2.2城镇化（1）导学案高中地理人教版必修二

2.2城镇化导学案学校年级课题城镇化的意义、世界城镇化进程课型课时第1课时（共2课时）主备教师授课教师授课班级学习目标1.区别主要的发达国家与发展中国家，认识两类城镇化的区别。(区域认知)2.理解城镇化对区域经济发展的意义。(综合思维)3.认识城镇化对区域地理环境的影响，树立正确的人地协调观。(人地协调观)自主学习一、城镇化的意义1.城镇化的概念城镇化一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程，也称“”。2.城镇化的三个主要标志(1)城镇人口。(2)城镇人口占区域总人口的比例。(3)城镇建设用地规模。3.衡量城镇化水平的最重要指标最重要指标是。4.城镇化的意义(1)城镇化和工业化的关系①城镇化与工业化密切相关，是社会经济发展的必然结果，反映社会的进步。一个国家和地区城镇化的水平,体现其程度和社会经济发展水平。②城镇化和区域的发展是相互促进的。(2)城镇化的意义意义表现促进区域经济增长推动区域工业和服务业的发展，改善产业结构；，为经济发展提供持续的动力提高资源利用效率城镇里建筑密集，人口密度和居住密度大，水、电、天然气等设施集中，可提高土地、水等资源的改善城乡居住环境对污染物进行集中处理，提升环境质量；通过平整土地、修建设施、绿化等措施，改善城乡居住环境增强区域社会和谐城镇里就业机会众多，公共服务设施完善，可以为城乡居民提供优质服务；城乡居民人均收入、受教育水平的差别，人们的价值观念和生活方式等逐渐趋同二、世界城镇化进程1.世界城镇化进程(1)18世纪中叶之前：世界城镇化水平很低。(2)18世纪中叶至20世纪初：世界城镇化开始加快发展。(3)20世纪以来：世界城镇人口占总人口的比例。2.世界城镇化发展阶段阶段城镇化特点水平发展速度A:初期阶段较低B:中期阶段中等推进很快，城区出现了城镇化问题C:较高城镇人口比例增长趋缓甚至停滞3.不同类型国家城镇化进程(1)发达国家：城镇化起步早，城镇化水平高。从20世纪70年代中期开始，随着人们对环境质量要求提高，以及乡村地区和小城镇的完善,出现了与城镇化过程相反的人口流动现象。这种现象主要表现为大城市人口向乡村居民点和小城镇回流,大城市中心区。(2)发展中国家：城镇化起步比发达国家晚得多,城镇化还处于但增长速度快。例如,印度、、肯尼亚、埃塞俄比亚等国家的城镇化水平还不足40%。课堂探究探究一城镇化的意义1.内涵2.标志3.动力机制从人口迁移来看，推动城镇化发展的动力来源于推力和拉力。推力是指那些使得人群离开乡村的因素，拉力是指那些吸引人群来到城市的要素。如图所示：4.城镇化的意义城镇化和区域的发展是相互促进的。城镇是区域的中心，集中了大量的人口、工业、服务业和基础设施等，能带动区域经济发展、社会繁荣、环境改善；区域经济水平的提高，又可为城镇的发展增添动力，推动城镇化进程。探究二世界城镇化进程1.世界城镇化进程2.发达国家和发展中国家城镇化的差异社会经济发展水平的差异，导致发达国家和发展中国家城镇化差异明显，具体如下图所示：巧学妙记课堂拓展课堂检测下图为某国工业化和城镇化进程示意图。读图,回答1~2题。1.下列关于该国不同时期工业化和城镇化进程的特点的叙述，正确的是()A.①~②阶段，工业化水平与城镇化水平共同提高B.②~③阶段，工业化水平提高，城镇化水平降低C.③~④阶段，工业化水平高于城镇化水平D.①~④阶段，工业化水平与城镇化水平持续提高2.②~③阶段，该国吸纳劳动力的主要产业可能是()A.第一产业B.第二产业C.第三产业D.第二、三产业下图示意某区域就业结构与城镇人口比例变化。据此完成3~5题。3.目前该区域城镇化的特点是()A.城镇化水平高，出现逆城镇化现象B.发展速度快，城镇环境污染加重C.城镇化水平低，城镇地域扩展不明显D.发展速度慢，城镇中心人口外流4.关于该区域就业比例的变化，说法正确的是()A.该区域的城镇化进程与第二产业无关B.第二产业的新增就业人口超过第三产业C.工业发展停滞，劳动力向第三产业转移D.第三产业就业比例与城镇化水平呈正相关5.