高考地理一轮复习第3讲地球的公转导学案

一轮复习四《地球公转及其地理意义》导学案一、主题与目标（一）学习主题：地球公转及其地理意义（二）学习课时：2学时（三）课程标准和素养要求1.课标要求：结合实例，说明地球运动的地理意义。2.核心素养要求：（1）区域认知：结合图文材料，认识不同地区昼夜长短、正午太阳高度的特征。（2）综合思维：结合地球公转示意图，说明昼夜长短、正午太阳高度的变化规律。解释四季和五带的成因及意义。（3）地理实践力：结合生活中的观察，以示意图的形式描述地球公转的特点。通过观察、实验，认识正午太阳高度、昼夜长短对日常生活的影响。（四）基本考点第一课时【思】课前完成考点13：地球公转的基本特征1、地球公转的特征定义方向速度周期轨道考点14:地球公转的意义——正午太阳高度的变化1．太阳高度和正午太阳高度的区别是什么？太阳光线与地平面的交角，叫作太阳高度角，简称太阳高度(如图甲所示)。一天中太阳高度_______值出现在正午，称为正午太阳高度(如图乙所示)。甲太阳高度角示意图乙正午太阳高度示意图2．正午太阳高度的纬度变化规律是什么？正午太阳高度从太阳所在纬度向南北两方降低。(1)夏至日：正午太阳高度由向南北两方降低。(2)冬至日：正午太阳高度由向南北两方降低。(3)春、秋分日：正午太阳高度由向南北两方降低。3．正午太阳高度的季节变化规律有何特点？北半球节气达最大值的地区达最小值的地区夏至及其以北各纬度各纬度冬至及其以南各纬度各纬度春、秋分南北两极点【议】考点13：地球公转的基本特征读地球公转示意图，探究以下问题：1、画出地球自转、公转的方向，并说出公转的轨道特征；2、指出图中ABCD各点对应的节气分别是；3、由“劳动节”到“国庆节”公转速度如何变化？考点14:地球公转的意义——正午太阳高度的变化正午太阳高度的分布规律如何？2、正午太阳高度的计算

计算公式：H=90˚两地纬度差（同减异加）5、正午太阳高度的应用

（1）确定地方时

当某地太阳高度达一天中最大值时日影________，地方时是____时。

（2）求出当地的地理纬度(根据正午太阳高度的计算公式)。

（3）确定房屋的朝向

为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在______________地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在___________地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。

（4）判断日影长短及方向

正午太阳高度越大，日影越____，正午太阳高度越小，日影越____，且日影方向背向太阳。

（5）计算楼间距、楼高

为了保证一楼全年都有阳光照射，北回归线以北地区建造楼房时，两楼之间的最短距离应大于L＝h·cotH(H：___________日正午太阳高度)。

（6）计算太阳能热水器的角度：为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面之间的倾角(α)，使太阳光线与受热板成直角，其倾角和正午太阳高度的关系为α＋θ＝90°。(如乙图)

【评】《高考淬炼》深化探究【检】（2022年广东卷）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。2022年4月16日，航天员安全返回地球。据此完成下面小题。1.符合航天员驻留期间空间站绕太阳运动角速度大小变化的是（）受新冠肺炎疫情的影响，原定于2020年7月24日开幕的第32届夏季奥林匹克运动会(东京奥运会)推迟到2021年7月23日至8月8日举行。下图示意地球公转的二分二至日轨道位置。读图，完成2～3题。2．本届奥运会期间，地球在公转轨道上的位置最可能位于()A．①→② B．②→③C．③→④ D．④→①3．开幕式这一天，太阳直射点所在半球、移动方向和地球公转速度的描述正确的是()A．北半球北移渐快B．南半球北移渐慢C．北半球南移渐快D．南半球南移渐慢局部强降雨后，在某些角度，光通过水汽的折射，形成彩虹奇观。结合下图完成下面小题。4、暑假某日，小明同学来到武夷山游玩，降雨过后，看见了彩虹，则小明看见彩虹时最可能的时间与朝向是（

）A．7：00~8：30面朝太阳B．10：00~11：30面朝太阳C．13：00~14：30背对太阳D．16：00~17：30背对太阳(2022年广东卷）2021年10月16日，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，将我国3名航天员顺利送入距离地表约400km的中国空间站。2022年4月16日，航天员安全返回地球。据此完成下面小题。

5、驻留期间，酒泉卫星发射中心发射塔与广州市区广州塔两地每天正午太阳高度的差值（）

A.先变大后变小 B.先变小后变大

C.持续不断变大 D.始终保持不变第二课时【思】课前完成考点15：地球公转的意义——昼夜长短的变化、四季和五带阅读下列图示(以北半球为例)，填写表格内容。图1图2图3时间变化特点重要节气北半球夏半年北半球各地，纬度越高，昼，夜图1为，北半球各地昼长达到一年中的，北极圈及其以北地区出现现象北半球冬半年北半球各地，纬度越高，昼，夜图3为，北半球各地昼长达到一年中的，北极圈及其以北地区出现现象春、秋分日图2中代表的时间是每年的(时间)或9月23日前后，全球各地1．四季更替的成因及划分标准是什么？(1)四季的成因：由于昼夜长短和的时空变化，太阳辐射在一年中呈现有规律的变化。(2)四季的划分①天文四季：夏季是一年中白昼最长、正午太阳高度最高的季节；冬季是一年中白昼最短、正午太阳高度最低的季节；春季和秋季是冬、夏季节的过渡季节。②北温带许多国家的四季：3、4、5月为，依次类推，每三个月为一个季节。2．五带是如何划分的？五带划分的依据是太阳辐射从纬度向纬度呈有规律。具体划分如下：考点:太阳视运动

直射点位置、日出日落方位与昼夜长短的关系直射点位置日出方位日落方位昼夜长短北半球_______(北半球早于6时日出)_______(北半球晚于18时日落)北半球昼长夜短南半球昼短夜长赤道_______(6时日出)_______(18时日落)昼夜等长南半球_______(北半球晚于6时日出)_______(北半球早于18时日落)北半球昼短夜长南半球昼长夜短【议】考点15：地球公转的意义——昼夜长短的变化、四季和五带1、探究问题一：比较：海口（20°N）和北京（40°N）昼夜长短的变化幅度

昼夜长短的变化幅度：

①同一日期：纬度越______，昼夜长短变化幅度越______。

②同一纬度：日期距春秋分越_____，昼夜长短变化幅度越_____。2、探究问题二：极昼、极夜规律是怎样的①极昼（极夜）的起始纬度＝②纬度越高，极昼（极夜）出现的天数越_______③极昼极夜是从_______处开始的

④极点的极昼极夜长达_________⑤极圈的极昼极夜只有_______3、昼夜长短的计算

(1)利用昼夜弧的弧度数计算

昼(夜)长＝(2)利用日出、日落时间计算

①依据

a．白天：日出、日落时间关于_________对称。

b．夜间：日出、日落时间关于_________对称。

c．上午时长＝下午时长。

d．前半夜时长＝后半夜时长。

②计算方法

a．昼长时间＝日落时间－日出时间=b．日出时间＝12－昼长/2＝夜长的一半

(3)利用昼夜长短的分布规律计算

①同一纬线上各点昼夜状况、日出和日落时间____________。

②南、北半球纬度数相同的两条纬线昼夜时长互等，即南半球某地的昼(夜)长＝北半球同纬度数某地的夜(昼)长某日，小明在互联网上看到世界各地好友当天发来的信息：

甲：温暖的海风夹着即将到来的夏天的味道扑面而来。

乙：冬季临近，金黄的落叶铺满了一地。

丙：又一次入秋失败了，这还是我四季分明的家乡吗？

丁：又是黑夜漫长的季节，向北望去，小城上空的极光如彩色帷幕般挂在夜空。

探究问题二：以上四人所在地从北到南的排列顺序是？四季和五带是如何划分的？【评】高考淬炼深化探究【检】(2021·河北高考真题)家住某城(36.5°N，116°E)的小明，秋分时节搬进了新楼房，站在书房2.6米高的落地窗前，远处公园美景尽收眼底。下图示意书房平面布局。

4．从入住到次年春分，书房的日采光时间变化趋势是()

A．一直增加B．先增后减

C．一直减少D．先减后增5、冬至日天气晴朗，小明在书房于北京时间()A．6：30看到当日第一缕阳光

B．9：30沐浴着阳光伏案读书

C．12：30估算阳光进深2.6米

D．15：30看到阳光照到书柜上（2022年广州二检）2021年6月21日，某地理研学小组在一平坦开阔的空地上，利用太阳高度测量仪测量当地的太阳高度。下表反映部分记录数据。据此完成下面小题。

6、该地当天的昼长约为（）

A.12小时30分 B.13小时 C.13小时30分 D.14小时（2023山东卷）某文化广场（37°N，105°E）上的十二生肖石像均匀排列成圆形，生肖鼠位于正北方，小明在圆中心竖立一根细杆，以观察太阳周日视运动变化。图示意夏至日两个时刻的杆影指向。完成下面小题。7．该地夏至日地方时16：00时，杆影指向（）A．生肖虎B．生肖虎与兔之间C．生肖兔D．生肖兔与龙之间8．11