生命生命(整理)

生命生命鼓动冲破糟蹋珍惜坚硬沉稳短暂有限不屈茁壮跃动跳动震撼震惊默读思考：课文围绕“生命是什么？”写了哪几件事？用简洁的语言概括在相关的小节旁。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！飞蛾挣扎——困境求生生命就是（）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。瓜子发芽——逆境求生生命就是（）有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震憾，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。聆听心跳——对己负责生命就是（）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

这只挣扎着，极力鼓动双翅的飞蛾分明在对身患重病的自己说：……

墙角的砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。

这棵小小的具有顽强生命力的瓜苗在说：……有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切由自己决定，我必须对自己负责。

这沉稳而有规律的心跳，在一次次地告诉我：……

虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。珍惜生命——活出精彩这也是《生命生命》这篇文章的主旨。我不明白，

香瓜子使尽力气，冲出砖缝，仅仅活了几天，最终没有改变它的命运。那又何必去抗争呢？

我更不明白，

作家杏林子全身关节百分之八十损坏，怎么还能做到不懈写作，已经够苦够累了，为何不让自己轻松一点呢？

生命到底是什么呢？

生命是什么呢？

“生命”就是一只飞蛾垂死时的挣扎和跃动；“生命”就是一截小瓜苗在砖缝中不屈向上，茁壮生长；“生命”就是一声声沉稳而有规律的心跳……

生命是什么生命是飞蛾绝境中的挣扎跃动生命是瓜苗砖缝里的顽强抗争生命是一声声沉稳律动的心跳生命是杏林子身残志坚的一生生命是安静花丛中春光的享受生命是琳达一家人无私的捐赠生命是花儿冷风冷雨中的勇气生命是你我他鲜活血液的涌动……生命更是体现无限价值的永恒杏林子问：现在，你能告诉我，生命是什么吗？请你写几句自己对生命的真切感受，回赠她，并铭刻在心上。看题目思考：

题目中“生命”一词，为什么连用两次？去掉一个行不行？为什么？

不行，运用了反复修辞方法。强调作用，表达了对生命的强烈的呼唤，表达了强烈的生命意识，去掉就没有这种表达作用了。1、怎样练笔？笔锋和剑锋一样，都是愈磨愈利。所以，若真的想成为一位作家，最先要做到的是多写，不是灵感來了才写，而是养成写作的习惯，最好每天都有一段写作的时间。杏林子教你写作文杏林子教你写作文

2、怎样选材？很多时候，我们满脑子有许多想要写的东西，但不知从何写起。那么，就要像裁缝一样，把我们最熟悉的、最受感动的东西剪裁出來，然后适当地将它们拼凑起來。这也好像写生，我们总不能将眼底里的景物全搬在画纸上，必须作出选择：