中职班主任总结模板

Word文档中职班主任总结模板俗话说站在巨人的肩膀上能让你站得更高看得更远，工作总结就是工作中的一个巨人，在工作中，你惟独准时做好了工作总结，你才干越发完整的掌控之前的学问并加以有效的利用，从而能将目光放的更远。下面是我给大家共享的有关《中职班主任总结ppt模板》的信息，仅供参考。欢迎关注工作总结频道更多相关信息。

不经意间一学期的教学工作基本结束了，一个学期来，我时刻铭记爱岗敬业和为人师表的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展年级管理和德育建设，我知道班主任是年级的组织者和教导管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰难的，又是光彩的。结合我所带的班的实际状况，现对本学期所做工作总结如下：

一、建设良好班集体，增加年级的内吸力

良好的班集体是完成教学任务的保证，是同学举行自我教导的力气源泉、是共性得以充分进展的摇篮。因此，在年级管理工作中，我比较注意班干部队伍建设，结合年级实际制定好年级管理制度，让班干部执行落实年级的管理制度，并起监督和带头作用，我也故意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个学生的乐观性，从而形成民主管理气氛，使同学自我表现心理得到满足，民想法识得到培养，管理能力得到增加，终于通过大家的共同努力建设一个良好的班集体，增加年级的内吸力，发挥班集体的团结力气在控流工作中的作用。

二、时刻关注同学的思想动态

在平常生活中，我常常和学生们在一起谈天，了解他们的思想动态，与他们拉近距离，使得他们能够对我放开心门。平常，透过和学生们的谈天还有对他们的观看，尽量做到知道他们在想什么做什么，如发觉问题，要对症下药准时解决同学中的问题。在平常的年级管理中，我还常常保持与同学家长联系，做好与同学家长的交流，充分利用家庭与小学相结合，来引导和教导同学向好的方向进展。三、多与科任教师举行交流

我常常会向一些科任教师打听我们班的学生的上课状况，我也很谢谢几个科任教师，……教师有时上课回来会向我反映的我们班集的上课纪律，还有个别同学的一些状况，这让我准时了解到同学的思想动态和一些不良的行为习惯，这给我对管理班集有很大的协助，我会针对浮现的问题对个别同学举行教导，加强对同学的思想政治工作，培养同学良好的道德品质，净化同学的心灵，形成良好的行为习惯，努力培养他们成为合格的中职毕业生。

四、关怀后进生，照看特困生。

俗话说十个指头各有长短。一个班的同学不行能人人都是优秀的，难免会存在一些后进生。对于他们，我在思想上不卑视他们，在教导上，做到动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想熟悉，增加他们的自信念和自尊心。我普通利用课余时光找他们个别谈心，对他们表现好的地方，做出表扬，对后进生更要加倍关怀爱惜，多作思想工作，多加表扬鼓舞。同时，协作小学各种活动，促进后进生的改变。鼓舞他们参与丰盛多彩的文体消遣活动，通过参与这些活动，陶冶他们的情操，增长才能，使他们深切感触到校内生活丰盛多彩，其乐无穷。有些时候，我会开放年级的各种管理工作有意让后进生来做，增加他们的责任感。前段时光，我们班有两位学生，和汽修部的一个学生打了一架，这两个学生是为了帮伴侣出气，动手打了汽修部的学生，我当初就他们的行为狠狠地举行了批判，同时也对他俩举行了处分，不过他两的认错态度还挺好的，我也不想放弃他们，由于他们也有接受教导的权利，虽然平常绩不好，纪律也较差，但我依旧坚持仁爱相待，坦诚相对，我想用仁爱感化他们，激励他们，他们能为了伴侣那么够义气，我估量像他们这样的孩子也是最懂得感恩的，现在其中一个学生在我们班里担任副班长，特地管理纪律，目前效果还不错。对于家庭贫穷的同学我会赋予更多关怀，从人格上敬重，心理上体贴，学业上多协助。我会常常和一些学生谈天，鼓舞他们参与小学的勤工俭学，或是协助他们申请国家助学金、小学的爱心基金，让他们感触到小学、年级对他们的体贴，让他们有归属感，从而使他们能独立自强，身怀感恩之心，希翼他们终于顺顺当利去完成学业。我们班有个贫穷生，家庭环境比较复杂，且自身从小患有残疾，在一次查看宿舍时，我发觉这位学生的床上用品特殊寒酸，我当初就单独和他聊了会，他说家里没有什么床被可带了，我也清晰他家庭状况，我当初也很想协助他，我就把状况跟李伟洪部长反映了，在李伟洪部长的协助下，胜利向小学申请到了300元慰问金，然后由我帮他买齐了全部床上用品。这个学生在平常生活中也表现的比较脆弱，信任他也能感触到小学带给他这份无微不至的暖和。

五、鼓舞同学参与各种各样的校内活动

通过参与各种丰盛多彩的活动，可以让后进生看到自己的闪光点，找回自信。我在这学期组织班里同学参与了校运动会、2022毕业晚会、元旦晚会、组织本班同学与物流班同学打了场篮球挑战赛。同时我常常鼓舞他们多点参与社团活动，丰盛多彩的活动让更多的同学得到了体验、增进沟通、激发他们的求知欲。各种活动的开展，也为长处同学的自主进展开拓了广大天地，使他们的身心得到了陶冶，通过这些活动，让所谓的后进生找到自己的位置，发挥他们的专长，让他们找到成就感，从而把他们的心留在校内里。也使他们赢得学生的敬重，找回自信，并通过他们影响其他的后进生，以学生间的感情，班集体的凝结力，以此留住同学的心，让家长放心，同学愉快，同时，充分发挥各种教导渠道的作用，利用班会课，结合年级实际举行文明礼貌教导、学习目的教导、平安教导、法制教导等。年级每周一次班会举行有的放矢的教导。我会定时，组织同学开展形式多样的年级活动，带领他们一起玩户外拓展嬉戏、一起去打扫社区街道、也可以在班上开大吃会。

六、注意平安教导

平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常教导工作中，我坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生。这个学期以来，已召开多个以平安教导为主题的班会课，如交通平安教导、登革热疾病防预教导、雷电平安及防预、消防平安教导、预防踩踏事故发生的教导等，我班未发生任何平安事故。

七、加强家校联系。

孩子的教导离不开教师和家长的共同配合，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，班主任同样同学在小学的表现也应准时反馈给家长，惟独双管齐下，才干收到教导的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议 对策。

在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教导方针，注重工作办法，争做一个优秀的班主任。

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中职班主任工作总结模板4篇

年级作为小学教学活动的基础单位，其管理水平的凹凸，对同学全面健康的进展，对完成教导和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我想从以下几个方面做一些总结。其一是如何扭转同学的思想，并使之步入我们所期盼的轨道;其二是如何规范同学的行为，使之符合我们的要求;最后是如何加强学习，使之能达到工作的目标。

一、如何扭转同学的思想，并使之步入我们所期盼的轨道

作为中等职业小学的同学，可以说，在起点上是要比一般高中的同学差的。甚至说差的远也不过分。那么势必须要我们通过教导的手段，端正同学的思想。

我们需要的是怎么样的同学?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。第二一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素养。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个仔细学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时光和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。

作为年级的管理者，为了达到这个目的，最好的武器，就是德育积分。正是所谓的以德服人!接替该年级班主任之初我就跟同学说清晰。你们做的每一件事情，我都会记下清晰。我那里有一本笔记本，同学天天的状况，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违背校纪校规，我统统都有记载。每个人我还给预备了一页，特地贴你的检讨和保证书。全部的这些，都会成为你操行和评语的参考。我告知他们，好就是好，错就是错，男学生不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，至少你们要学会怎么去正确面向自己的错误。有个好的态度。

这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，同学很乐观很主动，从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希翼的，同学充分重视了德育积分，有什么不好呢!

二、如何规范同学的行为，使之符合我们的要求

再一个就是同学的行为。虽然我们的希翼是同学遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现的确不会跟我们的主意彻低全都。总有那么些人会由于这样那样的事情打打擦边球。今日旷了一节课了，明天宿舍起争吵了，后天又怎么怎么了。很是喧闹。

好多书上教育我们说以德埋怨，这句话是孔子说的，但是还有下半句以德报怨，何以报德?以直报怨，以德报德!孔子说的很明了了，不需要你以德报怨，你用正确的态度对待怨就可以了，需要用德来报的是德。我们的同学，你指望他以德报怨那更是不行能了。我只要求他们，遇到所谓的怨实行合理的手段，比如说告知教师，或者让班委调解都可以，但不能冲动。

好在我让他们形成了两个主意。一是德育积分很重要，而且我一贯做到赏罚分明;二是男子汉大丈夫，面向错误应当主动担当。

知道了第一条，那么他们在碰到问题的时候，在冲动之前，绝对会先想想会有怎么样的后果，往往这么一想，本来要打架的两个人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我们教导教导，其次次唯恐连吵都吵不起来了。知道了其次条就更便利了，一旦两个人起了争吵，甚或动手了，那么叫到办公室，往往都能从自己身上找问题，很快熟悉到自己的错误。

关键的关键还在赏罚分明这几个上，作为管理者，不能有任何的偏颇，不然同学不服，于理，也站不住脚。在这一方面，我想我还是有些问题的。我在同学违纪的处理方面，过于手软，对于一些较大的违纪行为也只举行了批判教导，没有处以极刑，对一些频繁违纪的同学来说越发为所欲为。

三、如何加强学习，使之能达到工作的目标

最后是学习的问题。许多人都喜爱 说庄子的一句话吾生也有涯，而知也无涯，其实庄子并不是想表示这个意思，后半句就说明了了吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已。

庄子的意思是学东西，不需要什么都去学，想什么都会，都精唯恐不太可能。我们教导同学也是这样。中等职业类小学的同学，说的直白一点，绝大多数都是不仔细的，还有那么许多课要学，都想学精不太可能。有少数学的好的，但大多数都存在不小的问题。针对这样的状况，我跟同学讲的很清晰。有些课是你必需无条件学好的，这里分两种。一是计算机基本学问，还有需要考技能证书的科目。关系到你能不能顺当毕业。所以不能模糊。二是纯专业课程。那是他们以后吃饭的本领。学不会连工作都找不到，或者说保不住。这些科目。我的态度是明确的，你必需学好，学精。对于其他一些科目，比如语文，数学，英语。不要求他们学的多精，能达到教师的要求，不要挂红灯笼，那也就可以了。

年级管理工作千头万绪，工作办法千差万别，形势和任务又在千变万化，我会在实践中去探究总结行之有效的办法和阅历，使年级管理工作的水平不断跃上新台阶。

中职班主任个人工作总结中职班主任工作总结模板（2）时间匆忙，一个学期的时光过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，碰到了无数困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了无数东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。以下是我对本班的一些工作总结。

1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。

我们班的同学大多来自农村，同学较为朴素，并且有一部分学生比较活跃，始年级的整体气氛较好。但因为同学多是文化成果较差并且同学年龄大小有一定差距，所以同学行为习惯较差。如何规范同学的行为习惯，如何统一同学的学习思想，是需要去解决的问题。结合同学的性格、心里特点，我通过以下办法订正同学思想和行为习惯。

(1)通过集体活动，树立团结、年级荣誉等意识。乐观整治年级风气，以整体环境来影响每一个年级同学。

(2)对于行为习惯较差的个别学生，通过交流和沟通，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。

(3)严格打好同学考勤，对于缺旷太多的同学，准时与家长联系。

(4)作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守年级纪律，以乐观的热烈来感染每一个学生，用鼓舞和微笑来拉近同学的心理距离，和同学成为交心的伴侣。

通过规范同学的行为习惯，使同学树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。

2、常到教室，乐观催促同学学习。

我们班的课程本学期主要是由发动机及电气基础理论及其他基础课程组成。常常到教室，关注同学上课纪律状况，结合与科任教师交流的看法，准时对浮现的问题赋予解决。

(1)对于课堂迟到和早退的学生，给以一定的教导和处罚，使同学养成按时上下课习惯。

(2)发觉同学上课期间开小差、睡觉、玩手机等状况，准时的制止并做相应的教导。

(3)检查同学的作业完成等状况，对有问题的同学指导完成作业。

通过这一个学期的催促，同学基本能养成良好的学习习惯。

3、组织活动，丰盛同学课余生活，提升集体意识感。

为了丰盛同学业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买同学业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在年级内部组织文体活动，另一方面乐观参与小学组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在小学的影响，同时也培养同学敢于表现自己，为年级争得了荣誉，树立了良好年级形象等目的。

通过活动的开展，同学感触到了暖和的年级气氛，得到了发挥个人机会，有了展示个人能力的平台，丰盛的课余生活，保障了教学的有序举行。

4、预防可能浮现的重大平安事故，针对同学的严峻违纪，准时有效的做益处理和教导工作。

本学期我们班同学浮现过夜不归宿、逃课等状况。针对浮现的问题，我都准时处理，并在处理问题中不断完美和学习班主任工作阅历。

(1)天天晚上10点查就寝时，同时检查是否有违规用电，是否有抽烟等存在平安隐患的事情。对浮现违纪的学生郑重处理和教导。

(2)定期开展平安教导，对可能浮现的事故做到预防和紧张处理教导，使同学养成良好的行为习惯和一定危机状况处理能力。

(3)支配一些同学做好管理和报告工作，对可能浮现的违纪大事准时报告，并在未发生重大危害前处理。

(4)浮现违纪大事后，准时报告小学领导和同学家长，协调处理好问题。

5、加强和同学的交流和与家长的联系。

我班同学年龄从17—21之间，年龄跨度较大，并且处于心理成熟的重要时期，如何了解同学和与同学交流沟通是班主任工作的又一个重点。利用同学晚自习、课余活动等时光，在同学吃饭、生病、有困难需要协助等等状况下，和同学交谈，准时的关怀协助同学，与同学成为交心的伴侣。通过本学期的相处，我与大部分同学都取得了相信和交流。

在校期间除了小学的老师、班主任外，家长是同学的最大管理者，与同学家长联系和交流有利于最快把握同学个人行为、心理等特点，有利于针对同学个人浮现的问题对症下药处理。与家长联合共管同学，将得到较好的管理效果。

这学期是我带第一个年级，浮现了无数意想不到的问题，这也是对自己能力的一个考验。通过请教其他班主任和向其他班主任学习，我初步建立了自己的一套管理同学的办法,那就是：严抓行为习惯、关怀同学身心，协助困难同学、预防处理事故、学习请教阅历、交流联系家长。我信任，同学必能在小学学到一技之长，学会做人处世，将来一定会有好的前途与明亮将来。

中职班主任教学工作总结中职班主任工作总结模板（3）虽然我刚成为班主任，但在这个学期制定自己的工作方案。这个学期的工作方案是：

一、提高学问，明确职责，加强责任感

班主任是小学教导方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是小学和同学家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响小学教导管理工作举行。

因此，必需提高熟悉，加强责任感，把握班主任工作逻辑。

1、努力做好同学思想教导工作，无数同学生活习惯懒惰，常常迟到旷课，早训迟到。要使他们形成一种早起习惯，思想教导非常重要。

2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。也就是在这一方面鼓舞同学，增加他们的自信念，从而能够努力学习。

3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。

4、协调本班任课老师的教导教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，形成统一的教导力气。

5、建立与同学家长联系，协调对同学教导和管理。

二、热爱同学，深化了解同学状况

要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先必需深化了解每个同学的身体、思想情况和原有学问水平，了解他们的爱好兴趣，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。

三、实施年级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作方案，加强工作方案性

按照小学工作方案要求，联系本班实际，定好这一学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案必需做到方向、任务明确，措施详细、切实可以。

2、培养乐观向上、勤奋好学，团结亲爱的班集体。

年级的进展，普通由松散期、成长久、成熟期和完美期四个阶段组成，前两个阶段对年级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的年级目标。年级目标要符合本班实际，能为学生所接受，有一定鼓励作用，而且同学经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

年级能否成为奋勉向上，团结亲爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用。在xx-xx上学期，同班学生彼此之间不认识，通过学生的主动竞争来选班干，但因部分班干能力不足，导致部分班务滞后。因此在这个学期以投票选举的方式来挑选班干

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结亲爱等优良品质。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好年级规则制度建设。日常行为、道德行为在年级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为浮现时，会受到批判，抵制，协助，形成一种风气。年级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，轮值制度，日常事务等举行量化管理评选，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强年级文化建设

年级文化作为校内文化的重要组成部分，包括年级环境的布置，年级活动的开展等。

(1)环境的潜移默化

(2)主题班会是统一年级目标的重要途径和办法。

总之做好一个中专职业小学的班主任不好当，但是我会努力的，这么多年的班主任工作阅历给我提供了极大的协助，让我如何辅导好同学和保持好和同学之间良好的关系，我为自己的成绩感到自豪。

在以后的工作中我一定会越发的努力工作，让同学在思想上有所长进，形成良好的习惯，也让他们学有所获。

我认为，班主任擅长抓学习习惯的培养，有利于与各科老师形成教导合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。

中职班主任工作总结中职班主任工作总结模板（4）在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是惟独理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：(1)同学活泼、好动，思维活跃，情感丰盛简单被调动。(2)学习主动性高，学习自觉性较高。(3)综合能力及素养有待提高，在管理这个班集体时我常通过思想沟通的方式调动同学们的学习自觉性，提高他们对小学的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。

一、班主任工作

在班主任工作上，由我担任烹饪复合班的班主任工作，在同学管理中我主动、大胆搞好对同学干部的发掘、使用、扶持、教导和培养工作，尽可能的发挥同学的自我管理、自我监督和西我教导能力，培养和提高同学的五自能力，充分利用班会、召开座谈会、电话通知其家长、开张告辞不良行为，重塑文明形象等举行教导。

二、把同学位置摆正

书上说：同学是教导的主体，一点不错，同学好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把同学讨论透，各个年龄段，各个层次的同学生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教育。要针对同学的特点，设身处地的以他能够接受的方式举行启发引导。在引导的同时，要因材施教，老师的心态要放宽一些，随意拔高要求不要拔苗助长，得不偿失。孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时候把握好火候，并尽可能多地让同学爱到称赞，让他们感触到胜利、感触到学习的乐趣，形成良性循环。有一位学生好打架，批判了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的学生扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴长进赋予表扬，这一下子，他也没时光打架了，常常找好事做，我再在班上一表扬，学生们一艳羡，他就每天乐滋滋地像换了一个人。

三、工作中存在的问题

1、班会课没有做好充分地方案与预备

2、每一次活动前后应做的思想动员和动员不够

3、工作能力有限，缺少创新精神。

4、在思量方面，还需继续努力加强学习，吸取新学问，提高熟悉，适应小学进展的要求。

总之，只要我们心中是诚挚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

中职班主任个人总结

班主任的工作是一件十分繁琐，但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是教师，还要是伴侣。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：

一、亲近同学爱惜同学呈现自我树立威信是班主任工作的基础。

谁爱同学，同学就会爱他，惟独用爱才干教导同学。我认为班主任要擅长临近同学，关爱和关怀同学，和他们举行亲热的思想沟通，让他们真正感触到教师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到年级，融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去聆听，专心去体味，耐心、精心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，逐渐创建了良好的班风、学风;了解年级及年级同学主要的优缺点并分析其缘由所在，了解同学家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还讨论同学的共性特征(包括能力、气质、性格、兴趣等)，了解同学个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教导每一个同学。

桃李不语，下自成蹊，在我的教导工作中，我向来坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的同学们。在亲近与讨论同学的过程中，我努力呈现自身的文化素质与道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的教师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威信，使我的教导取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强同学的思想道德品质修养是我们的最首要任务.它直接关系到同学将来的进展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教导.

1、新生到校，我要求同学仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰……不由于成果好而放弃对其严格要求。

2、公正宽容地对待每一个同学，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗诚挚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好同学一起坐，相互协助，共同长进.

3、围绕《中职同学十不准》制定了较细的班规，要求同学自觉遵守.并且成立五人小组管理班务，培养自管能力.同学基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。

4、开学不久，我就开头家访，主要是电话家访。家访近10位学生，密切与家长联系，共同管理同学，注重其进展的动向，准时提供协助，向良性进展.

5、常常与同学谈话,了解班中的进展趋势,准时予以调节.做好同学的思想工作.

6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多研究,放手让他们去管理,增加个人的自立能力和管理能力.

三、组织健全积极向上班干队伍是良好班风的保证

创建良好的班风，很大程度上是由班干打算的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才干逐渐从繁重走向容易与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，协助班干部树立威信;其二，在鼓舞班干部大胆工作，指点他们工作办法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、能力上取得更大长进，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培养班干部团结配合的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动囫囵班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。

除了选准班干以外，年级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由同学推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是清晨，坚定杜绝迟到现象，保证年级及时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在小学制度震慑下，再加上年级规定的约束和组长自觉带动，各组表现出空前的团结和竞争能力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热烈方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：同学可以管同学的，班主任不要插手。给同学更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。

四、良好的学习习惯是同学成果长进的关键

同学的天职是学习，因此班主任如何抓好同学们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对同学提出了真听、多做、好问、求精口号，以此激发同学学习热烈，鼓舞他们既能够勤奋好学又乐于相互研究精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出转变自己什么时候都不晚的口号，以此激发他们学习的自信念，并鼓舞他们乐观参与长处生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个学生参与了美术长处生，4个学生参与了体育长处生。

中职班主任工作总结

中职班主任工作总结

时光飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教导的车辙上走了5年。在我心中，教导依然是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中暖和而光明的领域，它照亮着我的人生，使我对教导事业越发坚决！

——题记

谢谢小学领导、同学处主任给了我机会，让我有幸地参与了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我倾听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；谢谢广东省中等职业小学德育讨论与指导中心，为我们提供了丰盛的专题报告，同时还提供了学习沟通的平台，让我们学员能够开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了讨论能力的培养，为我们的成长提供了有力的指导与协助。下面是我对这次学习培训的小结：

一、问渠那得清如许，为有源头活水来

目前中职小学德育进展背景下，终身学习，才智与讨论结合，专业化和共性化的班主任进展是主题。广东省教导厅思想政治教导处陈琦教授《中职小学德育进展背景下的班主任专业成长》，广东省中职德育讨论与指导中心主任汪永智书记《做富有教导才智的中职班主任工作》，广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素养养成》，广东技术师范学院教导学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》，顺德区陈村职业技