五年级下学期教研活动总结

Word文档五年级下学期教研活动总结转瞬间，劳碌的工作就告一段落了，回头看这段时光的工作，做的如何，又是有哪些方面要去长进的，好好的去反思，做好工作总结。下面是由我我为大家收拾的《五班级下学期教研活动总结》。

一、研讨主题

说明文的教学

二、研讨目的

说明文的枯燥，是由于它普通惟独说明的对象、挨次、办法，没有生动好玩的故事情节，没有详细可感的人物形象。这类课，往往上成科学课，或是上成淡忘文本的概念课，以致迷失语文的自我。我们希翼通过对本主题相关资料的搜索、收拾和学习，同过一课多磨或同课异构的反复操练，达到把握说明文课堂教学的基本思路，使课堂既有说明文教学应具有元素，又不失浓浓的语文味，打造尽可能美丽的说明文课。

三、研讨过程与收获

1、听王崧舟教师执教的《万里长城》。

这堂课，让我们感触到语文课堂可以比文本更有诗意。课堂上，教师要用诗普通的情怀，歌一样的语言，去承载同学的生命长城。

详细地绽开，即好课三味。所谓好课，要具有语文味、人情味、书卷味。

什么是语文味？怎样上出语文味？

2、资料学习

a．《语文味，毕竟是什么味》

通过学习，我们懂得关于语文味的一些界定：

语文味是一种具有诗意美感和达到自由境界的教学，文化味是语文味的重要元素。

语文味主要通过情感激发和语言品尝、义理阐发和幽默点染等手段来获得。

语文味是渗透了师生生命体验的教学。是文本、老师、同学等教学要素在动态中形成的一种和睦的整体美。

b．《怎样才干把语文课上出语文味》

这个材料，越发明确地告知我们：

语文课上出语文味，前提是净化语文课堂。语文课不是德育课、美育课、思维训练课。说明文教学中，过分关注自然科学学问、把语文课教成自然课的现象。这种过分重视语言所承载的内容，而忽视表达这些内容的形式的做法，是与语文味格格不入的。

语文课要上出语文味，核心是用语文独有的人性美和人情魅力，去丰化合磁化语文教学过程。要教出语文独特的情感、美感、和语感来。

3、扎扎实实的磨课。

理论的习得并非能力的真正提高，得在课堂这块舞台上反复操练，才可能将辛勤的汗水凝固成丰硕的果实。为此，我们举行了一轮又一轮扎实有效的磨课。

最近，各种活动不断：大会小会频繁、抽查视导忙乱。戴教师向大家展示的《秦兵马俑》一课，我们依旧毫不怠慢，事先抽出时光举行了仔细的试上与听课活动。

再拿《音乐之都维也纳》一课来说吧，沈诗红一人就上了四回。

（1）初稿

当沈教师有了初步的备课计划后，我们教研组特地利用时光举行研究讨论，梳理出一个当初认为比较合适的上课思路。

（2）第一次试上

效果不错。但是，我们教研组每个成员仍然群策群力，各抒己见，绝对优点也指出不足；付出热烈，也碰撞出思维的火花，在教研活动记载簿上写了近三页纸的研究稿时，教案其次稿有了雏形。与第一稿比，对文本的解读（尤其课文其次自然段）、重点的掌握越发精确     、深化。

（3）其次次试上

教学流程的大环节处理得相当不错，音乐、图片等的合理运用烘托了气氛，激发了同学情感。本着精益求精的求学态度，我们的研究内容在会议记录上写了整整三页：除若干细节外，稍大的改动是2、3、4自然段与5、6自然段分离采纳细品慢嚼与放手演说的方式教学。至此，第三稿计划初步形成。

（4）第三次试上

教学效果有了很大提高。教师精当的指点、精妙而诗意的导语，换来同学对文本精深的理解和出色的朗读。囫囵教学流程，同学密切协作，教师得心应手。这是一堂相对完满的课。然而，追求卓越的意识，使我们再一次围坐一起，精雕细琢起来：一句句子的独特语气、一个字词的多种预设等都一再推敲，直至教案第四稿浮出水面。

（5）第四次上

经过这么几轮的磨课，沈诗红教师驾轻就熟，取得了十分好的效果：详尽而丰盛的资料补充，使同学恍如穿过时空隧道，来到18世纪的维也纳，倾听欧洲古典音乐最初的幻想；斟字酌句，使平面的文字立体起来，一条条用音乐家名字命名的街道、一座座古朴的音乐家雕像，友好地浮现在孩子的想象世界里；伴着悠扬的旋律声情并茂的朗读，更把全部学生和听课教师的心激活了，如长了翅膀，自由翱翔于音乐的蓝天，陶醉在掺合着花草芬芳的晚风里……真是一堂熔书卷味、语文味、人情味于一炉的好课啊！

写到这里，我很想代表我个人，也代表我们教研组全体教师谢谢小学领导，谢谢你们组织的各种活动，使我们教研组的教师有更多的机会共同参加，共同活动，共同提高，使心与心的距离更近，使人与人的情意更深!

最后，再次谢谢大家。我的发言完了。

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学校五班级下学期评语

1、你是个很有灵气的小姑娘，文章的思路和文采都胜人一筹！这一点，教师很为你自豪。在理科的学习上，你总是不太顺，碰到困难不要紧，千万不能失去信念。把困难看成一次考验自己的机会，合理的学习办法和良好的心态都很重要。教师期盼着你的好消息！

2、你是一个乐观上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、恳切，处事稳重；学生关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成果不断长进，教师为你兴奋、为你骄傲。教师信任只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的彼岸！

3、踏实与诚实是你成果突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着疑惑，你擅长利用时光，学习效率较高也得到了学生的绝对。最后再送你一句话：学无止境，半点的自豪都会给你致命的一击！

4、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领学生唱着快乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，仔细的思量，乐观的发言，真是学生们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！

5、你乐观参与小学开展的各项活动。上课时，间或也能听到你出色的发言。只是你在学习上还缺少一点钻劲，所以学习成果总不那么抱负。假如你能和仔细、精心交上伴侣，你一定会十分精彩。

6、你向来在努力，教师注重到了，也看到了，你想学，想取得优异的成果。记得有一次默写，你仔细预备，结果只错了一个字，多令人兴奋啊！知道吗：天才出于勤奋，假如你比别人多花时光学习，是不会比别人差多少的。教师希翼你越发严格要求自己，不断进取，成为一个更精彩的你。

7、在教师眼里你文雅、懂事、踏实、稳重，在班里并不惹眼，却时刻有一颗关怀集体的心，平常能与学生和谐相处，乐观参与文体活动。上课能仔细听讲，但学习上缺少一股钻劲。希翼你勤于动脑，各方面严格要求自己，不断完美自己却迎接更大的挑战。

8、在教师心目中，你向来是一个勤奋好学的孩子。上课仔细听讲，乐观参加课堂研究，按时仔细完成各科作业。你乐于协助学生，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上教师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

9、在教师眼里，你是一个文雅而又可爱的女孩。你热爱劳动，乐观参与小学开展的各项活动。对待学生，你也很热烈、诚挚。不过，你上课的时候总是那么宁静。教师觉得，你应当以好同学为榜样，学习他们勤奋刻苦的精神，学习他们先进的学习办法，扬长避短，你一定会取得胜利。

10、你是一位弥漫朝气、青春靓丽的女孩，你上课用心听讲，勤奋好学，平常关怀集体，团结学生，学习上比较仔细、惋惜成果不够稳定。希翼你能克服娇气，刻苦努力，争取在学业上有一个大的飞跃，希翼今后成为初三（2）班的自豪。

11、撒下一路笑声，好似从未体验过忧愁，你的欢乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜爱 临近你。你当生活委员工作得很辛劳，也卓有成效教师和学生们谢谢你。教师还喜爱 你课堂上，聚精会神的神态，喜爱 你字正腔圆的朗读，更喜爱 你运动上坚韧拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，情愿试试吗？

12、在教师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个仔细的人，教师布置的作业你总能仔细对待，仔细对待自己，仔细对待你周围的人和事。但你的学习成果总不能提高。教师希翼你多汲取好学生的阅历，努力把成果搞上去。

13、头脑聪慧，但你没有充分利用，你的精力较簇拥，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希翼今后多向优秀的学生学习，取长补短，信任经过努力，一定会取得更大的长进。

14、在台上讲话的你极富才气、落落大方，俨然一位演讲家；诚挚、热烈的你向来受到学生们的好评；工作中敢为天下先的你深得教师的赞扬     ；平常的学习中，你从不让教师为你操劳，执着努力，从不轻言放弃，力争全面地进展自己。本学期你的成果一跃向前，长进显然，这都得益于你的毅力和魄力。还记得你关于自信的宣讲吗？自信是一把钥匙，它会帮你打开学问殿堂的大门；自信是艘巨舰，它会载你搏击学问海洋的风浪！希翼你能牢牢握住这把钥匙，不懈追求，希翼的大门一定会向你放开。

15、你是一个聪慧机智的男孩，课堂上，你总是仔细听讲，从不漏掉一个点儿。能够仔细地完成学习任务。可是，你有一个粗心、马虎的毛病。教师信任只要你能克服这个缺点，你的成果一定会有更上一层楼！美妙的将来在向你招手，命运把握在自己手中。

16、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股仔细的劲儿。瞧你，字迹端正了，成果稳定了，大家也更喜爱 你了。继续加油吧！你将成为一个更精彩的好同学，你的前途将越发辉煌。

17、你是一位美丽秀媚、聪明勤奋的女孩，上课时能乐观思量教师提出的问题。学习成果良好，但不够拨尖。假如你能主动打破与教师之间的界限信任你在学业是还会有大的飞跃，教师期盼着你今后的胜利，教师也会因你而骄傲！

18、你诚挚可爱，对待学生热烈大方，从你的笑容中可以看出你心灵的和善。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希翼你今后在学习上多问、多练、多探究。信任你定能成为更优秀的同学。

19、在教师眼里，你是个文明守纪、团结学生、恭敬师长的好同学，在学生眼里，你是个乐于助人、工作负责的好干部。你学习比较仔细，教师觉得审阅你的作业是一种美妙的享受。在这里教师诚挚地送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己抱负境界，必需持之以恒，不懈努力才行。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证实，你无愧于好同学的称号，你用点滴汗水，灌溉着胜利的花朵，你的写作，这学期大有长进。你有助人为乐的精神，但你还有不少缺点，学生们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永久是你忠实的伴侣，我会做你的有力支持者。

20、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生总是不怕脏，不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏伴侣却老是使你的成果上不去，那就是贪玩。假若你能丢掉这个坏伴侣，再交上个好伴侣：仔细学习，仔细听讲，仔细完成作业，那么，下一个学期的中队委员，你一定会当上的。

21、在教师们的眼里，你是一位聪颖、活泼的同学干部。是你，给我班带来了勤勉朴素的学风；是你，给我班带来了助人为乐的风尚。当眼前闪耀着一行行娟秀的字迹时，当面前展现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。现在已经到了收获的时节，当累累硕果捧在你眼前时，教师要对你说：这是一个新的起点！

22、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪慧，智慧，你学什么东西都特殊快。瞧你，这一学期长进越发快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜爱 你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

23、缄默寡言的你总会让人注重不到你，假如不是你的成果令人自豪，大概教师想不到有你这样一位优秀的同学。希翼你能多与老师学生沟通，不断熬炼自己的各项能力，还你少年男儿本色，做一名弥漫活力健康向上的青春好少年！

24、你是位聪慧的同学，你想和好成果交伴侣吗？那上课可要用心听讲，不能做小动作。只要你学习用心些、勤奋些、精心些，不懂就问。你的成果会赶上来的。自信些，教师、家长、学生都在关怀你、支持你！等你的好消息噢！

25、你是个有潜力的孩子，只要你情愿下苦功夫，你可以比现在更好，可是，令人可惜的是，你不懂，你只知道上课讲话，作业不做，一切好事都不错，老找一些违背纪律的事，给教师和学生都留下的坏印象，真希翼你能改掉自己的坏毛病，争取六班级来个大翻身！

26、在教师心目中，你向来是一个勤奋好学的孩子。上课仔细听讲，乐观参加课堂研究，按时仔细地完成各种作业。你乐于协助学生，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上教师对你的要求。假如你把精心当伴侣，在学习中尽量少一些失误，你一定会十分精彩。

27、你是教师很观赏的同学，你的聪慧叫大家惊异。在语文课堂上的表现真了不起！那么难的问题都回答的那么好，思维真是太灵敏了。假如在课堂上能再用心写，你会越发了不起的。继续努力吧，教师希翼你在新的学期里能取得更大的长进。

28、你聪慧懂事，惹人爱慕。每次见到教师你总是热烈地向教师打招呼。学习上你十分专心，是个优秀的同学，尤其是你写得一手好字，总是给教师和学生们一种美的享受。继续努力吧！信任你会越发优秀的！

29、你是个十分优秀的男孩。你聪慧好学，常常受到教师的表扬。你的数学成果很稳定，向来名列前茅，教师和学生都喜爱 你。希翼你再接再厉，更上一层楼！

30、你是一个缄默、文雅的孩子。教师布置的任务一定会仔细完成，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习十分仔细。但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发觉了自己这一不足。希翼在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，胜利将属于你。你是个很仔细的同学，每一次作业都做得很仔细，而且认真，不过，你不能持之以恒。课堂上教师也能看到你高举的小手，让教师非常欣喜，但现在，你却交了个坏伴侣，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，教师信任你还能迎头赶上。

31、你心地和善，脾气温和，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，仔细的学习态度，教师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜爱 。假如平常你能多思、多问、多说，那你的长进会很大的！

32、你是个深受大家喜爱 的好组长，你对待学习郑重仔细，对待工作一丝不苟，公益劳动中你总是那么的乐观，协助学生中总有你的身影。教师希翼你从小树立远大抱负，越发严格的要求自己，把握好过硬的本事，走好人生第一步，信任你，一定能行！

33、你以积极的态度面向人生，而这正是一个人胜利的重要保证。我想目前的成果滞后一定是临时的，由于从你的眼神中我很清楚地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！

34、和上学期比你有了很大的长进，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。诚心希翼以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清晰：长进的唯一办法就是比别人更努力。

35、你是教师最喜爱 的同学之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪明，无疑，你应当是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到缘由了吗？教师信任，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的！

36、在教师心目中，你是个可爱的女孩。你恭敬教师，团结学生，乐观参与公益劳动。上课用心听讲，时而也能听到你出色的发言。不过，教师觉得这学期你在学习上没有显然长进。在这里教师希翼你认准目标，脚踏实地向前进，信任在收获的时节里，你会品味到辛勤奋斗的甜果。

37、你是个聪慧的男孩，具有一定的才华。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，教师不禁为你感到自豪，可是你知道吗？要想成才，必需和勤奋交上伴侣，不是有句话勤奋出天才吗？信任聪慧的你一定知道怎么做吧！教师期盼着你给教师和学生带来惊喜。

38、你对年级的热心让我激动，对学生的诚挚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理大概无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，不经受风雨怎能见彩虹这句歌词，朝着自己的目标前进吧，胜利就在不远的地方等着你。

39、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如灼烛之明，求学的目的是涵养道德，但若只重视学识的增进，就失去了求学的意义，希翼你能努力向身边的好榜样学习，明确学习的目的，做一名品学兼优的好同学。

40、在教师心目中，你是个既聪慧又机智的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特殊这一学期内，你让教师失望。既然是班干部，就必需到处严格要求自己。只要你克服自身的毛病（爱说话，太慌忙），一定会成为精彩的同学。

41、你为人善良，不与他人斤斤计较，仪表干净，恭敬师长，按时完成教师布置的作业，但学劲不足，思维反应不快，故成果不能突出，如果你能勤思多问，乐观动脑，收获益匪浅。

42、学习上仔细与执著的你给教师留下深刻的印象；工作中精心负责的你深得教师和学生的好评。但是你应当活泼一些，十多岁的青春少年本应弥漫热烈；你应当灵便一些，学习光有自觉性还不够，愿你活泼、开朗、熬炼能力，做一个全面进展的好同学！

43、你是个聪慧、可爱、性格开朗的孩子，关怀集体，工作负责，爱好广泛，最让教师愉快的是，每次的看图说话，你经常故意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。假如今后做每一件事再细致仔细一些，到处严格要求自己，信任你这个班长会让大家越发佩服的！

44、你在校恭敬教师、团结学生，关怀集体是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么乐观，教师是多么兴奋。可你有时也很让教师愤怒，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你绝对会成为一名好同学，教师期盼着这一天。

45、你是一个讨人喜爱 的男孩。上课仔细听讲，时而也能听到你出色的发言。你乐观参与各项活动，热爱劳动，关怀集体。假如你把精心当伴侣，在学习中尽量少一些失误，平常以高标准严格要求自己，你一定会十分精彩。你是一个天真可爱的男孩。见到教师，你总是很有礼貌地向教师问好。

46、假如生命是树，那么，抱负是根，勤奋是叶，毅力是干，胜利是果，你语、数基础好，头脑灵便，作业仔细书写工整，假如能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索胜利，你的生命之树一定会开花结果。

47、你是一个聪慧的同学。思维灵便，学习仔细，上课能乐观回答问题，教师挺观赏你的机敏。数学成果向来很稳。教师希翼你继续加油，取得更大长进！

五班级老师下学期工作总结

老师是一个神圣的职业，其教书育人，无私奉献，协助国家培养人才。而为了保证教学质量，提高同学们的学习效率，平常就可以对自己的工作总结，提高自己的工作能力。下面是由我我为大家收拾的五班级老师下学期工作总结。

五班级老师下学期工作总结(一)

岁月匆匆，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆匆的岁月流逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印     。本学期，我继续担任五班级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我根据小学教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围

1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。第二，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会聆听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的学生赋予一定的惩处，并绝对同学的点滴长进，提高其重视度。最后，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，协助其把学习成果搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作采取精细化责任制。

2、充分熬炼同学能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配，检查;学习委员天天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把年级的诸项事务，与同学商议，采取自愿承包，责任到人。

二、培养同学的爱好，进展同学的长处，为年级争荣誉

除了正常的教学和其他一些年级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注重故意识地引导培养各方面的人才。平常多多注重同学的长处兴趣，多多注重各方面的培训信息，与家长交流好，做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在小学组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果。

三、加强年级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培养心中有集体，长进靠自己的班集体

按照同学的思想实际状况，与小学的德育工作密切协作，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。务必使每个同学具有听从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证囫囵班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

四、与各科老师加强联系

乐观主动和各科老师联系，协调小学各方面的教导力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作年级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师商议，聆听、采用他们的看法。

五、家校联系，形成教导合力

本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对孩子在小学的状况有一个较清楚的了解，以便较好的教导孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和教师，小学形成了有效的教导合力，提高了教导教学的质量，也提升了教师，小学在家长心中的良好形象。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，年级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究教导管理的办法，准时总结阅历教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

五班级老师下学期工作总结(二)

本学期，本人担任学校五x，x两个班的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。顺当完成了本学期的工作任务，现在总结如下：

一、仔细学习课标，领悟精神，指导教学

我们怎样教数学，《数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教导价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学老师置身其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思量的问题。鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解。

二、常抓课堂管理、营造和睦的课堂氛围

没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中望月，可望不行及。良好的课堂氛围是提高课堂教学质量的前提条件。为此，本人在学期初的第一节课，结合数学学科的特点，针对同学在课堂上的坐、听、说、讲、练提出详细要求。课堂上，倡导动静适宜，动时，乐观热情，敢于动手操作、乐于参加实践活动，畅所欲言。静时，暝思苦想，勤于思量。另外，课堂教学中注重营造民主的氛围，学校高班级阶段的同学随生理、心理的进展，个体差异大，大部分同学都渴求别人的理解与敬重。作为老师，我必需敬重同学的人格，维护同学的自尊，平等地与同学沟通，蹲下来跟同学说话，聆听同学的心声，教同学之所需，抛砖引玉，为在学问海洋里前行的同学指明方向。

三、课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展

本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校探索式学习的教学模式。在有限的时光吃透教材，分工撰写教案，以组研究定搞，每个人按照本班同学状况说课、主讲、自评;乐观利用各种教学资源，制造性地使用教材藏匿轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完美出出色的案例。

四、厚爱差生，真正做到以情动人

首先做到诚挚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;第二做到接受，即能感触差生在学习过程中的各种心理表现和意见，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的主意和指责等，相信中差生，鼓舞他们自由研究。最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的长进和进展。第二，教导是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，按照同学的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面向人生，而对优生，教导其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

五、创新评价，激励促进同学全面进展

我们把评价作为全面考察同学的学习情况，激励同学的学习热烈，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓基础学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，定性采纳评语的形式，更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些长进，具备了什么能力。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，提高同学学习数学的爱好，促进同学的进展一份耕耘，一份收获。

教学工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

五班级老师下学期工作总结(三)

光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教导教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，同学的点滴长进让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:

一、教学方面

仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求同学，使同学学有所得，学习能力不断长进，并且不断长进本身的业务水平和思想觉悟，谦虚向老老师学习教学办法。在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴趣盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素质。

1、备课方面①仔细讨论教材，每句话、每个字都弄清晰，了解教材重难点，整体掌控教材，灵便应用，充分发挥教材的典范示例性，并知道应补充哪些资料。充分认识教材特点，长进同学语文综合能力。②了解同学原本的学问技能，他们的兴趣、需要、办法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，并实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的学问传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。备课不充分或备得不好，会严峻影响课堂气氛和乐观性，备好课是相当重要的。

2、组织好课堂教学，关注全体同学，调动同学的有意留意，激起同学的情感，使他们产生愉悦的情绪，制造良好的课堂气氛。课堂提问面对全体同学，留意激起同学学语文的兴趣。

3、要长进教学质量，还要做好课后辅导工作。针对同学不按时完成作业，乃至抄袭作业的题目，就要抓好同学的思想教导，耐心辅导，协助其克服困难。并严抓学困生转化工作，全面长进同学水平。

4、重视学问迁移，由课内向课外拓展，以课堂学习为核心，能动地向同学的校园生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂练习与课外行为练习构成有效的结合，取得语文教学的整体效益。

二、班主任工作方面

作为副班主任，在年级工作方面我起辅助作用，但也做了以下努力：

按照同学实际状况，明确了各个方面的负责人，建立了一个彻低的班干部体系，让同学有条不紊的举行各项工作，逐渐构成习惯;在同学个人清洁和参加劳动上也常提常抓，准时督促。利用表彰平时行为规范好的学生，来不断强化、协助同学初步养成良好的生活、卫生习惯。我利用一切有益时机加强学习习惯的培养。练习同学正确的`读写字姿态。读书时，要谴责班学生都捧好书，做到眼到、口到、心到;同学造作业时，准时提醒同学订正不良的写字姿态;同学发言时，要求他们声音嘹亮，吐词清晰;作业布置时，提醒同学做好温习和预习工作……长时光的关注，对同学良好习惯的养成起到了一定的增进作用。力争班上每个同学具有听从集体,听从命令的思想,具有自我束缚力,构成正确的学习、生活习惯,保证囫囵班集体表现出良好的班风班貌.

三、努力方向

1、应进一步长进个人业务水平，多扫瞄，多思量，不断完美自我，和同学共同长进。

2、针对同学的学问和能力状态，实行详细措施，力求使每个同学都取得长足长进。利用各种办法，练习同学长进、集中留意力，重视对同学能力的培养，长进教学效力。

3、培养自己的耐心，爱心，恒心。与同学多交流，深化同学内心，发觉题目，使他们在各方面有更大长进。

始终信任，一分耕耘一分收获，一分探究一分收获。我会多下苦工夫去讨论教材，探讨办法。生活上多花心思去和孩子们接触，赋予协助。做好年级各项常规工作。从细小处着手，为实现自己的目标而奋斗!

五班级语文老师下学期工作总结

作为五班级的语文老师，在下学期结束的时候，就可以对本学期的工作做个总结，看看自己这学期的教学状况如何，那么五班级语文老师工作总结怎么写比较好呢?下面是由我我为大家收拾的五班级语文老师下学期工作总结。

五班级语文老师下学期工作总结【一】

本学期，我从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法

按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚

条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊注重调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习能力，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映喜爱 上语文课，就连以前极厌烦语文的同学都乐于上课了。

三、谦虚请教其他教师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他教师的看法，学习他们的办法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改进工作。

四、真批改作业：布置作业做到精读精练

有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料举行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注重分层教学

在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件疼痛的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的办法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在无数学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注重给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，长进也快，爱好和求知欲也会随之增强。

六、狠抓学风

我是班主任而且教语文，同学比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，由于怕班主任谴责，学习上存在的问题不敢问教师，作业也由于怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在年级里倡导一种仔细、求实的学风，柔和批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高学生的学习乐观性，开展了学习比赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气，后进生基础太差，考试成果都很差，有些学生是常常不及格，我找来差生，了解缘由，分析缘由，鼓舞他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有长进，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的学生都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。

七、取得了较好的成果

本学期每次月考我班都取得了全班级第一的好成果。在校园阅读比赛中xx获得其次名，xxx获得第四名。存在的不足是，同学的学问结构还不是很完整，学校的学问系统还存在无数真空的部分。这些都有待以后改进。

五班级语文老师下学期工作总结【二】

这学期我担任五x班的语文教学工作。我认为教语文就是要同学：听得懂——乐于聆听，听他人说话仔细耐心;说得清——敢于表达，表达有条理，注意语言美;读得透——擅长阅读，在阅读中体验情感，丰盛堆积;写得好——勤于写作，倾述真情实感。能长此以往做好这一点，定能提高语文能力。要简化头绪，集中目标，要多些语文，少些无关语文的东西，要贴身触摸语文。少做题，多读书，好读书，读整体的书。因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法，谦虚向学习。经过一个学期的努力，猎取了一些点滴收获。以下是我在本学期的教学状况总结。

教学就是教与学，两者是互相联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，了解同学对教学的重要性，用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易接受。

我班的学生比较活跃，上课气氛乐观，我备课时注重到这点，教学效果比较好。从今可以看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教导学中提到的备教法的同时要备同学。

教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和同学学习乐观性，记得有位老师曾经说过：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明了到备课的重要性，因此，天天我都花费大量的时光在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不惬意就不收工。虽然辛劳，但事实证实是值得的。

备课充分，能调动同学的乐观性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，由于同学在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令同学投入，不让其分心，这就很考究办法了。上课内容丰盛，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看所有，就自然能够吸引住同学。所以，我天天都要保证有充沛的精神，让同学感触到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点抱歉，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违背纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，讨论办法，实行有利办法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对同学而言，既认识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让同学爱慕语文，让他们对语文产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不肯学，也无法学下去。为此，我实行了一些办法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱 学习语文。由于惟独语文水平提高，他们才干提高学生们的语文写作能力，对成果优秀的学生很有益处。

由于语文的特别状况，同学在不断学习中，会浮现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽略。为此，我制定了详细的方案和目标。对这部分学生举行有方案的辅导。我把这批学生分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的学生，对这些学生，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;其次组是肯学，但因为能力不强的学生。对这部分学生要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的学生。对这部分人要举行课余时光个别辅导。由于这部分学生需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些学生基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对部分不自觉的学生还实行强硬背诵等方式，提高他们的能力。

期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成绩。我明了到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高同学的语文水平。因此，无论怎样辛劳，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取长进。

五班级语文老师下学期工作总结【三】

一个学期的语文教导教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我们五班级全体师生在小学领导的大力支持和直接领导下，在各科任教师和家长的乐观协作和耐心协助下;遗憾地完成了教导教学工作任务，我担任的语文学科也取得了一定的成果，现将详细工作总结如下:

一、激发同学学习爱好，提高同学语文素质

语文学科是一门弥漫思想、弥漫人文精神、弥漫才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培养同学的创新能力，已成为老师关注的热点，研究、沟通、探索等学习方式已成为课堂的主流。在课堂教学中，我力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素质。

(一)注重新课导入新颖。爱好是最好的教师

在教学中，我非常注意培养和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课，让同学一上课就能置身于一种轻松和睦的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要按照不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示画面让同学入情景;也可用叙述故事的方式导入，激发爱好、设计悬念……引发设计，比起容易的叙述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。

(二)培养乐观探索习惯，进展求异思维能力

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问堆积、熟悉能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体味，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思量辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进同学在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让同学对问题充分思量后，同学按照已有的阅历，学问的堆积等发表不同的见解，对有分歧的问题举行辩论。通过辩论，让同学进一步熟悉了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体味学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让同学去思量，争论，真正让同学在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让同学表述自己对课文的理解和感悟，使同学理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为同学的学习提供了广大的舞台。

二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来

学校语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美好，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而因为课堂教学时光的有限，课文中的出色之处没有可能引导同学一一感悟。为了使这些出色给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰盛的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的基础上，引导同学居高临下地对课文举行品评，在品评中深入理解，升华熟悉，填补空白。以课堂学习为核心，能动地向同学的小学生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广大的天地。第二，重视丰盛多彩的语文实践活动。此外，注重学科间的整合。让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培养能力。

本学期我尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成果，但在教学过程中，也体现了学问面不广，拓展面不宽的不足，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高同学的语文成果而努力。

五班级语文老师下学期工作总结【四】

回顾这一学期以来，同学的点滴长进让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、狠抓基础学问和基本技能

因为我班同学基础较差，为了扎实同学的基础学问和基本技能，我在充分了解同学的基础上对症下药，因材施教，不断提高同学的学问水平。

比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的堆积等，我都逐一举行讲解或强调，以提高同学的基本技能和语文能力。

二、做好学习办法的指导

俗话说，磨刀不误砍柴功。最重要的学习莫过于办法的学习。搞好了学习办法的指导，对提高同学学习成果是有很大的益处的。有的学生为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢?

首先，我们强调上课用心听讲，准时对学问举行巩固，然后还要准时复习。

有人说，聪慧与否，在于是否思量。这是很关键的，我们要着重指导同学学会思量。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习办法。办法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促同学坚持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的状况，我狠抓差生，给差生开小灶，每课跟进，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们准时的鼓舞，使他们重拾学习的信念。

四、突出章节过关

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都举行检测，针对同学存在的学问点问题，准时解决。对的确困难的同学举行耐心细致的个别教导，使之把握，并能运用。因为抓好了章节过关，本期同学的学习成果普遍有了提高。

五、拓展学问视野

语文教学必需重视堆积运用，惟独同学对学问有了一定堆积之后才干运用。为了拓展同学的学问视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读

通过同学自主搜索优秀文段，使同学主动举行课外阅读，同学的阅读量增强的同时，同学必定收获了许多东西。

2、好词佳句的收集

在不断收集收拾的过程中，同学的词汇堆积有了显然的增多。

3、开展各种语文活动

如辩论、演讲、出手抄报等等。同学在活动中增长了学问，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，同学们学习语文的爱好得到了极大的提高，这和常常开展语文活动是分不开的。

在本期的教学中，同学的语文爱好得到了激发，语文基础学问得到了提高，语文能力得到了增加，为下学期的学习打下了基础。

五班级语文老师下学期工作总结【五】

本学期，我担任五班级的语文教学工作。下面就以下几个方面举行总结，请予以批判指正，使我在今后的教导教学工作中取得更大的长进。

首先，分析同学，了解同学的状况。我注重协助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。第二是以平时的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的平等和民主，也应享受到优秀同学在教师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到诚挚二字，即我在同学面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;第二做到接受。即能感触差生在学习过程中的各种心理表现和意见，如对学习的畏惧、迟疑、满足、冷漠，错误的主意和指责等，相信中差生，鼓舞他们自由研究;最后做到理解二字，即通过同学的眼睛看事物。因为我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的长进和进展。

第二，仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面向同学。根据教学大纲举行施教，让同学把握好学科学问。还注重以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养同学良好的品德和高尚的人格。

本人时刻从同学身心健康动身，按照同学的共性特点去点拔引导。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。在课堂掌握上，课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，掌握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养同学学习的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

最后，能制定好复习方案，并能仔细备好复习课，制定复习方案并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为同学的一种负担。经过全体师生的共同努力，年级同学取得了很大的长进。

固然，我知道还有许多不足之处，我会在今后的教学过程中逐步改正和完美教导教学办法，争取更大长进。

学校五班级组长工作总结(下学期)

五班级是中高班级的阶段，做为五班级的组长是要切实做好工作，并写好工作总结的。下面是我搜集收拾的学校五班级组长工作总结(下学期)，欢迎阅读。更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!

学校五班级组长工作总结(下学期)

时间飞逝，在过去的一个学期里，对五班级组来说是不平庸的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化班级组建设，强化进展意识，提高教导教学质量，促进同学的全面进展。

一、加强业务学习，提高业务水平

本学期，我组老师通过仔细学习教材、教参，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还每人读了一本教导专著和《新教导》等教导书刊乐观参与网络培训并考核过关。组内的教师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着乐观参加的热烈、踏踏实实的表现，在教研组分工、互相听课、互相协助等方面，也极为仔细、务实。这些学习，极大地提高了组内老师的业务水平。

二、抓教学质量的提高

1、教导教学的事业是良心的事业。

少年儿童是最清纯和善的，做教师的必需做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这大概就是人们常说的：老师是太阳底下最神圣的职业。教学质量是小学的生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，老师工作就没有乐观性。这个学期的开头，根据级组的工作方案和小学的要求，狠抓课堂教学质量的同时，还做了以下几方面的工作：(1)纵向、横向都找出我们的差距，达到促进提高的效果。(2)进行单元测考。(3)抓好早读课。(4)开展培优补差的工作。(5)组织同学开展学习阅历沟通，各年级利用期中练习、单元练习为契机，鼓舞同学提高综合素养，(6)乐观参与小学组织的各项活动，张扬同学共性，进展其长处。我们五班级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的能力把各项任务做好。

2、教导教学，求真务实

五班级是中高班级的阶段，并且全校公认五班级是各方面最差的。而我们五位教师仔细地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。

3、重视了掌握质量关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要准时总结分析找出原因。为了缩短年级与年级的差距，同学与同学的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英教师协调支配时光赋予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个教师都在默默无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。

三、切实抓好教导工作

1、抓好同学的养成教导

良好的生活习惯能促进同学良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对同学常规管理的要求。班主任乐观鼓舞、引导、批判和教导，使同学形成良好的生活和学习习惯。各班重点抓好班风建设，每班有自己的班训，针对个别淘气同学，班主任、任课教师要乐观引导，想对策，通过反复抓，促同学的养成教导进一步得到提高。各班要培养了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。

2、抓好同学的平安工作

平安工作是小学的重中之重，提高同学的平安意识和自护意识是工作重点。我们仔细组织同学学习平安工作十要十不要，增加平安意识，防止平安事故和人身损害事故的发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时光里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生教师已经实行了措施让家长接回。这一切发生得这么骤然，处理得又是那么准时。放学后我又来到六院急诊室探望他们，回家后又准时打电话慰问全部不舒适的学生家长们很激动。虽然我们之间观点上有点不同但是目标是全都的：急同学所急。通过校长与教师家长与教师的共同努力到昨天同学都已恢复健康。

3、重视同学的学习办法的培养

要非常重视培养同学的学习办法，各学科要针对同学的薄弱环节制订措施，举行针对性的辅导，特殊是要使同学能仔细上课，听课，乐观动脑，仔细完成作业等。仔细组织好家长会，举行家校联系，提高教导效率。

4、我们利用一切能利用的时光向同学举行健康卫生教导及思想品德教导和文明礼仪教导。班主任与搭班教师协调好步子全都。培养同学团结配合的精神，使他们懂得身体健康的重要。乐观参与体育熬炼。

四、诚信、配合、求实、团结

班级组内的教师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有事提前请假，在工作时光，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。

五、特色

当我问起组内的特色时，教师们都异口同声说：奉献。各位教师，毫无怨言，对个别同学个别指导，早饭不吃喝口茶继续做，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数、英教师的课尽管都无数，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交叉支配，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不紊，组内老师互敬互爱，团结配合，达到了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到同学放心，家长兴奋。

六、所取得成果

一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力，我们也取得了一些微不足道的成果。如：五(3)班的周壮永和五(4)班学生在学校生运动中取得了良好的成绩;五(4)班的周英，邢其姣，五(3)班的符美婷，五(2)班的周景琪等学生在开发区作文比赛中取得一、二、三等奖的好成果。还有一些学生在小学进行的各项竞赛中也取得良好的成果;五(4)班还被评为文明年级。语文期末考试的成果各项指标都比四班级升上来的高一些(及格率由42.5%升高到44.7%提高2.2%等等)。

七、今后努力方向

1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。

2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。

3、同学的各种习惯都要进一步加强