小升初语文试题

小升初语文试题

小升初语文试题1

试题

一、填空题

1、

找出下列成语中的错字并改正。

暇不掩瑜()穿流不息()搬门弄斧()

契而不舍()再接再励()

二、材料题

1、

用修改符号修改下面的一段话。

我写的一篇作文"我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动

的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。

当时，老师亲切地对我说："希望你再接再厉争取更大的成就。"

三、实践题

1、

修改病句，在原题上改。

⑴他经常回忆过去的往事。

(2)李小光被评为“三好学生"的光荣称号。

2、

指出病因并改正。

(1)《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。

(2)赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。

(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。

(4)他荣获了"十佳主持人"。

3、

下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。

①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验，我们每

个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希

望自己能成为建设祖国的有用人才。

(1)句①中主语与宾语搭配不当，应删去___________________O

(2)句②中有一个别字，应该把一改为。

(3)句③中修饰语位置不当，应该把"_"和"_"互换。

答案及解析

一、填空题

1、

找出下列成语中的错字并改正。

暇不掩瑜()穿流不息()搬门弄斧()

契而不舍()再接再励()

解析：

暇一瑕穿一川搬一班契一锲励一厉

试题分析：

瑕不掩瑜，比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。拼音：

xiabuyanyu,瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，

比喻优点。川流不息(chuanliubuxi),易错写法:穿流不息、川留不息、

穿留不息、传流不息、传溜不息、串流不息、创流不息，用法：主谓式；作谓语、

定语、状语；形容人、车等往来很多。一般比喻来往的人或车辆、船只很多。

用来形容时间。比喻时间就像川流奔腾不息一样，永不停止，一去不返。班门弄

斧，读音banmennong伯用法偏正式；作谓语、定语、状语、宾语；含贬义，

表示能力不如人。灯谜：木匠修教室；老师傅面前显本领。锲而不舍，意为雕

刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。再接再厉。接：接战、

迎战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。

比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。

二、材料题

1、

用修改符号修改下面的一段话。

我写的一篇作文"我爰家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动

的心情翻开日记本。回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。

当时，老师亲切地对我说："希望你再接再厉争取更大的成就。"

解析：

《我爱故乡的梧桐树》竞赛怀着激动的心情翻开日记本后面改逗号"回

想着"删除出现改浮现成就改成绩

试题分析：

1、掌握几种判断句子是否有语病的方法(语感审读、缩句、造句类比、逻

辑判断等)2、懂得判断常见的句子语病(搭配不当、成分残缺或赘余、语序不

当、结构混乱、指代不明、不合逻辑)3、懂得常见的修改病句的方法(增、册！］、

换、调、简)4、要正确使用修改符号

规律总结：

Q)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。

(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂

属于哪种类型的病句。

(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去

什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。

(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子

的原意。

三、实践题

1、

修改病句，在原题上改。

⑴他经常回忆过去的往事。

(2)李小光被评为"三好学生"的光荣称号。

解析：

(1)他经常回忆有趣的往事。(2)李小光被评为“三好学生"。

试题分析：

(1)回忆和过去，相冲突；(2)李小光荣获“三好学生"的光荣称号。

规律总结：怎样修改病句：①认真读原句，弄清句子要表达的意思。②找出

有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后

的句子，看巨资是否完整、通顺、合理。

2、

指出病因并改正。

(1)《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。

(2)赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。

(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。

(4)他荣获了"十佳主持人”。

解析：

(I)主语不明，删去致使，"奸"改为"间"(2)语义不明，去掉"亚"⑶

用词不当，"沧海桑田"改为"；壮丽河山"，并将后面改为"陶醉于眼前的美

景"(4)和真实情况不符，"荣获了"改为"被评为"或:在句号前加"的称号"

试题分析：

(1)《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。

主语不明，删去致使

(2)赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。语义不明，去掉"亚"

(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。用词不当，

把“沧海桑田"换为"山水"

(4)他荣获了"十佳主持人"。和真实情况不符，在最后加上"之一"

3、

下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。

①七年级是初中打好基础的一年学习。②我们要经受毅志力的考验，我们每

个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。③因为，我们将来都希

望自己能成为建设祖国的有用人才。

(1)句①中主语与宾语搭配不当，应删去___________________。

(2)句②中有f别字，应该把一改为。

(3)句③中修饰语位置不当，应该把"_"和"_"互换。

解析：

(D学习

⑵毅意

(3)将来都希望自己

试题分析：

(1)七年级是学习，根本不通，应该删除学习(2)毅志是错的，虽然字

典中可能毅字的意思更像毅志，但是毅志是错的。意志才是对的，大家要懂意志

的意的意思，11版字典应选第2种：心愿、愿望。(3)搭配不当："将来""自

己"互换。

规律总结：修改病句：⑴常见病句类型。

①用词不当。

如：狮子是一种猛烈的动物。无论什么人违反纪律，就要受到批评。

改：狮子是一种凶猛的动物。无论什么人违反纪律，都要受到批评。

②搭配不当：如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。改：战士们冒着雨，踩

着泥泞继续前进。③成分残缺：如：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人。

改：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人的精神。

④重复嗦：如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。改：他一贯保持艰苦朴素

的作风。

⑤自相矛盾：如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。改：队长的脸上露

出了严肃的神情。

小升初语文试题2

1、看拼音，写词语。（10分）

meiguitunbutanglangbianfukafei

wugongyiweikangkaizhangaizhangpeng

2、用"\"划去加点字不正确的读音。（3分）

悄（q语oq谄o）无声息瘦削（xiaoxue）焚（的n柜ng）烧

窗明几（jiji）净炽（zhichi）热广袤（m&。mao）

3、把成语补充完整。（6分）

万籁（）（）如荼莫（）一是（）不倦

不偏（）明（）秋毫（）,焉得虎子

从善如流，（）（），偏听则暗

4、在括号里填写形容"笑"的词语。（3分）

Q)受到别人的()并不可怕，可怕的是自己看轻自己。

(2)当别人与你说话时，你应该面带(),这是一种礼貌。

(3)赵本山在春节联欢晚会上的表演引得大家()。

5、解释下列词句中加点部分的意思。(2分)

死命令：荡涤：

兴尽晚回舟：烈火焚烧若等闲：

6、用修改符号改病句。(4分)

Q)学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

(2)说话和作文时，我们要恰当运用和正确理解所学会的成语。

7、填写合适的古诗文名句。(7分)

(1)死去元知万事空，。

(2),桃花流水鳏鱼肥。

(3),死亦为鬼雄。

(4),只留清气满乾坤。

(5)良药苦口利于病，。

(6),不俳不发。，则不复也。

小升初语文试题3

一、基础知识。

1.看拼音写词语。

encizhouranhexiehuimoushunjian

()()()()()

baigebeizhuangxianjienanaotuya

()()()()()

2.给加点的字选择正确的读音，划""。

公顷(qingqing)熟悉公xi)商贾(j谄gu)

逞强(chVngcheng)复杂(fUfu)混杂(hUnhun)

3按原文填空

我想，()的树木会感谢()的鸟。因为，鸟是树木的花朵，()的花朵，()的花

朵,()的花朵，()的花朵……《鸟是树的花朵》

二、积累运用

1.人类之所以进步，是大自然的()。自然给予我们()，给予我们()，给予我

们()。

2.你读过的田园诗有()朝的()写的《》和()朝的()写的《》。

3补充比喻句

鸟仿佛是树的

三、阅读短文，回答问题。

今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空

间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀

地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——

思考。

可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，

把临近年终这几天称做“年根儿"，多么真切和形象！它叫我们顿时发觉，一棵

本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然

这样的紧迫、拮据与深浓……

一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事

情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷

的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条

神奇的蛤蝌堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一

些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去？

我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼

睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋

天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的

八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于

八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气

和直逼邪恶的精神注入其中。

如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下

来。

在这里，时光不是分毫不曾消逝么？

植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。

时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕

迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换不就在延续

着整个人类吗？再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸

福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代

相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。

此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈

现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。

其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己

的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成

一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时

光抛入尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的

时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。

艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉

的只能是自己。是不是？

迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。我无言以对，尴尬到了自感狼狈。

忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的

思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯

光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。

我也不用回答他，因为我已经回答自己了。

1.加点字注音

衣袂()咄咄逼人()

2第6自然段用"植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生

命留在诗句里。"写出了生命的延续，请你试着仿写表达这一主题的一组句子。

0.

3.这篇文章表达了作者怎样的感情？

()o

4.第9自然段中有这样一个句子："每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉

的只能是自己。是不是？"请你谈谈对这个句子的理解。

()o

5.写出两句关于古人对"时光”有感的句子。

()»

()o

四、快乐习作。

认真读上面的短文，抓住中心内容，联系生活学习实际，写一篇读后感，题

目自拟。

小升初语文试题4

判断。你认为对的画上卬"，错的画上"x"。

Q)在口语交际中，要注意以理服人，以情感人。()

(2)"桑梓"与"故乡"的意思相反。()

(3)《匆匆》这篇课文，作者的最主要目的是告诉人们：时间过得很快。()

(4)《养花》这篇课文的作者是陈慧瑛。()

(5)《莲》这篇课文中"其实曰莲子”的意思是：其实，是叫莲子。()

(6)《海的颜色》这篇文章作者先提出“海一定是蓝色的吗?”接着分别写了

西沙群岛那里的海水—渤海―西西里岛的海水―摩纳哥的海水。()

(7)“运斤成风”这个成语现在用来比喻手法熟练，技艺高超。()

(8)"船眼看就要撞在峭壁上，好多人不禁惊叫起来：’哎呀，危险!’但是

就在这时候，船拐了个弯儿，山峰一下子就被甩到后面去了。"这句话中"甩"

写得多么形象、多么生动、多么浪漫呀，竟然一下子把一座山峰抛到后面了，突

出了水流之急。0

为您准备了小升初语文判断题练习，希望大家在考试中取得优异的成绩。

小升初语文试题5

一、基础练习（18分）

1、按拼音写汉字。（4分）

头（）（）墨领（）（江

xianzhanyujun

（）疑（）栗抵（）严（）

2、根据前面的提示，把下列带"意"的词语补充完整。（6分）

"心情爽快"叫（）"心术不正"叫（）"小心注意”叫（）

"任凭自己"叫（）"沾沾自喜"叫（）"任意妄为"叫（）

3、下列词语书写错误的一组是（）（3分）（注本题试卷出错）

悬崖峭壁精兵简政抑扬顿挫B、革故鼎新百炼成钢渔贯而出

C、婉婉动听瞻前顾后咄咄逼人D、窃窃私语流连忘返兴高采烈

4、下列说法不正确的一组是（）（3分）

A、背水一战望梅止渴闻鸡起舞程门立雪都是出自历史故事的成语。

B、养尊处优埋头苦干哄抬物价三年五载加点字都是多音字。

C、无独有偶舍本逐末大智若愚省吃俭用都是含反义词的成语。

D、游手好闲知足安命见义勇为高风亮节都是形容人的品质的词语。

5、将恰当的关联词填在括号里。（2分）

1）凡卡觉得（）在城市里受罪，还（）到乡下爷爷身边。

2）我们的友谊（）一朝一夕形成的，（）在六年的学习生活中形成的

二、积累与应用。（27分）

1、《西江月.夜行黄沙道中》的“西江月”是；《天净沙.秋思》中的“天净

沙"是：（2分）

2、"横眉冷对千夫指，是鲁迅先生精神的写照，他以笔为武器，战斗了一

身，被誉为""。他的原名，他发表了中国现代文学史上第一篇白话文《》

（4分）

3、一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就

是人们常说的：

",旁观者清。"诗人苏轼的名句"

说明的就是这个朴素的道理。（3分）

4、《两小1病辛日》中，一儿认为"日始出时去人近，而日中时远也。”的

依据是什么？（用原文回答）（2分）

5、按要求该写句子。（2分）

那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汨地流进了我的心田。

（缩句）

为了防止这类交通事故不再发生，我们千万不可酒后驾车。（修改病句）

趣味语文：在括号里填上合适的内容。（9分）

1）15分钟=1000元可用成语（）表示;（1分）

2）人们把"恩将仇报，忘恩负义的人"比喻成动物（）；（1分）

3）"解"在百家姓里读（）不读"xi爸"

4）人们所说的"岁寒三友”是指（）、（）、竹。清朝诗人郑燮就借竹言志，用

0,（）的诗句来暗喻自己身处艰难环境仍顽强拼搏。（3分）

5）“破釜沉舟""四面楚歌"的主角（）（1分）

6）面面相（）、（）前顾后、举世（）目、管中（）豹，括号里填的字都是"看"的

近义词。（2分）

仿写句子，尽量做到句式整齐。（注：先写出一种自然现象，然后写出对这

一自然现象的合乎情理感悟）（3分）

滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

大地能在万物_______________；________________O

三、阅读下面文章，按要求回答问题。（20分）

一个小男孩（拿着捏着）1美元硬币沿着街边的商店一家一家地（询问盘问）：

"请问您这儿有上帝卖吗?"店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主不

由分说）就把他撵出了店门。

天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老

头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩："告诉我，孩子，你买上帝干吗?”

男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养

大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，

只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让

叔叔吃了，伤就会好。

老头眼圈也湿润了问你有多少钱1美元孩子眼下上帝的价格正好是1美

元老头接过硬币从货架上拿了瓶上帝之吻牌饮料说

邦迪喜出望外，将饮料（捧抱报）在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房,

他就开心地叫嚷道："叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”

几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普

进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。

帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院

方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董

事长的位置上退下来后，（寄居隐居）本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗

小组就是老头花重金聘来的。

帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，

出国旅游去了。

后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说："年轻人，您能有

邦迪这个侄儿，实在是太幸运了。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢

上帝，是他（拯救

抢救）了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爰心!”

1、给第三自然段加标点符号。（4分）

2、结合上下文理解下面词语的意思。（2分）

喜出望外：

3、用选择文中括号内用的正确得到词语;在短文第三自然段的横线上

补写老头说的话。（4分）

4.联系上下文，我知道文中的“天文数字"是说_______________。"医生

说，只有上帝才能救他。"这句话的意思是说：。小男孩邦迪心

中的"上帝"指_______________你认为"真正的上帝”指的

（4分）

5.通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个

_________________的孩子。（2分）

6.概括文章的主要内容。（3分）

7、为文章取一个合适的标题，写在文章前的横线上。（1分）

四、作文：任选一题完成作文（35分）

1、送人玫瑰，手留有余香（季羡林），一这句名言为话题，写一篇400字左

右的文章，文体不限，题目自拟。

生活中的智慧无处不在，只要我们留心。请用：我用智慧为题，写一篇文

章。

把题目补充完整。

要围绕中心有条理地具体叙述，写出真情实感。

400字左右。

小升初语文试题6

①她恨全家人。

②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子，父母坚持要生，

结果生下她，还是女儿。后来，又生了弟弟，弟弟显然是最得宠爱的。父母的理

念就是，闺女是要嫁出去的，对这个家无关紧要，能养着就不错了！

③姐姐不吭气。她却嚷：凭什么?要不就别生我!结果挨了打。

④那时，她就发誓，她要报复所有人，她要让他们知道她的厉害。三个孩子

中，她的学习是最好的，因为，没有别的地方突出，她就拼命地学习。小小的心,

长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地茁壮成长。

⑤她沉默寡言，经常一个人抱着书，把自己关在屋里。即使看书，母亲也要

嚷，不要费电了。于是，她去邻居的窗下，借着光，可以看到半夜。她是个坚强

的女孩儿，坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的，那就是她。父

母不想让她去读，读高中要住校，仅吃饭一个月就要花好几十块。她说：我不吃

学校的饭，我自己带饭，带几个馒头，可以吃一个星期。

⑥终于去读了，竟然觉得无比自由。一周回家一次，带够一周吃的馒头。冬

天还好，馒头不馔。夏天，有时馒头馒了，她舍不得扔，还要吃掉。吃到拉肚子,

一趟趟跑厕所，可她从来不哭。整整三年，她始终是全年级里的第一名。

⑦高考成绩下来，她是市状元，去北大读书，整个县城都轰动了。所有人都

说，看人家，吃了三年干馒头，照样上北大。

⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好几份工，为的是不要家里一分钱。

而且，她冰冷的内心拒绝温暖，怕别人算计自己。

⑨整整四年，她把自己交给了书本，又以学校最好的托福成绩考到美国公费

留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是，

她没有回家去，没有给父母撑那个虚荣的面子。现在，她是自己的了，与他们毫

无关系。

⑩去美国之后，她还是一个人，无人交流，内心一片空白。没有亲情的感觉,

不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心理医生，医生说，你太自闭，

而且内心充满了恨。有恨的人，必定不快乐。你应该学会去爱，只有爰，才能拔

掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。

(11)她呆了：是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊，所以，她一直拒绝

和家人联系。半夜，她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。

叫了一声妈之后，母亲哭了，哀号着，哭着骂着，叫着父亲的名字：二妞来电话

了,二妞来电话了——父亲抢过电话，叫着：妞妞，妞妞……再也说不出话来。

再接着，姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着，好像她恩赐了他们什么。放了电

话，她发了一夜的呆。第二天，又发呆。她决定回国。

(12)是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包一每

个家人的礼物，下了飞机，直接乘出租车回老家。一进门才发现：家，破旧了。

两颗老枣树还在，正在开花，有淡淡的芬芳。爰发脾气的母亲老了，正在树下择

韭菜，满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时

候，眼神里都是慌乱的，伸开两只手，不知要干什么说什么了，好像她是客人一

一她太洋气了，与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至，母亲扑过来后,

站在她面前,没敢抱她。

⑬不知沉默了多长时间，她终于叫了一声妈!。母亲哭着，抹着眼泪。她以

为自己足够坚强，以为不会再流眼泪了，但当父亲过来抱住她说：孩子，回来啦!

她的眼泪，到底还是泉涌般出来了。

(14)她把带回来的钱分给大家了，父母T分，姐姐一份，弟弟一份。父母养老，

姐姐能买城里的房子了，弟弟要开个超市，这下，也有资金了。做完这些后，她

突然觉得自己是那么幸福。

⑹拔掉了那颗恨的蛀牙，原来可以如此快乐。

L联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义？

答：蛀牙比喻她对父母对家人的恨，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸

形发展。警示人们无论在什么时候，对什么人，都要爱，才能健康快乐，因为只

要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好

2.请根据故事情节——主人公的成长历程，仿照下面的例子在方框内填写恰

当的内容。(字数在10字以内)

答：拼命读书(孤独求读)，疏远亲情(充满仇恨或畸形抗争);医生指点，唤醒

亲情(重温亲情)

3.联系上下文,体味文中画线句子的含义，回答括号内的问题。

1)她恨全家人。(她具体恨什么?开篇独句成段，有何作用?)

答：①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中二恨姐姐不吭气。

②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，

也为后文写亲情回归埋下伏笔。

2)小小的心，长满了恨，恨是一颗芽，日日夜夜地茁壮成长。(茁壮为何加

引号?有什么深刻含义?)

小升初语文试题7

一、语言积累与运用(50分)

1、请给下面语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。(每空0.5分，共计5

分)

1)我们趋()行在人生这个亘()古的旅途，在坎坷析中奔跑，在挫()折里

涅()盘，忧愁缠满全身，痛苦飘洒一地。我们累，却无从止歇;我们苦，却无法

回bi()o

2)人要高瞻()远zhu(),应走出生活里的山谷与阴影，进入一望无际的高

原，然后沉浸()在那阳光里，让灵魂台。()翔，让内心充满伟大的梦想，让生

命、生活和热情恣()意奔放。

2、找出下面词语的错别字，改正在下面的括号里。((每字0.5分，共计5

分))

风生鹤唳忘自尊大世外桃园声名狼籍丰烛残年

司空见贯在截难逃举一返三无精打彩岖心沥血

)

3、选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分)()

A、晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。

B、听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。

C、巴金的文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜

移默化的影响。

D、青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大

成就。

4、下面句子中表达意思没有歧义的一句是。(2分)()

A.这个人连校长都不认识。B.两个学校的全体学生举行了联欢会。

C.李明走了一个多钟头了。D.校门口一边站着一个学生。

5、填入画横线处的句子与上文最连贯的一项是(3分)()

有这样一种东西，它在我们面临断崖沟壑时，在我们面临激流险滩时，或是

在我们处于

山重水复疑无路的境地时_

A.能帮助我们走出困境，使我们柳暗花明又一村。桥，就是这种东西。

B.使我们柳暗花明又一村，帮助我们走出困境，桥，就是这种东西。

C.能帮助我们走出困境，使我们柳暗花明又一村。它就是桥。

D.使我们柳暗花明又一村，帮助我们走出困境，它，就是桥。

6、下面一段话，只要改动一句就连贯顺畅了，请将这句话改写在横线上。

（2分）

生命要是只有一种经历，就失去了它特有的美。有喜与忧的交织，有泪也有

笑，有叹息也有欢歌，有鲜花也有荆棘，这才是生命。

把句修改为

7、请用规范的修改符号在原句上修改病句。（4分）

1）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

2）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。

3）你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

4）在这次班队活动中，使我充分地认识了集体的重要。

8、一个老和尚有两个徒弟--大和尚和二和尚。一日，大和尚向老和尚打小

报告，说二和尚洗碗时把碗打破了一个。老和尚手捻佛珠，双眼微闭，说道：我

相信你永远也不会打破碗。老和尚的言外之意是。（2分）

9、请仿照句式，把下面的句子补写完整。（3分）

如果说他的命运是那破败的花园，那么因为他的坚强意志，也会变得繁花似

锦;如果说他的命运是那漆黑的夜空，那么因为他的坚强意志，也会变得;如果说

他的命运是那，那么因为他的坚强意志，也会变得

10、诗文名句积累与运用。（每空1分，共12分）

1）莫愁前路无知己，。（2）黄沙百战穿金甲…（3）人生自古谁无死」（4）,

欲饮琵琶马上催。

5）关公斗李逵一。（6）半夜三更放大炮一

7）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》

中的两句诗强调习作是心灵的放飞，是情感的释

放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

8）老师，你可记得我一一个令您付出无数心血与汗水的小淘气。您那眼角的

皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。

这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

9）看那梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人

感慨万千。

10）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁

地想起了远在北京的表弟，心里默默祈祷着：_

11、.根据提供的相关事件，请在横线上填入人物姓名。

①雪夜上梁山《水浒》②大战流沙河《西游记》③舌战群儒《三国演义》

12、语言积累与运用：

1）小红暑假与妈妈都大西北旅游，火车路过大戈壁，她看到了高大的白杨树,

傍晚，她看到太阳圆圆的，像个大红灯笼在天边漫漫往下沉，一户农家冒着烟袅

袅上升，一条黄河缓缓流淌，她忽然想起：诗句。夜晚，他看到起伏的山的上空,

月亮像把镰刀，月光下的沙漠，好象下了雪，小红真想用李贺的：，来赞美。

2）汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋

友学会坚强，我们用《竹石》的：来鼓励最好！

二、阅读题。（20分）

一）阅读下文言度文，完成文后各题。（共8分）

齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲

日：寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何?管仲日：君何不试

勿衣紫也，谓左右日：吾甚恶紫之臭。于是左右适有衣紫而进者，公必日：少却，

吾恶紫臭。公日：诺。于是日郎中莫衣紫，其明日国中莫衣紫，三日境内莫衣紫

也。

1、解释下列句中的字。（每个1分，共4分）

1）桓公患之患：（2）谓左右曰左右：

2）君何不试勿衣紫也衣：（4）于是左右适有衣紫而进者适：

2、翻译于是日郎中莫衣紫（2分）译文：

3、我们学过一个与此故事所讲的道理相关的成语是，（1分）还有一篇寓言故

事说的也是这个道理，这个寓言故事叫做《》（1分）

二）阅读文章，完成文后各题。（19分）

1）女儿的同学都管她叫23号。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿

都排名23。久而久之，便有了这个雅号。我和她爸觉得这外号刺耳，女儿却欣

然接受。

2）中秋节，亲友相聚，众人的话题朝向各家的儿女。趁着酒兴，要孩子们说

说将来做什么。钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不q沧场，连那个4岁半的

女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。

3）12岁的女儿，正为身边的弟弟妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。

人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：长大了，我的

第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。众人礼貌地表示赞

许，紧接着追问她的第二志愿。她大大方方地说：我想做妈妈，穿着印有叮当猫

的围裙，在厨房里做晚餐，然后给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。亲

友愕然，面面相qu,不知道该说些什么。

4）其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班,

买各种各样的资料。孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉

放弃了。像一只疲惫的小鸟，她从一个辅导班赶到另一个辅导班，卷子、练习册,

一沓沓地做。可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的23名。后来，我们

也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍

白。而且，一说考试，她就开始厌食、失眠、冒虚汗，再接着，考出了令我们

cheng目结舌的23名。

5）我和她爸悄无声息地放弃了轰轰烈烈的式苗助长活动，恢复了她正常的

作息时间。我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。

6）周末，一群同事携家小结伴去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那

家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。一件意外的事发

生了。一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯

放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是

女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。

7）期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。首先女儿的成绩①。不过他说,

有一件奇怪的事想告诉我，他从教30年了，第一次遇见这种事。语文试卷上有

一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学竟

然都写上了女儿的名字。理由很多：守信用，不爱生气，②，③等等，写得最多

的是乐观幽默。班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。他感叹道：你这

个女儿，虽说④，可为人实在很优秀啊。

8）我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。正在织围巾的女儿，歪着头想

了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐

在路边鼓掌。她轻轻地说：妈妈，我不想⑤，我想成为⑥的人。

9）我猛地一震,默默地打量着她。她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠

缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴在她手里吐出星星点点的花蕾。我心里，竟是蓦地

-B爰。那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，

如果没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。

1、请结合你的理解，给文章命一个标题…（2分）

2、请根据文中的拼音，补写出相应的词语或给加点的字注音。（每空0.5分，

共3分）

毫不qie（）场面面相qu（）cheng（）目结舌

ya（）苗助长悄（）无声息掷（）硬币

3、请先用一句话概括第6自然段的主要内容，（1分）然后思考：如果你是

那个奥数尖子或英语高手，当大人们又笑又叹，连劝带哄时在想些什么才导致你

不愿退让?（2分）

答：主要内容：

我会想：

4、请根据你对文段内容的理解，把第七自然段和第九自然段空白的地方补

写完整。（每空0.5分，共3分）

①②③

④⑤⑥

5、她安静地织着绒线，淡粉的线在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴

在她手里吐出星星点点的花蕾一句运用了什么修辞?（1分）请谈谈你对本句的理

解?（3分）

答：

6、文中女孩的妈妈先是开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了，后来听了

女孩的回答心里竟是蓦地一暖，被自己的女儿深深打动了，你读完本文后是否也

被女孩打动?女孩妈妈认为的英雄是怎样的孩子?（2分）女孩打动你的是什么?（2

分）

・

牧口•

三、作文。（30分）请以《这件事我做对了》为题写一篇文章。要求：①写成

一篇500字左右的记叙文;②叙事完整，内容充实;③写出我对这件事的认识、判

断、决定的过程;④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

小升初语文试题8

一、基础知识。（18分）

1、看拼音，写词语。（4分）

lingtingbailumonichouchu

2、仿照例子，先用所给的字组词，再组成短语，最后用短语写一句话。（4

分）

噪噪音消除噪音这种新型玻璃可以消除噪音，市场上很畅销。

'燥

躁

3、请写出2句与月有关的诗句。（4分）

(1)、，。

⑵、，。

4、修改病句。(就在原句上修改。)(4分)

(1)丁叔叔被评为“优秀党员”的光荣称号。

⑵爸爸妈妈从小就对我们严格要求。

5.把下列成语中的错别字改正过来。(2分)

例：破锭百出(绽)

慢不经心()深务痛绝()

喜出往外()三年五裁()

二、任选其一作文。(12分。字数在100，内容10分，卷面书写2分)

L题目：

(1)变了

(2)在路上见到的一件事

答案：

一、1、聆听白鹭模拟踌躇2、略3、举头望明月，低头思故乡等4、

(1)删去"的光荣称号"。(2)把"从小"放在"对我们"之后。5、漫、恶、望、

载

小升初语文试题9

基础与积累(39众)

一、读拼音写汉字，注意把字写工整。(]()☆)

miankuihulunnao

勤梧()吞枣阻

yicumimenglong

扬顿静

二、用横线找出带点字的正确读音。(2*)

1.正(zhQngzhMng)月到了，闰土来我家帮忙看管供(gOnggng)品。

2.三更(gQng?gVng)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！

3.闰土颈上套一个明晃晃(huWng?huang)的银项圈。

三、我能找出下面成语中写错的字，并改正。(6*)

阴谋鬼计()走头无路()一诺千斤()

甘败下风()一如继往()金榜提名()

四、判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。《☆)

1.优美的音韵，像灵泉一般流了出来?？()

2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。()

3.这天气真冷，都快把我冻成冰了。()

4.每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的

松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我

们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。()

5.火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势，设计了一种"人"字

形线路。0

五、按要求写句子。(10*)

1.我能看得出草虫的村落里，哪里是街道，哪里是小巷。

改成反问句：。

2.我们不得不去收起遗像。

改成肯定句：

3.风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。（仿写一句）

4.用适当的关联词把两句话合成一句话。

诺贝尔是一位伟大的发明家。诺贝尔是一位举世闻名的企业家。

5.老人叫住了我，说："是我打扰了你吗?”

改成转述句：

六、语言积累。（共6翁）

1.造物无言却有情，。

2平迨风潜入夜，??0

3.，不能动人。

4.珍惜自然资源，???o

5.,俯首甘为孺子牛。

6.写一句课外积累的类似的句子：

第二部分：阅读（31+）

阅读《老人与海鸥》，回答问题。（15洞

没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老

人最后一次喂海鸥的‘照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了——群

海鸥突然飞来，