2023年全国高考英语新课标Ⅰ文本材料翻译讲义高考英语复习

PassageA单车租赁和旅游向导欢迎来到阿姆斯特丹，欢迎来到MacBike。从自行车座椅上看到更多！骑自行车是探索这个城市最经济、可持续和有趣的方式，它拥有美丽的运河、公园、广场和无数的灯光。您还可以在阿姆斯特丹之外的美丽风景线上骑车。为什么选择MacBikeMacBike已经存在了近30年，是阿姆斯特丹最大的自行车租赁公司。我们的五个出租点存放着超过2500辆自行车，位置优越，确保有自行车供您随时借用。我们提供各种最新款式的自行车，包括基本型脚刹自行车、手刹和变速箱自行车、儿童用车和儿童自行车。导览城市游2.5小时的导览游涵盖了Gooyer风车、瘦桥、国家博物馆、海因肯啤酒厂等景点。导览游每天下午1:00从Dam广场每小时整点一班发车。您可以在MacBike店内购买票或在线预订。1、MacBike公司的优势是什么？A.给儿童提供折扣(错误类型：)B√提供多种类型的自行车(正确原因：)C.组织免费的骑车旅游活动(错误类型：)D.拥有超过2500家租赁门店(错误类型：)2、如果要租用一辆带手刹和三挡的自行车两天，需要支付多少费用？A.15.75欧元B.19.50欧元C√22.75欧元D.29.50欧元3、骑行向导城市之旅从哪个地方开始？A.谷尔风车B.纤细桥梁C.喜力啤酒厂D√.达姆广场(正确原因：)PassageB（para1）当JohnTodd还是个孩子的时候，他喜欢探索他家周围的树林，观察自然如何解决问题。例如，一条肮脏的溪流流经植物和穿过生物居住的岩石后，通常会变得清澈。当他长大后，John开始想知道这个过程是否可以被用来清理人类制造的脏乱。（messn.麻烦；困境；混乱；杂乱；肮脏v.弄乱；弄脏）（para2）大学学习了农业、医学和渔业后，John重新开始观察自然并提出问题。为什么某些植物可以捕捉有害细菌？哪些鱼类可以吃掉致癌化学物质？他认为，通过合适的动物和植物组合，也许可以像自然一样清理废物。他决定构建后来被称为生态机器的东西。（para3）John为自己设定的任务是从一些污泥中清除有害物质。首先，他建造了一系列相互连接的透明玻璃钢水箱。然后他四处走动去了当地的池塘和小溪，采回了一些植物和动物。他把它们放在水箱里等待。这些不同种类的生物逐渐习惯于彼此，并形成了自己的生态系统。几个星期后，John加入了污泥。（para4）他对结果感到惊讶。生态机器中的植物和动物把污泥当成食物，开始食用！在几周内，它全部被消化了，只剩下纯净的水。（para5）多年来，John承担了许多重要的工作。他开发了一个类似温室的设施，用于处理南伯灵顿1600座家庭的污水。他还设计了一个生态机器，用于清理中国东南部城市福州的管道污水。（para6）“生态设计”是John给自己的工作起的名字。他说，“对于发明者来说，地球上的生命有点像一盒零配件。你可以把有机体放在新的关系中，观察正在发生的事情。然后你可以让这些新系统发展出自己的自我修复方式。”4.从前两段中我们可以了解到John的什么特点？A.他喜欢旅行(错误类型：)B.他喜欢独自一人(错误类型：)C.他具有探究精神(正确原因：)D.他渴望成为医生(错误类型：)5.约翰为什么把污泥放进水箱里？A.喂动物(错误类型：)B.建立生态系统(错误类型：)C.保护植物(错误类型：)D.测试生态机器(正确原因：)6.作者提到福州的目的是什么？A.回顾John的研究计划(错误类型：)B.展示John的想法的应用(正确原因：C.比较John的不同工作(错误类型：)D.消除人们对John的发明的疑虑(错误类型)7.约翰工作的根据是什么？A.自然可以自我修复(正确原因：)B.生物需要水来生存(错误类型：)C.地球上的生命是多样的(错误类型：)D.大多数小生物生活在群体中When

John

Told

was

a

child,

he

loved

to

explore

the

woods

around

his

house,

______(observe)hownaturesolved

problems.

A

dirty

stream,

for

example,

often

becameclear

after_______(flow)

through

plants

and

along

rocks

______

tiny

creatures

lived.

When

he

got

older,

John

started

to

wonder_____

this

process

could

be

used

to

clean

up

the

messes

people

weremaking.After

studying

agriculture,

medicine,

and

fisheries

incollege,John

went

back

to

observingnature

and

asking

questions.

Why

can

certain

plants

trap

harmful

bacteria

(细菌

)Which

kinds

of

fish

can

eat

cancercausingchemicals?With

the

right

__________(bine)

of

animals

and

plants,he

figured;

maybe

he

could

clean

up

waste

the

way

nature

did.

He

decided

to

build

what

he

would

later

call

______ecomachine.The

task

John

set

for

himself

was___________(remove)

harmful

substancesfromsomesludge(污泥).First,heconstructed

a

series

of

clear

fiberglass

tanks

___________(connect)

toeach

other.

Then

he

went

around

to

local

ponds

and

streams

and

brought

back

some

plants

and

animals.

PassageC这本书的目标是为数字极简主义提供支持理由，其中包括对其要求和原因进行详细的探索，然后在你认为它适合你的情况下，教会你如何掌握这种哲学。为了达到这个目标，我将这本书分为两个部分。第一部分，我描述了数字极简主义的哲学基础，从研究令许多人的数字生活越来越无法忍受的具有影响力的事物开始，然后（话题）转换到详细讨论数字极简主义的哲学。第一部以介绍我提出的采纳这种哲学的方法为结束：数字净化。这个过程要求你在30天内远离可选择的在线活动。在30天结束时，你将重新精选一小部分你所认为的对你来说有巨大作用的在线活动。在第一部分的最后一章，我将指导你自己进行数字净化。在这个过程中，我将利用我在2018年进行的一个由超过1600人同意进行的数字净化实验。你将听到这些参与者的故事，了解哪些策略对他们很有效，还有他们遇见的哪些困难是你应该避免的。本书的第二部分更深入地探讨了一些理念，将帮助你培养可持续的数字极简主义生活方式。在这些章节中，我考察了诸如独处的重要性和培养高质量休闲的必要性，以替代大多数人现在花在毫无意义的设备使用上的时间。每个章节都会总结列出一系列实践，旨在帮助你践行章节中的重要理念。你可以把这些实践看作是一个工具箱，用来帮助你建立适合你个人情况的极简主义生活方式。8、这本书的目标是什么？A.教授批判性思维技巧B.倡导简单的数字生活方式。C.解决哲学问题D.推广使用数字设备。9、第三段划线词“declutter”是什么意思？A.清理;整理B.添加;附加物C.签到;登记D.接管10、在第一部分的最后一章介绍了什么？A.理论模型B.统计方法C.实践示例D.历史分析11、作者在第二部分提供的实践中建议读者做什么？A.根据需要使用它们B.推荐给朋友C.评估它们的效果D.辨析背后的理念The

goal

of

this

book

is______(make)

the

case

for

digital

minimalism，

including

a

detailed_____________(explore)ofwhatitasks

and

why

it

worksand

then

to

teach

you

how

to

adopt

thisPhilosophy

if

you

decide

it's

right

for

you.(翻译此句)...Idescribethephilosophicalfoundationsofdigitalminimalism,startingwithanexaminationoftheforcesthataremakingsomanypeople'sdigitallivesincreasingly______________(tolerate),beforemovingontoadetaileddiscussionofthedigitalminimalismphilosophy.(翻译此句)Attheendofthethirtydays,youwillthenaddbackasmallnumberofcarefullychosenonlineactivitiesthatyoubelievewillprovidemassivebenefitstothethingsyouvalue.(翻译此句)The

second

pat

of

this

book

takes

a

closer

look

at

some

ideas

that

will

help

you

cultivateasustainable

digital

minimalism

lifestyle.

In

these

chapters,

I

examine

issues

such

as

the

importance

of

solitude

and

the

necessity

of

cultivating

high

quality

leisure

toreplacethe

time

most

now

_________(spend)

on

mindless

device

use.

Eachchapter

concludes

with

a

collection

of

practices,

which

are

designed

to

help

you

act

on

the

big

ideas

of

the

chapter.

You

can

view

these

practices____

a

toolbox

_____(mean)

to

aid

your

efforts

to

build

a

minimalist

lifestyle

that

words

for

your

particular

circumstances.

(翻译此句)PassageD1907年3月7日，英国统计学家弗朗西斯·高尔顿发表了一篇论文，阐述了所谓的“聪明的大多数”效应。他进行的“估算实验”表明，在某些情况下，大量独立个体估算的平均值可能非常准确。这种效应利用了人们在犯错误时，错误并不总是相同的事实。有些人倾向于高估，而有些人则倾向于低估。当足够多的这些错误平均在一起时，它们会互相抵消，从而得出更准确的估算结果。如果人们相似并且倾向于犯相同的错误，那么他们的错误就无法互相抵消。从更技术性的角度来说，“聪明的大多数”效应需要人们的估计是独立的。如果由于某种原因，人们的错误变得相关或相互依赖，估计的准确性将会降低。但是，JoaquinNavajas领导的一项新研究给这个经典现象带来了一个有趣的转折。这项研究的关键发现是，当人群进一步分成较小的小组进行讨论时，这些小组的平均值比相同数量的独立个体的平均值更准确。例如，从4个由5人构成的讨论小组的估计得出的平均值，比从20个独立个体的估计得出的平均值明显地要准确得多。在一项涉及100名大学生的后续研究中，研究人员试图更好地了解小组成员在讨论中实际做了什么。他们倾向于听取那些对自己的估计最有信心的人吗？他们会追随那些最不愿意改变想法的人吗？这种情况在某些时候确实发生，但却不是主要的反应。大多数情况下，小组报告称他们“分享论点并进行推理”。不知怎么的，这些论点和推理导致了整体误差的减少。尽管Navajas领导的研究存在局限性，还有很多问题有待解答，但小组讨论和决策可能产生的潜在影响是巨大的。12、文章第2段主要讲述的是什么？A.估计的方法B.该效应的基本逻辑C.人们错误的原因D.Galton实验的设计13、Navajas的研究发现，即使_______，平均准确度也会提高。A.人群相对较小B.有时低估C.个体之间没有沟通D.估计并非完全独立14、后续研究关注的是什么？A.小组的规模B.主导成员C.讨论过程D.个体估计15、作者对Navajas的研究持何态度？A.不确定的B.轻视的C.怀疑的D.肯定的七选五自我宽恕承担错误责任是积极的一步，但不要过分责备自己。是人都会犯错。___16_____你可以使用以下写作练习来帮助你做到这一点。在日记或一张纸上，写下标题“个人优点”。_____17_______你是否关心他人？富有创造力？慷慨大方？善于倾听？和你在一起很开心？它们不需要改变世界，只需要是你引以为豪的个性特点。在第二页的顶部写下标题“善良之举”。在这一页上列出你为他人所做的一切积极的事情。可能是当你帮助朋友完成家庭作业时，当你主动帮忙熨烫衣服时，或者当你在全家人劳累了一天后烤饼干。_____18_______你可以请一位朋友或家人帮助你添加到你的列表中。_____19_______这样，你们可以交流对彼此的特别之处以及展现个性光彩的方面。实际上，不要等到犯错后才尝试这个——这是提升自信心的好方法。人们常说，大多数人不是成功中学习到经验，而是从错误。事实上，这确实如此。______20______我们都在不断改变和学习，犯错是积极发展和成长的一种方式。A.多一点自我宽容也能让你走得更长久。B.现在列出所有你喜欢的特质。C.他们甚至可能愿意尝试这个练习。D.同样重要的是要对自己宽容一些。E.这并不意味着你要忽视已经发生的事情或者忘记它。F.不管是什么，无论看起来多么微小，都写下来。G.无论犯了什么错误，请记住它不是你个性固有的一部分。语法填空小笼包，那些精致的饺子皮构建而成的奇妙美食，里面包裹着热腾腾的、56.tasty美味可口的汤和甜美鲜嫩的肉馅，是我最喜欢的中国街头美食。这些饺子上来时蒸汽袅袅，非常烫。想吃一个，你必须决定是否先在其中57.咬（tobite）个小洞，释放出汤汁并冒着溢出的风险；58.or或者将整个饺子放入嘴中，让热腾腾的汤在舌头上爆发。虽然上海可能是小笼汤包59.最受人认可的recognized故乡，但食物历史学家实际上会告诉你，其真正的发源地是相邻的运河小镇南翔。在那里，你会发现它们的制作方式不同——有更多的是肉馅而少一些的汤，封皮也是60.用手byhand按压而不是揉搓。抛开南翔不谈，最好的小笼包应该有一层细薄的皮，让它们61.从蒸笼中取出(tobelifted)时，不会破裂或溢出62.它们的their馅。肉馅应该新鲜带有63.a一种微甜感，汤要热、清澈和美味。无论我在哪里购买，点一笼64.rarely少有地enough，而点两笼又显得贪婪，所以我总是把65.欲望wanting留到下次。应用文写作：亲爱的瑞安,我是3班的李华。两人一组练习英语口语是个好主意，但我个人认为随机分组可能会有一些问题。关系不好的学生被放在一起可能会感到尴尬。同一组中口语水平不同的学生可能会造成水平较低的学生没有机会说话的情况此外，不熟悉的学生可能没有共同的话题讨论。我建议允许学生自愿组成小组，就像这样让每个人都感觉更舒服。谢谢你考虑我的建议。

读后续写全文翻译：当我还在中学时，我的社会研究老师让我参加一个写作比赛。我没经过思考就拒绝了，因为我不喜欢写作。我的家族来自巴西，所以英语只是我的第二语言。对我来说，写作非常困难和痛苦，以至于我的老师允许我通过扮演所有角色来演出泰坦尼克号沉没的情景作为替代方式来展示我的研究成果。没有人比他笑得更厉害。那么，为什么他要突然强迫我去做一件我肯定会失败的事情呢？他的回答是：“因为我喜欢你的故事。如果你愿意付出努力，我认为你有很大的机会。”受到他的鼓励，我同意试一试。我选择了保罗·里维尔的马作为我的写作对象。保罗·里维尔是波士顿的一名银匠，在1775年4月18日的晚上骑马到莱克星顿向人们警告英国士兵即将到来。我的故事将直接来自于马的口中。虽然不是一个卓越的想法，但很有趣，而且不太可能成为其他人的选择。当马奔驰在黑夜中时，它会怎么想呢？它会感到疲劳吗？会有疑虑吗？会想放弃吗？我立刻就有了同情之心。我感到疲倦，我有疑虑，我想放弃。但是，就像里维尔的马一样，我继续坚持下去。我努力工作，检查了我的拼写，请求我姐姐帮忙纠正语法，从图书馆借了六本关于保罗·里维尔的书，甚至读了其中的几本。当我把论文交给老师时，他读了一遍，大声笑出来，说：“很棒！现在，一遍一遍地重写。”我又写了一次，再一次，再一次。当我最终完成它时，获胜的想法已经让位于写作的乐趣。如果我没有赢得比赛，我也不会在意。续写部分：（版本一）几个星期后，当我几乎忘记比赛的时候，传来了消息。我被告知我得了第一名。当我获奖时，我感到欣喜若狂。我从来没有想过我会获得这么大的荣誉，因为我知道我在写作方面并不是那么出色。在我的内心深处，我意识到这个奖项不仅仅是我个人的荣誉，而是由于我的社会学老师的指导，我取得了这样的好成绩。我迫不及待地想见到我的老师。颁奖典礼后，我去了老师的办公室。当他打开门时，我紧紧地拥抱着他，泪如泉涌。他用温柔的声音安慰我，轻轻地拍着我的背说:“相信你自己，你是最棒的!”现在,看!你做到了。”听到他鼓励的话，我露出甜蜜的微笑。我不断地表达我的感激之情，我们聊了很多。从那一刻起，我下定决心要坚持写作，不辜负老师的期望。（版本二）几周后，当我几乎忘记比赛的时候，传来了消息。获奖名单贴在了学校的布告栏上。看到我的名字在上面，然后我被告知要参加颁奖典礼，我不禁对展示我的论文感到紧张。但当我听到我的名字被宣布时，就像里维尔的马一样，我鼓起勇气大步走上舞台，观众们爆发出笑声，因为他们喜欢直接从马嘴里说出的故事。所有的自我怀疑都消失了，我迫不及待地想与我的老师分享这个奖杯。颁奖典礼后，我去了老师的办公室。透过半开的办公室门，我看到老师正埋头批改试卷。我踮着脚尖走到他跟前。”恭喜你!”我刚走近他，老师就给了我一个大大的熊抱。我高兴得流下了眼泪。“如果你愿意努力，我相信你总会有好的机会，”我的老师笑着说。他不仅让我尝到了胜利的甜头，还让我相信，只要努力，一切皆有可能。完形填空在10月11日，数百名跑者在明尼苏达州的一场越野比赛中展开激烈竞争。梅兰妮·贝利本应该更早地41.完成比赛，但她的42.延迟是因为她搀扶着另一名43.选手越过终点线。据当地报纸报道，贝利在44.比赛进行到三分之二以上的位置时，前面的一名选手开始因疼痛而哭喊。她45.停下来帮助她的跑友。贝利搀扶她看看能否46.帮助她前行，但她无法行走。于是贝利47.弯下腰让勒诺爬上她的背，一直背着她到达终点线，然后再走300英尺让勒诺得到48.医疗救治。在那里，勒诺接受了49.评估，并随后被送往医院，她发现自己的一只膝盖受了重伤。如果没有贝利的帮助，她将会50.痛苦万分地艰难前行到医疗救援点。至于贝利，她对自己的行为被认为是一件大52.事感到51.困惑。“她在哭喊，我不能53.离开她，”贝利告诉记者，“我觉得我只是做了正确的事情。”尽管这两个年轻女子在比赛之前是54.陌生人，但之后他们成了朋友。她们都没有赢得比赛，但她们55.展现出来的人性的善良赢得了全场的赞扬。 B.followedC.changedD.finishedV.设计，绘制,计划 V.跟随,仿效,理解,以…为原型 V.变化；交换；给(婴儿)换尿布；转乘；兑换(货币)；换挡 V.结束，完成；吃完；获得名次； B.chanceC.troubleD.excusen.延期；耽误n.可能性；机会；风险；意外n.麻烦，困难；苦恼；疾病，故障；纷争，n.借口；理由；道歉B.volunteerC.classmateDpetitorn.法官；裁判员；鉴定家n.志愿者，自告奋勇者n.同班同学n.竞争者；选手B.schoolC.townD.trainingn.赛跑；竞争；人种；民族n.学校；上学；学院；鱼群；学派，学业，功课；n.城镇，市镇；小村庄；城镇居民；商业中心n.训练；锻炼B.returnedC.stoppedD.promisedv.同意，赞成；商定；意见一致，相符；（食物）不对胃口；（地方、经历）适宜v.返回；归还；恢