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文档简介

第页共页小班社会领域教案《爸爸的大手》教案：一、教学目标：1.通过故事《爸爸的大手》，培养学生对家庭重要性的认识和感恩之情。2.培养学生关心、尊重、帮助家人的意识和能力。3.培养学生社会情感及表达能力。4.通过探究、讨论和表演等方式，激发学生的思维和创造力。二、教学重难点：1.培养学生对家庭重要性的认识和感恩之情。2.培养学生关心、尊重、帮助家人的意识和能力。3.培养学生社会情感及表达能力。三、教学准备：1.教具：故事书《爸爸的大手》、投影仪、PPT等。2.素材：家庭照片、家庭成员的简单介绍。四、教学过程：导入：1.利用班级照片或学生自带的家庭照片，引导学生谈谈自己的家庭，家里有哪些人，对家人的感觉如何，以及家人给自己带来的什么样的帮助和关爱等。展示与引入：1.教师出示故事书《爸爸的大手》，让学生看一看封面，猜测故事的内容。2.然后，教师简要介绍故事的大概情节，强调故事中爸爸的大手所体现的父爱和家庭的重要性。阅读与理解：1.教师带领学生一起读故事《爸爸的大手》。2.读完故事后，教师与学生共同回顾故事情节，了解故事的主要内容。讨论与分享：1.教师引导学生讨论故事中爸爸的大手所代表的含义，并引导学生分享自己对父母的感受和想法。2.学生自由讨论，教师适时引导学生思考以下问题：(1)父母的大手对我们有什么样的帮助和支持？(2)我们应该如何尊重、关心和帮助父母？(3)生活中，我们能做哪些事情来表达对父母的感激和爱意？表演与创作：1.鼓励学生以小组或个人形式创作表达父母爱的场景，可以通过故事中的插图、对话、表情等方式进行表演。2.学生表演完后，让其他同学观摩并给予鼓励和欣赏，学生们可以互相交流分享自己的表演创意和感受。总结与展示：1.教师对学生的表演和创作给予肯定和表扬，并适时总结教学内容。2.教师引导学生通过表演和创作活动，进一步认识到家庭的重要性，培养学生对家人的感恩之情。五、课后延伸：1.学生可以利用课后时间，写一篇《感悟爸爸的大手》的心得体会，表达对父母的感激和爱意。2.学生可以将自己的表演或创作作品录制下来，与家人一起分享，并和家人一起欣赏其他同学的作品。六、教学反思：本课通过故事《爸爸的大手》的讲述以及相关的讨论和表演活动，引导学生认识到家庭的重要性，并培养学生对家人的感恩之情。通过课后的延伸活动，进一步激发学生对家庭的思考和关注，增强他们的社会情

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