声音的产生与传播我

声音的产生与传播你听过青蛙和蚊子的声音吗？

在自然现象和日常生活中，大家听见了如此多不同类型的声音，有什么疑惑呢？

声音是怎样产生的呢？1.纸张2.直尺3.自己抖动伸出桌面少许，拨动说话发声你能让他们发出声音吗？感受共同特征：1.纸张发声时在振动；2.直尺发声时在振动；3.人说话时声带在振动。

声音是由于物体振动而产生的.

音叉实验（注：观察什么现象）怎样分析和解释观察到的现象呢？实验验证：得出结论：声音是由物体振动产生的，

振动停止，发声也停止。声源：正在发声的物体称为声源。

小常识：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的：二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动而发声。笛子：靠管内的空气振动而发声。

我们可以听到身边同学的讲话，可以听到美妙动听的音乐，还可以听到远处汽车的喇叭声，那么声音的传播方向是什么？声音是如何传播的呢？传播的形式又怎样呢？思考你是不是只在喇叭下面才能听到铃声？是不是只有把耳朵贴到门铃上，才能听到门铃声？

二.声音的传播

思考:声音是怎样从声源传播出去的呢?

活动一:以组为单位.A站在课桌的一端,B用铅笔敲桌面,

你听到敲声吗?活动二:A的一只耳朵用棉球塞紧,另一只耳朵贴在桌面上一端倾听,B敲桌面的另一端.你还能听到敲击声吗?

说明什么?

声音能在固体中传播.

说明什么?

声音能在空气中传播.

你能举一些声音能在空气中传播的例子吗?你能举一些声音能在固体中传播的例子吗?

活动三:用塑料袋把收音机包裹起来,浸在水中,

你能听到响声吗?

说明什么?

声音能在液体中传播.你能举一些声音能在液体中传播的例子吗?

通过实验,你能得出什么结论呢?

1.声音可以在气体.固体和液体中传播.声音传播的形式声音是一种波，我们把它叫做声波.实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，问题：1.你听到电铃声了吗？()2.用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时，电铃声会(减弱、变得更响亮)___________。当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？()声音可以在真空中传播吗？()3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在你听到声音了吗？()声音能在空气中传播吗？()

能听到减弱几乎不能不能能听到能结论:声音能在空气中传播;

声音不能在真空中传播.声音的传播能否离开物质呢？试试吧思考:

2005年3月，某地小报上报道“一宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报道真实吗？为什么？声音的传播速度请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。小资料：空气（15℃）340m/s海水（25℃）1531m/s空气（25℃）346m/s铜（棒）3750m/s软木（25℃）500m/s大理石3810m/s煤油（25℃)1324m/s铝（棒）5000m/s蒸馏水（25℃）1497m/s铁（棒）5200m/s1、

。

2、

。声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记：

思考：甲同学把耳朵贴在一根