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文档简介
浙江省2022年中考数学卷真题分题型分层汇编-07解答题(基础
题)
一、解答题
1.(2022•浙江丽水)计算:百-(-2022)0+2,
2.(2022•浙江丽水)先化简,再求值:(l+x)(l-x)+x(x+2),其中x=g.
3.(2022•浙江丽水)某校为了解学生在“五•一”小长假期间参与家务劳动的时间t(小时),随机抽
取了本校部分学生进行问卷调查.要求抽取的学生在4B,C,D,£五个选项中选且只选一项,并将抽
查结果绘制成如下两幅不完整的统计图,请根据图中信息回答问题:
抽取的学生“五•一”小长假抽取的学生“五•一”小长假
参与家务劳动时间的条形统计图参与家务劳动时间的扇形统计图
A(O</<1)
B(l<r<2)
C(2</<3)
D(3<z<4)
E(/>4)
(1)求所抽取的学生总人数;
(2)若该校共有学生1200人,请估算该校学生参与家务劳动的时间满足34r<4的人数;
(3)请你根据调查结果,对该校学生参与家务劳动时间的现状作简短评述.
4.(2022•浙江丽水)如图,在6x6的方格纸中,点4B,C均在格点上,试按要求画出相应格点图
形.
(1)如图1,作一条线段,使它是AB向右平移一格后的图形;
⑵如图2,作一个轴对称图形,使A8和AC是它的两条边;
⑶如图3,作一个与AABC相似的三角形,相似比不等于1.
5.(2022•浙江丽水)因疫情防控需婴,一辆货车先从甲地出发运送防疫物资到乙地,稍后一辆轿车从
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甲地急送防疫专家到乙地.已知甲、乙两地的路程是330km,货车行驶时的速度是《3km/h.两车离甲地
的路程s(km)与时间f(h)的函数图象如图.
⑵求轿车离甲地的路程s(km)与时间r(h)的函数表达式;
(3)问轿车比货车早多少时间到达乙地?
6.(2022•浙江丽水)如图,将矩形纸片A8C。折叠,使点6与点〃重合,点4落在点尸处,折痕为
(1)求证:/\PDE^/\CDF;
(2)若8=4cm,EF=5cm,求BC的长.
7.(2022•浙江丽水)如图,已知点M(%,y),N(w,%)在二次函数y="(x-2)2-l(a>0)的图像上,且
芍一再=3.
(1)若二次函数的图像经过点(3,1).
①求这个二次函数的表达式;
②若,=为,求顶点到MN的距离;
(2)当王时,二次函数的最大值与最小值的差为1,点也N在对称轴的异侧,求a的取值范围.
8.(2022•浙江丽水)如图,以A8为直径的。。与相切于点4点,在A3左侧圆弧上,弦
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8,AB交。。于点〃,连接AC,AO.点力关于C£>的对称点为笈直线CE交。。于点凡交A〃于点
(1)求证:ZC4G=ZAGC;
⑵当点£在43上,连接•交C。于点只若F笠F=;2,求D工P的值;
CE5CP
⑶当点£在射线A8上,AB=2,以点儿C,0,尸为顶点的四边形中有一组对边平行时,求AE的长.
9.(2022•浙江杭州)计算:(-6)x(|-■'23.圆圆在做作业时,发现题中有一个数字被墨水污染了.
(1)如果被污染的数字是3,请计算(-6)x(1-£)-23.
(2)如果计算结果等于6,求被污染的数字.
10.(2022•浙江杭州)某校学生会要在甲、乙两位候选人中选择一人担任文艺部干事,对他们进行了文
化水平、艺术水平、组织能力的测试,根据综合成绩择优录取.他们的各项成绩(单项满分100分)如
表所示:
候选人文化水平艺术水平组织能力
甲80分87分82分
乙80分96分76分
(1)如果把各项成绩的平均数作为综合成绩,应该录取谁?
(2)如果想录取一名组织能力较强的候选人,把文化水平、艺术水平、组织能力三项成绩分别按照20%,
20%,60%的比例计入综合成绩,应该录取谁?
11.(2022•浙江杭州)如图,在“仇7中,点〃E,尸分别在边AC,BC上,连接龙,EF,已知四边
np1
形孙照是平行四边形,器
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A
⑵若△ADE的面积为1,求平行四边形分E9的面积.
12.(2022•浙江杭州)设函数》1=&,函数必=《彳+6(匕,k,,6是常数,勺N0,%,*0).
x
(1)若函数%和函数%的图象交于点A。,加),点6(3,1),
①求函数》,丫2的表达式:
②当2Vx<3时,比较必与丫2的大小(直接写出结果).
(2)若点C(2,〃)在函数》的图象上,点C先向下平移2个单位,再向左平移4个单位,得点〃,点〃恰好
落在函数%的图象上,求力的值.
13.(2022•浙江杭州)如图,在放△力"中,N〃》=90°,点M为边48的中点,点£在线段4"上,EF
_L47于点尸,连接CZCE.已知N4=50°,/力830°.
(1)求证:C5CM.
⑵若求线段相的长.
14.(2022•浙江杭州)设二次函数乂=2/+bx+c(6,c是常数)的图像与x轴交于48两点.
(1)若48两点的坐标分别为(1,0),(2,0),求函数%的表达式及其图像的对称轴.
(2)若函数》的表达式可以写成*=2(x-/7『-2(/?是常数)的形式,求b+c•的最小值.
(3)设一次函数为=x-,〃(卬是常数).若函数%的表达式还可以写成y=2(x-W(x-m-2)的形式,当
函数y=%-%的图像经过点(工,。)时,求x0-m的值.
15.(2022•浙江杭州)在正方形/质中,点"是边4?的中点,点K在线段用/上(不与点1重合),点
6在边比上,且AE=2M,连接价,,以房为边在正方形内作正方形防物
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⑴如图1,若AB=4,当点f与点材重合时,求正方形跖W的面积,
⑵如图2,已知直线〃G分别与边/〃,6C交于点/,J,射线制/与射线交于点《
①求证:EK=2EH;
②设NAEK=a,AEGZ和四边形/硕的面积分别为岳,邑.求证:y=4sin2a-l.
16.(2022•浙江宁波)计算
(1)计算:(x+l)(x-l)+M2-x).
一,[4x-3>9
⑵解不等式组:〃、,、
[2+x>0
17.(2022•浙江宁波)图1,图2都是由边长为1的小等边三角形构成的网格,每个小等边三角形的顶
点称为格点,线段A3的端点均在格点上,分别按要求画出图形.
BB
图1图2
(1)在图1中画出等腰三角形A8C,且点C在格点上.(画出一个即可)
⑵在图2中画出以AB为边的菱形且点〃,少均在格点上.
2k
18.(2022•浙江宁波)如图,正比例函数y=-彳龙的图像与反比例函数>=一(后。0)的图像都经过点
3x
4。,2).
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(1)求点A的坐标和反比例函数表达式.
(2)若点尸(也〃)在该反比例函数图像上,且它到y轴距离小于3,请根据图像直接写出n的取值范围.
19.(2022•浙江宁波)小聪、小明参加了100米跑的5期集训,每期集训结束时进行测试.根据他们集
训时间、测试成绩绘制成如下两个统计图.
根据图中信息,解答下列问题:
(1)这5期的集训共有多少天?
(2)哪一期小聪的成绩比他上一期的成绩进步最多?进步了多少秒?
(3)根据统计数据,结合体育运动的实际,从集训时间和测试成绩这两方面,简要说说你的想法.
20.(2022•浙江宁波)每年的11月9日是我国的“全国消防安全教育宣传日”,为了提升全民防灾减灾
意识,某消防大队进行了消防演习.如图1,架在消防车上的云梯可伸缩(最长可伸至20m),且可绕
点6转动,其底部6离地面的距离加为2m,当云梯顶端4在建筑物砂所在直线上时,底部夕到跖的距
离物为9m.
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(1)若/力盼53°,求此时云梯46的长.
(2)如图2,若在建筑物底部《的正上方19m处突发险情,请问在该消防车不移动位置的前提下,云梯能
否伸到险情处?请说明理由.
(参考数据:sin53°弋0.8,cos53°«=0.6,tan53°弋1.3)
21.(2022•浙江宁波)为了落实劳动教育,某学校邀请农科院专家指导学生进行小番茄的种植,经过试
验,其平均单株产量y千克与每平方米种植的株数x(24x48,且x为整数)构成一种函数关系.每平
方米种植2株时,平均单株产量为4千克;以同样的栽培条件,每平方米种植的株数每增加1株,单株
产量减少0.5千克.
(1)求y关于x的函数表达式.
(2)每平方米种植多少株时,能获得最大的产量?最大产量为多少千克?
22.(2022•浙江宁波)
图2图3
(1)如图1,在A/WC中,D,E,尸分别为48,AC,8c上的点,DE〃BC,BF=CF,AF交DE于点G,求
证:DG=EG.
⑵如图2,在(1)的条件下,连接C2CG.若CG,OE,C£>=6,AE=3,求器DE的值.
(3)如图3,在QABCD中,NADC=45。,AC与交于点0,£为4。上一点,EG〃加交于点G,
EF工EG交BC于点、F.若NEG尸=40。,尸G平分NEFC,FG=10,求斯的长.
23.(2022•浙江宁波)如图1,。。为锐角三角形A8C的外接圆,点〃在BC上,AD交8c于点七点
F在AE上,满足44所-/即为>=44感,尸6〃47交56于点。BE=FG,连结BO,DG.设
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ZACB=a.
(1)用含a的代数式表示N3FD.
(2)求证:/\BDE沿/XFDG.
⑶如图2,AD为。。的直径.
①当48的长为2时,求AC的长.
②当。尸:OE=4:11时,求cosa的值.
24.(2022•浙江温州)(1)计算:囱+(-3>+3々-.
(2)解不等式9x-2<7x+3,并把解集表示在数轴上.
I,■■II■■III〉
-5-4-3-2-1012345
25.(2022•浙江温州)如图,在2x6的方格纸中,已知格点?,请按要求画格点图形(顶点均在格点
上).
(1)在图1中画一个锐角三角形,使P为其中一边的中点,再画出该三角形向右平移2个单位后的图形.
(2)在图2中画一个以尸为一个顶点的钝角三角形,使三边长都不相等,再画出该三角形绕点尸旋转180。
后的图形.
26.(2022•浙江温州)为了解某校400名学生在校午餐所需的时间,抽查了20名学生在校午餐所花的
时间,由图示分组信息得:A,C,B,B,C,C,C,A,B,C,C,C,D,B,C,C,C,E,C,C.
分组信息
力组:5<x<10
6组:10<x415
C组:15<x<20
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〃组:20<x<25
万组:25<x<30
注:x(分钟)为午餐时间!
某校被抽查的20名学生在校
午餐所花时问的频数表
组别划记频数
AT2
B4
C▲▲
D▲▲
E▲▲
合计20
(1)请填写频数表,并估计这400名学生午餐所花时间在,组的人数.
(2)在既考虑学生午餐用时需求,又考虑食堂运行效率的情况下,校方准备在15分钟,20分钟,25分
钟,30分钟中选择一个作为午餐时间,你认为应选择几分钟为宜?说明现由.
参考答案:
【解析】
【分析】
根据求一个数的算术平方根、零指数和负整数指数第的运算法则进行运算,即可求得.
【详解】
解:79-(-2022)°+2-1
【点睛】
本题考查了求一个数的算术平方根、零指数和负整数指数基的运算法则,熟练掌握和运用各运算法则是
解决本题的关键.
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2.1+2x;2
【解析】
【分析】
先利用平方差公式,单项式与多项式乘法化简,然后代入x即可求解.
【详解】
(1+x)(l-x)+x(x+2)
=1—xr+x~+2x
=l+2x
当X=g时,
原式=l+2x=l+2x—=2.
2
【点睛】
本题考查了整式的化简求值,正确地把代数式化简是解题的关键.
3.(1)50
(2)240
⑶见解析
【解析】
【分析】
(1)利用6中的人数除以所占的百分比即可求解;
(2)先利用总人数减掉从B、a£的人数求得〃人数,用学生总人数乘以〃选项的百分比即可求解;
(3)从条形图中人数的分布情况即可解答.
(1)
解:所抽取的学生总人数为18+36%=50(人),
(2)
解:〃选项的人数为:50-5-18-15-2=10(人),
/.1200x—xl00%=240(人),
50
该校学生参与家务劳动的时间满足34f<4的人数为240人:
(3)
解:A,B,C,D,6五个选项中,各自的百分比为:
—X100%=10%,36%,—X100%=30%,—x100%=20%,—xl00%=4%,
50505050
根据五个选项所占的百分比可知,劳动时间在04<1之间的学生占10%,劳动时间在lVf<2之间的学生
最多,占总人数的36船劳动时间在2q<3之间的学生占总人数的30%,劳动时间在3q<4之间的学生
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占总人数的20幅劳动时间在d4之间的学生占总人数的4%.可得“五•一”小长假期间参与家务劳动
的时间普遍较少,参加家务劳动的时间不少于4h的学生仅占总人数的蜴,应把劳动教育融入家庭教育,
让家长要求孩子多多参加家务劳动.
【点睛】
本题考查了条形统计图和扇形统计图,识图是解题的关键.
4.(1)画图见解析
⑵画图见解析
⑶画图见解析
【解析】
【分析】
(1)分别确定46平移后的对应点GD,从而可得答案;
(2)确定线段4?,/C关于直线8。对称的线段即可;
(3)分别计算AABC的三边长度,再利用相似三角形的对应边成比例确定ADM的三边长度,再画出
△DEF即可.
(1)
解:如图,线段切即为所求作的线段,
如图,四边形加沈'是所求作的轴对称图形,
(3)
如图,如图,即为所求作的三角形,
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由勾股定理可得:AB=正+32=阿AC=&而BC=2,
同理:£>F=物+6?=2而DE=2叵,而防=4,
\_AC_BC
DF-DE-EF-2'
\NABC^NDFE.
【点睛】
本题考查的是平移的作图,轴对称的作图,相似三角形的作图,掌握平移轴对称的性质,相似三角形的
判定方法是解本题的关键.
5.(1)1.5
(2)s=100r-150
⑶1.2
【解析】
【分析】
(1)根据货车行驶的路程和速度求出a的值;
(2)将(a,0)和(3,150)代入,女计6中,待定系数法解出A和人的值即可;
(3)求出汽车和货车到达乙地的时间,作差即可求得答案.
(1)
由图中可知,货车a小时走了90km,
.390+60=1.5;
(2)
设轿车离甲地的路程s(km)与时间*h)的函数表达式为/kt+b,
将(1.5,0)和(3,150)代入得,
J1.5斤+6=0
]3fc+b=150,
轿车离甲地的路程s(km)与时间”h)的函数表达式为^100t-150;
(3)
将s=330代入5=100?-150,
第12页共37页
解得夕4.8,
两车相遇后,货车还需继续行驶:(330-150)+60=3。
到达乙地一共:3+3=6/7,
6-4.8=1.2万,
轿车比货车早1.2/1时间到达乙地.
【点睛】
本题考查了一次函数的应用,主要利用待定系数法求函数解析式,路程、速度、时间三者之间的关系,
从图中准确获取信息是解题的关键.
6.(1)证明见解析
⑵与cm
【解析】
【分析】
(1)利用4弘证明即可;
(2)过点£作戊社6c交于点G,求出处的长,设4后必用x表示出龙的长,在灯△曲中,由勾股
定理求得答案.
(1):四边形力成力是矩形,:.AB^CD,NA=/庐NAD俏/C=90°,由折叠知,AB=PD,/左NP,/生N
PDP=9Q°,:.PD=CD,NP=NC,4PDF=4ADC,:./PDA/ED24ADC-4EDF,:./PD人CDF,在(\PDE
'NP=ZC
和△物中,PD=CD,:./\PDE^/\CDF(AS4);
ZPDE=Z.CDF
(2)如图,过点£作8c交于点G,
---四边形ABCD是矩形,.•.心Mem,又:陷5cm,GF=JEF°-EG?=3,设AI^x,:.EAx,由
△PDE且ACDF知,E用C户x,:.D5GoGRFO3+x,在灯△侬中,P6+PZ)2=OE2,即
*7*71\(\
x?+4~=(3+x),解得,x=一,BC^BG^GC^—F34—=—cm.
\)6663
【点睛】
本题考查了翻折变换,矩形的性质,勾股定理,全等三角形的判定和性质,根据翻折变换的性质将问题
转化到直角三角形中利用勾股定理是解题的关键.
9
7.⑴①y=2/-8x+7;②5
第13页共37页
⑵L1aV?4
99
【解析】
【分析】
(1)①将点(3,1)代入y="(X-2)2-1(“>0)中即可求出二次函数表达式;
②当弘=丫2时,此时MN为平行x轴的直线,将M(x“y),N(X2,%)代入二次函数解析式中求出
7
Xz+x=4,再由七一玉=3求出直线MN为y=],最后根据二次函数顶点坐标即可求解;
(2)分两种情形:若机N在对称轴的异侧,¥之必;若欣、在对称轴的异侧,必4%,必<2,分别求
解即可.
(1)
解:①将点(3,1)代入y=a(x-2)2-l(a>0)中,
.\1=«(3-2)2-1,解得。=2,
.•.二次函数的表达式为:y=2(x-2)2-1=2,一8X+7;
②当)方=当时,此时MV为平行x轴的直线,
将加(与凶)代入二次函数中得到:乂=2x;-监+7,
2
将N(9,%)代入二次函数中得到:y2=2x2-8x2+7,
y=%,
-8%+7=2+7,
2X2-8X2
整理得到:(X1+x2)(X1-七)-4(X|-X?)=0,
17
又:彳2-占=3,代入上式得到:x2+x,=4,解出
.•.%=%=2?§)28?;7=g,即直线MN为:y=1,
又•••二次函数的顶点坐标为(2,-1),
_79
・・・顶点(2,-1)到MN的距离为]+1=2;
(2)
解:若"在对称轴的异侧,%之内,
・・・力+3>2,
,必>-1,
Vx2-xt=3
第14页共37页
.•.-1〈占<-,
;函数的最大值为y尸a(%-2)2-1,最小值为T,
.,.尸(-1)=1,
二”「2广
.•.2_2/<9,
.1/
99
若物、A'在对称轴的异侧,y,<y,,石〈2,
1
>
2-
•*.一<x,<2,
2
•・•函数的最大值为片a(必-2)12-1,最小值为T,
・••尸(-1)二L
,■,a=(w,
9、
寸(%+1)<9,
14
99
14
综上所述,a的取值范围为
【点睛】
本题考查了待定系数法求二次函数的解析式,二次函数图像与性质及二次函数的最值等问题:当开口向
上(向下)时,自变量的取值离对称轴越远,其对应的函数值就越大(越小).
8.(1)证明过程见解析
呜
⑶上至或2-0或2+0或土卫
22
【解析】
【分析】
(1)设切与4?相交于点也由。。与A〃相切于点4得到?8AG90,由C£)_L4?,得到
ZAA/C=90",进而得到4G〃CD,由平行线的性质推导得,?CAG?ACD,?AGC?FCD,最后由点
A关于C力的对称点为£■得到/尸C£>=ZACO即可证明.
第15页共37页
(2)过尸点作于点儿设15与切交于点儿连接ZF,证明/E4D=NADC得到。P=再
KFEF2
证明安△FPD得到PF=PC;最后根据XKEFs^NEC及XAPNs丛AFK得到二;====和
ENCE5
粤P4=煞AN=白S,最后根据平行线分线段成比例求解•
AFAK12
(3)分四种情形:如图1中,当。C〃AF时,如图2中,当。C〃AF时,如图3中,当AC〃。尸时,
如图4中,当AC〃。/时,分别求解即可..
(1)
证明:如图,设切与相交于点也
"/O<9与相切于点A,
:.?BAG90,
':CDVAB,
;•ZAMC=90",
/.AG//CD,
:.?CAG?ACD,?AGC?FCD,
;点A关于CD的对称点为E,
:.ZFCD=ZACD,
:.ZCAG=ZAGC.
(2)
解:过尸点作用J_他于点设46与切交于点M连接陇如下图所示:
第16页共37页
由同弧所对的圆周角相等可知:2FCD?FAD,
TAB为。。的直径,且由垂径定理可知:AC=AD^
:.ZACD=ZADCf
•・•点A关于CD的对称点为E,
:.ZFCD=ZACD,
:.ZFAD=ZFCD=ZACD=ZADC9即N必O=ZAQC,
・・・DP=AP,
由同弧所对的圆周角相等可知:?ACP?DFP,且?CPA?FPD,
:.ACPA^AFPD,
・・・PC=PF,
VFKLAB,AB与CD交于点、M
?FKE?CNE90"
?KEF?NEC,?FKE?CNE90,
・・・AKEFs^NEC,
设止2x,阱5M
ENCE5
•・•点A关于CD的对称点为E,
.\AN=EN=5xfAE=AN+NE=\4x,AK=AE+KE=l2x9
又FK〃PN、
:.D\PN〜DiFK,
.PAAN_5x_5
^~AF~~\K~Y2x~Y2t
V?FCD?CZM,
J.CF//AD,
.DP_AP_AP_5
-
**CP-PFAF-AP-7;
(3)
解:分类讨论如下:
解:如图1中,当OC〃A尸时7连接OC,OF,设NAGE=a,则
ZCAG=ZACD=ZDCF=ZAFG=a,
第17页共37页
B
图1
■:OC//AFf
.・.ZOCF=ZAFC=af
-OC=OAf
・.NOC4=N3C=3a,
・・・NQ4G=45。,
/.4a=90°,
a=22.5°,
・;OC=OF,OA=OFf
...ZOFC=ZLOCF-ZAFC=22.5°,
・•.ZOFA=ZOAF=45°9
:.AF=6OF=e()C,
,?OC//AF,
・丝-丝-0-
OEOC
•/OA=1,
AE=-^==2-0;
1+V2
如图2中,当OC〃A尸时,连接OC,设CD交AE点、M.
笫18页共37页
图2
设N04C=a,
VOC//AFf
:.ZFAC=ZOCA=a9
;.NCOE=/FAE=2a,
\-ZAFD=ZDfZAGF=ND,
.\ZAGC=ZAFG=ZAEC+ZFAE=3a,
vZAGC+ZAEC=90°,
/.4<z=90o,
・・.a=22.5。,%=45。,
.•.△aw是等腰直角三角形,
/.OC=y/2OM,
•••OM等AM=—+],
2
:.AE=2AM=2+42;
如图3中,当AC〃。尸时,连接OC,OF,
HGA
图3
第19页共37页
设NAGF=a,
・・・ZACF=ZACD+ZDCF=2a,
■:AC//OF,
:"CFO=ZACF=2a,
:.ZCAO=ZACO=4a,
・・•ZAOC+NO4C+ZACO=180°,
..10«=180°,
.\a=18°,
・•・/COE=Z.ECO-4CFO=36°,
:.△OCE~MCO、,
/.OC2=CECF、,
/.1=CE(CE+1)、,
J5-1
:.CE=AC=OE=——,
3-^5
AE=OA-OE=——;
2
如图4中,当AC〃。/时,连接OC,OF,BF.
HG
图4
设=
VAC//OF,
:.ZCAF=ZOFA=af
;,4COF=4BOF=2a,
•.AC=AE,
:・ZAEC=4CAE=4EFB,
第20页共37页
:.BF=BE,
由AOCF三AOBF,
.・.CF=BF=BE,
・;/E=/COF,
\COF〜ACEO,
OC?=CECF,
BE=CF=@二,
2
AE=AB+BE=3+^.
2
综上所述,满足条件的AE的长为2-血或2+逐或或±5,
22
【点睛】
本题考查了圆周角定理,圆的相关性质,相似三角形,勾股定理等,综合运用以上知识是解题的关键.
9.(1)-9
(2)3
【解析】
【分析】
(1)根据有理数混合运算法则计算即可;
(2)设被污染的数字为x,由题意,得(-6)x(g-x)-23=6,解方程即可;
(1)
(2)
设被污染的数字为X,
由题意,得(-6)X《-X)-23=6,解得X=3,
所以被污染的数字是3.
【点睛】
本题主要考查有理数的混合运算、一元一次方程的应用,掌握相关运算法则和步骤是接替的关键.
10.(1)乙的综合成绩比甲的高,所以应该录取乙
(2)甲的综合成绩比乙的高,所以应该录取甲
【解析】
【分析】
(1)根据算术平均数的定义列式计算可得;
第21页共37页
(2)根据加权平均数的定义列式计算可得.
(1)
解:甲的综合成绩o为n.竺(?7芋-I-R丝?=83(分),
乙的综合成绩为8°+[+76=84(分)
因为乙的综合成绩比甲的高,所以应该录取乙;
(2)
解:甲的综合成绩为80*20%+87*20%+82x60%=82.6(分),
乙的综合成绩为8()x20%+96x20%+76x60%=80.8(分).
因为甲的综合成绩比乙的高,所以应该录取甲.
【点睛】
本题主要考查平均数,解题的关键是熟练掌握算术平均数和加权平均数的计算公式.
11.(1)2
⑵6
【解析】
【分析】
ripAn
(1)利用平行四边形对边平行证明△ADEsZXABC,得到3=即可求出;
BCAB
(2)利用平行条件证明△ADKS.EFC,分别求出“WE与△£**、aADE与“13。的相似比,通过相似三角形
的面积比等于相似比的平方分别求出SVE“、S.MC,最后通过S。"即=S〃-S百lS",求出.
(1)
・・,四边形身沏是平行四边形,
・・・DE〃BC,
:./\ADE<^/\ABC,
.DEAD
・・正一而‘
・・DE1
・BC~4f
.AD1
・・--=—,
AB4
:.AD=-AB=-x8=2-
44
(2)
•/四边形跖以2是平行四边形,
/.DE//BC,EFiiAB,DE=BF,
:.ZAED=ZECF,ZEAD=Z.CEF,
第22页共37页
AADESAEFC
FC=BC-DE=4DE-DE=3DE,
.DEDE1
*~FC~3DE~39
.S.CIrcJ⑴9
nF/
.•/\ADE^/\ABC-^=-,
9BC4
•返/三丫二?丫」
,LBCISCJ⑷16
•S&QE=1,
,•\EFC=9,S.*BC=16,
♦^cBFED~S"IBC—S“MC—=16—9—1=6.
【点睛】
本题考查了相似三角形,熟练掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方、灵活运用平行条件证明三角
形相似并求出相似比是解题关键.
3
12.⑴①X=一,%=-x+4;②乂<%
x
(2)1
【解析】
【分析】
(1)①把点6(3,1)代入y=,,可得占=3;可得到犷3,再把点A(l,3),点6(3,1)代入
y2=k2x+b,即可求解;②根据题意,画出函数图象,观察图象,即可求解;
(2)根据点C(2,〃)在函数y的图象上,可得勺=2",再根据点的平移方式可得点。的坐标为
(-2,〃-2),然后根据点〃恰好落在函数%的图象上,可得2〃=-2(〃-2),即可求解.
(1)
解:①把点8(3,1)代入%=与,得匕=3x1=3,
X
y=-.
X
•••函数M的图象过点A(l,m),
=3,
第23页共37页
・・・点庾3,1)代入必=旬不+人,得:
3=&+。k=—1
,解得2
1=3k?+b/?=4
/.y2=-x+4.
②根据题意,画出函数图象,如图:
观察图象得:当2Vx<3时,函数y=&的图象位于函数),2=&犬+方的下方,
X
必<必.
(2)
解:•.•点C(2,〃)在函数弘的图象上,
尢=2〃,
•••点。先向下平移2个单位,再向左平移4个单位,得点〃,
点〃的坐标为(一2,〃一2),
•••点〃恰好落在函数M的图象上,
/.k、=-2(n-2),
2〃=-2(〃-2),
解得〃=1.
【点睛】
本题主要考查了反比例函数与一次函数的综合题,熟练掌握反比例函数与一次函数的图象和性质是解题
的关键.
13.(1)见解析
⑵£
【解析】
【分析】
(1)根据直角三角形的性质可得,价也=,监,根据外角的性质可得乙物隹N4+N4陷ZEMOZB+ZMCB,
根据等角对等边即可得证;
第24页共37页
(2)根据上先求出四的长,再解直角三角形即可求出咫的长.
(1)
证明:・・•//叱90°,点"为边的中点,
:.—MA=MB,
ZMCA=ZA9/MCF/B,
VZJ=50°,
・•・/就东50°,乙比庐/庐40°,
・・・NEaN加於N庐80°,
・.・4彦30°,
:.ZMEC-ZA+ZACB-50°,
:.Z.MEOAEMQ
:.C方CM;
(2)
解:・・3庐4,
・••诲6沪L45=2,
2
*:EFLAC,/力上30°,
・••心CF・cos30。二G
【点睛】
本题考查了直角三角形的性质,涉及三角形外角的性质,解直角三角形等,熟练掌握并灵活运用直角三
角形的性质是解题的关键.
14.(1)y,=2(x-l)(x-2),x=-
⑵T
⑶玉)_根=0或/_机=|'
【解析】
【分析】
(1)利用待定系数法计算即可.
(2)根据等式的性质,构造以〃。为函数的二次函数,求函数最值即可.
(3)先构造y的函数,把点(及,0)代入解析式,转化为%的一元二次方程,解方程变形即可.
.[2+b+c=0
(1)由题意,二次函数必=2/+云+。",。是常数)经过(1,0),(2,0),:.\A,八,解得
(4+20+c=0
/b_—6
二,..♦.抛物线的解析式乂=2父-6%+4=2(》-1)(万一2)..・.图像的对称轴是直线
第25页共37页
=b=Y=3
2a2x22
(2)由题意,得x=2--4/^+2/-2,V=2x2+bx+c,b=-4h,c=2h2-2b+c=2h1-4h-2
=2(/7-lf-4,...当。=1时,匕+c的最小值是T.
(3)由题意,得乎=%-%=2(%一加乂》一机一2)-(了-〃。=(%-加)[2(》一加)-5]因为函数/的图像经过点
(月,0),所以(Xo_〃?)[2(Xo_M_5]=0,所以$_m=0,或/_〃?=|.
【点睛】
本题考查了二次函数的待定系数法,二次函数的最值,对称性,熟练掌握二次函数的最值,对称性是解
题的关键.
15.(1)5
⑵①见解析;②见解析
【解析】
【分析】
(1)由中点定义可得AE=3E=2,从而可求5尸=1,然后根据勾股定理和正方形的面积公式可求正方
形砒;,的面积;
(2)①根据余角的性质可证4E4=NETO,进而可证AKE4s△E/有,然后利用相似三角形的性质和
等量代换可证结论成立;
②先证明△口〃丝△尸G7,再证明利用相似三角形的性质和锐角三角函数的定义整理
可得结论.
(1)
解::A8=4,点"是边的中点,
AE=BE=2,
,/AE=2BF,
BF=1,
由勾股定理,得
EF2=BE2+BF2=5,
...正方形瓯阳的面积为5.
(2)
解:①由题意知NK4E=N3=90。,
NEFB+NFEB=9Q。,
,•1四边形EFGH是正方形,
:.ZHEF=90°,
:.NKEA+NFEB=9()°,
NKEA=ZEFB,
第26页共37页
・•・AKEAsAEFB,
.KEAE
・・------=------=2.
EFBF
:.EK=2EF=2EH.
②由①得〃K=HE=GF,
又ZKHl=ZFGJ=90°,AKIU=ZFJG,
:.AKHI乌八FGJ,
设AK/〃的面积为S-
•:4K=2K,NKHI=N4=90°,
AKH1SAME,
2
.Sl+S2_(KA必警=4sin%
KH
-KE
127
2
A^=4sina-1
【点睛】
本题考查了正方形的性质,勾股定理,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,以及锐角
三角函数的知识,熟练掌握相似三角形的判定与性质是解答本题的关键.
16.(1)2x-l
(2)x>3
【解析】
【分析】
(1)根据平方差公式和单项式乘多项式展开,合并同类项即可得出答案;
(2)分别解这两个不等式,根据不等式解集的规律即可得出答案.
⑴
解:原式=x?—l+2x—x?
=2x7;
⑵
4x-3>9①
解:
2+x>0@'
解不等式①,得x>3,
解不等式②,得X2-2,
所以原不等式组的解是x>3.
【点睛】
本题考查了整式的混合运算,解一元一次不等式组,掌握同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大
第27页共37页
小小找不到是解题的关键.
17.(1)见解析
⑵见解析
【解析】
【分析】
利用轴对称图形、中心对称图形的特点画出符合条件的图形即可;
(1)
答案不唯一.
⑵
E
【点睛】
本题考查了轴对称图形、中心对称图形的特点,熟练掌握特殊三角形与四边形的性质才能准确画出符合
条件的图形.
18.⑴4-3,2),y=--
x
(2)〃<-2或“>2
【解析】
【分析】
(1)把点A的坐标代入一次函数关系式可求出a的值,再代入反比例函数关系式确定A的值,进而得出
第28页共37页
答案;
(2)确定/的取值范围,再根据反比例函数关系式得出〃的取值范围即可.
(1)
2
解:把A(a,2)的坐标代入y=
2---a
3
解得a=-3,
JA(—3,2).
又;点A(-3,2)是反比例函数y=w0)的图像上,
X
•二人=-3x2=-6,
...反比例函数的关系式为
X
(2)
解:•.•点以利用在该反比例函数图像上,且它到y轴距离小于3,
-3V,H<0或0V〃z<3,
当帆=一3时,n=—=2,
当,w=3时,〃=T=-2,
由图像可知,
若点尸(根,制在该反比例函数图像上,且它到y轴距离小于3,〃的取值范围为〃<-2或“>2.
【点睛】
本题考查反比例函数图像上点的坐标特征,反比例函数与一次函数的图像交点坐标,把点的坐标代入相
应的函数关系式求出待定系数是求函数关系式的常用方法.
19.(1)55天
⑵第3期小聪的成绩比他上一期的成绩进步最多,进步了0.2秒
(3)个人测试成绩与很多因素有关,如集训时间不是越长越好,集训时间过长,可能会造成劳累,导致成
绩下降;集训的时间为10天或14天时,成绩最好等.(言之有理即可)
【解析】
【分析】
(1)根据图中的信息可知这5期的集训各有多少天,求出它们的和即可;
(2)由折线统计图可得第3期小聪的成绩比他上一期的成绩进步最多,进步时间可由折线统计图计算;
(3)根据图中的信心和题意,说明自己的观点即可,本题答案不唯一,只要合理即可.
(1)
74+7+10+14+20=55(天).
第29页共37页
...这5期的集训共有55天.
(2)
由折线统计图可得第3期小聪的成绩比他上一期的成绩进步最多,
进步了11.72—11.52=0.2(秒),
.♦.第3期小聪的成绩比他上一期的成绩进步最多,进步了0.2秒.
(3)
个人测试成绩与很多因素有关,如集训时间不是越长越好,集训时间过长,可能会造成劳累,导致成绩
下降;集训的时间为10天或14天时,成绩最好等.(言之有理即可)
【点睛】
本题考查条形统计图、折线统计图、算术平均数,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解
CT,•
20.(l)15m
(2
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