密度要大；两者为防止变形都需要有较大的硬度。密度、硬度金属的物理性质实验探究探究：金属的物理性质的共性和特性思考1思考2实验探究金属的物理性质用手拿着金属片的一端，在酒精灯上方烘烤它的另一端(注意时间不能太长，防止烫伤)，试试它们能不能传热。探究：金属的物理性质的共性和特性取三块同样大小的铜片、铝片和铁片。探究三用手拿着金属铜片的一端，在酒精灯火焰上方烘烤它的另一端(注意：时间不要长，防止烫伤)，你能感觉到什么呢？手感到有热量，说明金属铜能传热。金属的物理性质实验探究探究：金属的物理性质的共性和特性熔点、导热性实验结论炊具加热时有没有被融化？说明它们的熔点怎样？没有，熔点高。此实验说明金属有什么样的特性？该性质决定它们可应用在哪些方面？导热性，可用作炊具、餐具、热交换器、散热器等。请同学们根据所学内容，思考并回答下列问题：问题1问题2知识梳理金属的物理性质实验探究用电池和小灯泡试试它们能不能导电，并比较灯泡的亮度是否相同。探究：金属的物理性质的共性和特性取三块同样大小的铜片、铝片和铁片。探究四金属的物理性质实验探究探究：金属的物理性质的共性和特性导电性实验结论金属材料铜片铝片铁片亮度情况最亮亮微弱金属具有导电性，不同的金属其导电性差别较大。知识梳理导电、导热、熔点高。电炉丝是用金属钨制成的，你认为它利用了金属的什么性质？知识梳理铁丝铜丝金箔铁块可以拉成铁丝，铜块可以做成铜丝，而金块能压制成金箔，这体现了金属的什么性质呢？金属的物理性质实验探究探究：金属的物理性质的共性和特性探究五延展性延性知识梳理金属的物理性质实验探究探究：金属的物理性质的共性和特性延展性物体在外力作用下能延伸成细丝而不断裂的性质展性在外力(锤击或滚轧)作用下能碾成薄片而不破裂的性质金属的物理性质的共性和特性金属的物理性质④有延展性。常温下，大多数金属为固体具有金属光泽大多数金属具有良好的导电性、导热性、延展性共性金属的物理性质的共性和特性金属的物理性质常温下，大多数金属为固态，而汞是液态大多数金属呈银白色，而铜是紫红色、金是黄色、铁粉是黑色各种金属的硬度、密度、熔点、导电性、导热性等物理性质差别较大特性颜色不同状态不同性质差异知识梳理银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？铁的硬度大于铅的硬度。银在自然界含量少，价格贵；密度大，不易架设。为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？若用锡制可能会出现什么情况？为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎么样？钨熔点高，易导电。锡会因导电产生的热量使得灯丝熔断。增加水龙头硬度，不易变形；不易生锈；美观。镀金更好看，更耐腐蚀，但不经济。请同学们根据所学内容，思考并回答下列问题：问题1问题2问题3问题4金属之最你记住了吗？地壳中含量最高的金属元素——铝人体中含量最高的金属元素——钙目前世界年产量最高的金属——铁导电、导热性最好的金属——银硬度最高的金属——铬熔点最高的金属——钨熔点最低的金属——汞密度最大的金属——锇密度最小的金属——锂1．(2023春·九年级单元测试)在新冠肺炎疫情防控的战场上，无人机高空巡查成为疫情防控的新手段。为减轻自身的质量，无人机使用的金属材料具有的特点是()A．硬度大 B．熔点低C．密度小 D．导热性好C2．(2022春·河北秦皇岛·九年级统考期末)生活中，灯泡中灯丝用的金属材料是()A．汞 B．银 C．铜 D．钨【答案】D【详解】A、灯泡中灯丝用的金属材料要求熔点高，汞常温下是液态，不能做灯丝。B、灯泡中灯丝用的金属材料要求熔点高，银的熔点是962℃，不能做灯丝。C、灯泡中灯丝用的金属材料要求熔点高，铜的熔点是1083℃，不能做灯丝。D、灯泡中灯丝用的金属材料要求熔点高，钨的熔点是3410℃，能做灯丝。综上所述：选择D。D3．(2021·四川攀枝花·统考一模)下列是有关我们常用的1元、5角、1角硬币的部分说法，其中错误的是()A．从保值的角度来看，硬币应用纯金属制造B．硬币的设计应美观、大方C．硬币的取材一定要于其价值相匹配D．硬币应具有良好的抗腐蚀性【答案】A【详解】A、硬币使用较为频繁，需要一定的硬度和抗腐蚀性能，从保值角度看，用合金更能保值，故A错误；B、硬币的设计应美观、大方，故B正确；C、硬币的取材一定要于其价值相匹配，符合其一般等价物的价值，故C正确；D、硬币流通过程中接触不同物质，需要有良好的抗腐蚀性能，故D正确；故选A。A4．(2022·山西·九年级专题练习)“黑匣子”是飞机专用的电子记录设备之一，能经受住飞机爆炸解体、剧烈燃烧、入水浸泡等的破环。选择制作黑匣子的材料时，不需要考虑()A．耐高温 B．耐腐蚀 C．熔点高 D．必须是黑色【答案】D【详解】A、黑匣子能够受住飞机剧烈燃烧不被破坏，则制作黑匣子的材料应耐高温，选项正确；B、黑匣子能够受住飞机如水浸泡不被破坏，则制作黑匣子的材料应耐腐蚀，选项正确；C、黑匣子能经受住飞机爆炸解体、剧烈燃烧，则制作黑匣子的材料应熔点高，受热不变形，选项正确；D、黑匣子不一定是黑色，可以是其它颜色的材料，选项错误；故选D。D5．(2022·江苏连云港·统考二模)下列生活用品中属于金属材料的是()A．铁锅 B．羽绒服 C．塑料盆 D．书本【答案】A【详解】金属材料包括纯金属和合金，A.铁锅是铁铸成的，属于金属材料，此选项正确B.羽绒服面料是有机材料，此选项错误；C.塑料盘是塑料制品，塑料属于合成材料，此选项错误；D.书本属于纤维，属于天然有机材料，此选项错误；故选AA6．(2022·北京·九年级专题练习)如图为汽车安全气囊构造图，请回答下列问题。(1)电子点火器中用铜作导线，利用了铜的延展性和_______性。(2)安全气囊内的叠氮化钠(NaN3)受热分解产生两种单质，该化学方程式是______________________________。【解析】(1)金属铜具有延展性和导电性，故可以将铜制作成导线；(2)叠氮化钠（NaN3）受热分解产生两种单质，根据质量守恒得出两种单质为钠