中学政史地科组工作总结

Word文档中学政史地科组工作总结发挥教研组在课堂教学中的作用，这是提高教学质量，提升办学水平的重要因素。有幸担任政史地学科的教研组长，一方面，深感有一种压力，另一方面也产生一股动力。我十分苏醒地懂得，老师的劳动既是个体的制造性努力，需要发挥个人的智慧。娴熟地驾弩教材，调动同学；又是集体的合作，需要群策群力，共同探讨新形势下，课程改革的新理念，探究课堂教学的新途径。在担任政史地教研组长久间，我以小学的大局为重，从一个教师的事业心和责任感动身，尽力充实提高自己，尽心组织和带动全组老师开展教学讨论，取得了一点成果，得到一定效果，在教研活动中有一些切身体味。

一.刻苦钻研,以身示范.

多年从教,又长久任教政治学科，我认为小学很大程度上就是从这个角度考虑，让我担任小学政史地组的组长，资历老，说起话来衰老人信服，这似乎是一种优势。但我觉得，在新形势下以老自居，固步自封，不求进取，没有创新，将会成为一种羁绊和阻力。陈旧的教学模式和自以为是的家本经实际上已经不能适应目前的教学要求，也不行能引领全组老师完成教学任务。因此，我尽可能地挣脱老资历的束缚，力求多学一点，学深一点。在反复通读教材的基础上，我非常注意结合当前的社会政治形势，结合同学的实际，收集一些与教材学问相关联的新学问，不断使自己得到充实和提高。同时，我注意把教材教法与三维教学目标相结合，从学问与能力与情感价值观三个方面寻觅同学综合提高的最佳切入点。我认为作为教研组长，理应是教学教研的示范者，个人的素养修养和业务水平直接影响到教研活动的效果乃至课堂教学质量的凹凸，惟独自己带头不断学习新学问，接受新理念，才可能领引全组老师自觉投入教研实战中。

二.努力推新人，甘做铺路石

我们组衰老老师居多，这是一种优势也是小学的希翼所在。为了协助青年老师尽快适应课堂教学，在教研活动中我常常鼓舞青年老师大胆担当专题教学研讨，指导他们首先认识教材，了解同学，第二协助他们学会用教导学和心理学理论探讨课堂教学创新模式，让他们把个人的聪慧智慧与科学合理的教学办法相结合，提高课堂教学效果。为了推进青年老师迅速成长，我鼓舞他们担当藏匿课、试验课，并同他们一起讨论突破重难点的办法，为他们搭桥铺路，当好参谋。

三、团结配合，呈现集体聪明

落实课堂常规教学，加强集体备课是基础环节。在抓集体备课方面，我注意根据小学的统一布置，掌握好集体备课的时光。一方面自己带头备好课，做好准备工作，另一方面也催促大家事先准备好教研活动的主题发言，研究重点。平常，我比较注意与同行的思想沟通，情感融通，以期形成团结配合的集体，同时我更注意让青年老师丢掉包袱，大胆展示自己的才华，以调动全组成员的乐观性和制造性。正由于老师的劳动更多的是集体聪慧的集合，所以我们组的集体备课成为了政史教研组完成课堂教学任务，提高教学质量的基本保证。我尽自己的力气努力促成全组形成互相支持，方向全都的合力，鼓舞和引导全组老师乐观参加，互相体谅，从而使政史组工作顺当有序的向前推动。

新形势下的新课改给我们的教研活动提出了更高的要求，办人民满足的教导，做人民满足的教导工给自己提出了更艰难的任务，我深感责任重大。以一个多年从教的老老师的职业习惯来说，无论何时，对待工作，我都会尽心尽力，尽职尽责。

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中学政教工作总结

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中学政教总结在××乡教导管理办公室的正确领导下，在领导的大力支持下，政教工作取得了可喜的成果，为了发扬成果、克服缺点，再创辉煌，特作总结如下：

一、抓好政治思想工作

当代的中成长在改革开放的年月，学到了不少新学问，也受到某些方面的不良影响，因此对同学的思想教导工作就显得尤为重要，惟独狠抓同学的思想教导工作，才干使同学能够自觉遵守小学的各项规则制度，做到有令要有禁，做到一切行悦耳指挥，并能从小树立远大的抱负，端正的学习态度，给同学制造一个良好的学习环境，同学才干井然有序的搞好学习，今年小学给政教工作提出了新的要求，政教处按照要求准时调节工作思路，调节方案，加大工作力度，采

。

工作

工作是小学的窗口，过去的一年，我们详细抓了一下几方面的工作：抓责任落实，搞好卫生区划分使同学、教师明确卫生区的四至，人人做到心中有数。责任到任，各班卫生区划至值日的每一个人分工明确，一日三次清扫，天天卫生值日检查人员次打分后交学部，天天一统计，每周一小结，每月一总结，打分，排有名次作为班机量化的重要依据因为办法得当措施得力，负责，学生们乐观努力小学的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内物资存放有序，地面一干二净，一日三次清扫又成为学生们的自觉行动。尤其值得一提的是楼卫生过去的老大难，今非昔比，成为小学的一大亮点。办公室卫生因为办公室人员高度负责乐观参加齐抓共管，也发生了巨大的变化。

平安工作常抓不懈

平安工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心是政教工作的重要环节，为此我们向来把平安教导放在首位当作头等事件来抓，作为年级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，每天讲、时时讲，在这方面我们主要做了以下几点：与家长签订平安合同书，一式两份，班主任、家长各持一份，签字有效做到了小学家长齐抓共管，有效制约了危急事故的发生，这么大的小学，这么多的同学，从没发生一起伤亡事故，确实不简单。利用班会、校会等多种形式教导同学遵守交通规章，注重交通平安，不抢行，步枪性，交通事故比去年显然削减。为确保小学财产平安，节假日，日常教师轮番值班，因为小学细心组织，值班教师仔细负责小学平安有了保障，财产无一损失。

(来自:我)抓班主任工作

班主任工作是小学工作的中心环节，小学工作的好坏，班主任是关键人物，小学工作要上去，年级工作是先行，现在的同学受一些不良因素得影响思想五花八门，要是同学心往一处想，劲往一处使，搓成一股，绝不是一件简单的是的事情，于个人的责任心水平、素养非常不开的，没有高水平的班主任就没有高素养的同学，因此每学期开头，政教处都要对新任班主任举行培训，主要是如何管理同学的办法，如何抓年级的各项工作，如何调动同学的学习乐观性，如何抓后进生转化，如何做家访等使班主任在较短的时光内适应工作，进入角色，为抓好年级工作起到了很好的促进作用。

年级工作量化是衡量班主任工作的标尺，对年级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓年级工作的乐观性，一个你追我赶比学、赶、帮的风气初步形成。

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中学政教工作总结

本学年政教处以十七大精神和科学进展观为指导思想，根据区教导局xxxx年德育工作部署，坚持贯彻育人为本，德育为先，教导理念，继续加强师德建设，依法执教，营造良好的育人环境，求真务实，注意德育实效性，发挥小学在未成年人思想道德建设中主课堂、主阵地、主渠道的作用，明确德育目标，加强各项量化考核制度，走内涵加特色进展之路，将我校德育工作落到实处，使我校校风、师风、学风上一个台阶。现总结如下：

一、努力做好每周周一的升旗工作，检查考核教职工升旗出勤状况，并国旗下讲话的支配工作，有针对性地对同学举行行为、法制及爱国等方面教导和总结上一周全校的整体情况.把这一活动深化开展，作为树立精神文明的窗口，培养全校师生的爱国主义情感，加强思想建设。

二、强化年级管理，作好班主任思想工作，任务明确，责任到人。召开第三周一次的班主任例会，总结分析前段工作及布置后段工作，学习先进的年级管理阅历，同时也请小学的优秀班主任介绍阅历等多种形式。针对新担任班主任的教师比较多这个特点，政教处实行了传帮带的形式，以老带新，快速提高了新班主任的工作能力。对班主任我们坚持的一贯原则是生活上关怀，工作上高标准、严要求，促使他们乐观上进，作好本职工作。

三、勤抓两操，仔细监管。这一学年进一步加强同学会的工作，充分发挥了他们的作用，乐观协作体育教师，监督检查各班的两操出操状况。同时要求班主任下到年级管理好本班出操状况。

四、严格监控各年级的纪律卫生情况。对于各班的卫生纪律情况，同学会天天都要举行检查，政教处工作人员也不定时的举行抽查，对各班浮现的问题现场指出，要求其改正，对于工作突出者准时予以表扬。

五、加强了治安，维护了校内平安。对浮现在校内内及周边的打架斗殴大事准时处理，举行说服教导，仔细规劝，澄清其思想熟悉上的误区，促其从思想深动身生熟悉上的改变。对一些极其恶劣的打架斗殴，决不姑息，准时仔细坚定的予以处理，为教导教学制造了良好的氛围。

严格执行自行车管理细则，加强管理。对不符合《自行车停放须知》的自行车准时处理，并且在开学初就制定了在校内内不准骑自行车，不得用自行车载人等措施，保障同学自行车行车的平安。通过做简报、办板报等方式宣扬交通平安学问，要求同学遵守交通平安，文明骑车，做文明中同学，取得了预期的目的和效果。

加强门卫管理，采取了进出大门记下制，凡来访人员必需先记下并与被访人取得联系获准后方可进入，杜绝社会闲杂人员进入校内，滋事生非。保证了正常的教导教学秩序。

六、乐观协作市创国家级环守卫生城市为目标，加强思想文化建设，增加凝结力，创建文明健康的校内文化，为我市创卫保驾护航。

1.开展一系列的文化宣扬活动。①举办以爱国主义为主题的全校黑报黑评选。②举办全校师生书法竞赛，对得奖作品赋予一定嘉奖。③创建校内广播站，开拓心海拾贝学海艺苑金曲送真情等栏目。

2.举方法制、平安学问讲座，提高了学生们对法的熟悉水平，政教处以次为契机张贴宣扬画，而且要求各班召开以法制教导为主题班会，庄。

3.开展德育序列化活动，要求每班按照计划举行对同学每月一主题的教导及进行每月一主题的主题班会并举行评选，对表现突出的年级赋予表彰。

4.深化开展文明班创建活动，使文明评在年级管理中起到很好的催化作用。

5.建立帮教生及留守同学档案，密切关注，乐观协作班主任做好帮教生及留守同学的思想工作，使后进生的思想转化、思想追踪和留守青少年的管理工作有条不紊举行。

七、加强与家长的联系，共同管理好同学。政教处乐观开展工作，利用家长会与同学家长密切协作，相互交流，加强对同学的管理。政教处与班主任、家长签定《同学管理目标责任书》，三方精诚合作，密切协作，各司其责，共同管理好同学。

八、加强与各处室的联系。政教处在工作过程中精益求精，乐观仔细的开展工作，与各处室密切协作，乐观协调，与各处室共同完成了多项小学重大活动，如：家长会、体操竞赛、书法比赛等都取得了遗憾的胜利。

九、开展市级三好同学和优秀同学干部的评比活动。此次评比要求各级推举同学，家长和班主任作出简短评语并签名后报小学审核。评比条件也适当扩展为好同学、好公民、好子女三个方面。评比结果在全校举行公示，坚持了公平、藏匿、公正的原则。

十、存在的主要问题：

1、师德教导仍需进一步加强。

2、同学养成教导仍须加强引导。

3、小学德育工作特色的东西不多，小学德育工作内容、形式、活动等方面创新不够。

十一、今后努力方向：

1、继续抓好老师职业道德教导。

2、抓好同学的养成教导。

3、进一步加强学习，解放思想，继续提高德育工作实效性。

4、加强德育科讨论工作。

5、发挥敢于争先，勇于创新的精神，开创小学德育工作的新局面。

中学英语科组工作总结

这学期我们英语科组在小学的领导下和教育处的关怀帮助下，全体英语老师团结帮助、工作勤勤恳恳，顺当遗憾地完成了本学期的教学任务且成果喜人。这学期以来，我们英语教师满怀热烈、斗志高昂地投入工作，不断追求长进，乐观提高同学学习英语的能力和水平，促进学科成果的提高，为小学教学奉献光与热。

现将这一学期以来我们所做的工作做个总结：

一、老师们团结帮助，辛勤耕耘

1．辛勤耕耘，兢兢业业

这学期教学时光短，教学任务繁重，而且科组过半的教师当班主任，但我们的英语教师不辞劳苦，从不计较得失，工作兢兢业业。而年纪较大的金华平和李菊教师也不辞劳苦，带病坚持工作，精神可嘉，让同学们和教师们激动不已。

2．不计得失，默默奉献

为了提高早读的效率，我们的英语教师早早到校，也顾不上吃早餐，就去到了教室组织和指导同学举行早读，初三级的英语教师更是提早到班，全程指导。教师们利用课余时光，有时还牺牲自己的时光培优辅差，工作仔细负责，不计得失，默默奉献。

3．以老带新，上下一心

我们科组采取以老带新，结对拜师的帮扶政策。骨干教师帮助新教师上岗上线，新教师林芷因、汪昆、成秋梅和陈北强在他们的指导教师协助下，很快就适应本校的教学工作，很好地体现了我们科组的精神，上下一心，其利断金。

二、狠抓常规，提高效率

没有法规，不成方圆。本学期我们英语科组继续搞好教学常规管理，做到有要求，有落实检查。一如既往狠抓教学各个环节的落实：备课、上课、作业、辅导、考查和质量分析。

1.采取班级集体备课，组员分工合作，统一进度和测试，编印课时习题和单元测试，大家说困难，提建议，博取众长。

2.倡导相互学习，相互听课，尤其结对互助的教师。努力营造积

极参加，勇于探究，不断进取的氛围，充分调动老师乐观性，共学互长。

3.要求教师布置的作业量适当，作业需精挑细选，并准时批改和反馈同学的状况，附上简洁的评语或鼓舞同学的话语。同学作业本需不定期上交供抽查并记下。

4.三个班级统测前几周需要协助同学定目标成果，鞭策同学前进。且英语老师需上报科组培优辅差名单，定期地、有目标性地提高英语学习后进生和英语学习优秀生的水平，从而促进教学成果的提高。

5.初一初二班级统测命题需根据期末考试要求举行命题，初三班级则需根据中考要求举行命题。我们的目的是习惯考试题型，引导同学朝着目标不断前进。

6.每次班级统测后，班级英语教师都会开会总结试题命制的优缺点，以便不断改进。同时，透过同学答题状况分析同学目前的所处的情况和同学学习英语面向的困难或薄弱点，从而得出我们的下一步的教学该如何部署，以求不断长进。

三、班级备课组统一思想，步调全都，相互学习，共同长进

1．本学期因为小学的各项活动占用的时光较多，到十七周才结束新课。但教师们没有气馁，而是实行乐观面向的态度，研制出一套行之有效，针对性强的计划解决了困难。

2．在各班级备课组长的带领下，各班级制定详尽的教学方案，讨论教材，集体备课，统一测验，统一分析质量，制定培优扶差方案，统一分工合作，编写单元复习资料，实现资源分享。

四、推动新课程改革，提倡任务型教学模式，提高课堂有效性教学

1.探讨如何举行有效性的教学，提高45分钟的课堂效率，推出了探讨有效性教学的科组专题研讨课，探讨各种类型的教学模式，通过改进教学办法来提高教学成果：徐燕云教师上了一节小学示范课，汪昆和林芷因上了同题异构研讨课，何新震、杨桂莲、成秋梅、吴聪琴上了科组实验课，教师们用多媒体课件等多形式授课，课后科组老师准时评课，坦诚指出该课的优缺点，并以如果我来上这节课举行研究，大家相互学习，取长补短，共同提高教学水平。

2.英语科组本着走出去，请进来的理念，乐观组织到外校的沟通活动，学习别人的优秀阅历。陈琳、林芷因、汪昆到可园中学和常平振兴中学听青年老师基本功竞赛决赛课，三个班级的备课组长孔慧英、凌伟锋、和杨雪卿在科组长张惠娟的带领下到玉兰中学和塘厦中学举行教学沟通学习，通过参与教研活动，为我校更好开展英语教学工作堆积了阅历。

3.为协作小学的青年老师基本功大赛，科组在第8周进行了英语青年老师基本功大赛初赛，选出周洋帆代表英语科组参与小学的竞赛。周洋帆在初一备课组教师及孔慧英、杨桂莲和张惠娟的指导下，不负众望，获得小学青年老师基本功大赛第一名的好成果，展示了英语科组青年老师的教学水平在逐步提高。

五、乐观开展各种活动，通过课外活动促进英语教学

外语的学习离不开气氛，科组有针对性地组织指导各备课组开展各种各样的课外活动，进行校园的各种比赛活动。初一级第7周和第11周进行英语手抄报竞赛和英文书法竞赛。同学小组合作，乐观行动，制作出精致的手抄报，受到了小学师生的好评。初二级第8周和第18周开展了英语阅读比赛和单词比赛的课外活动，为同学营造了浓郁的英语学习氛围。

乐观参与教导行政部门组织的各类比赛，力争拿到好成果。初二级筛选出最有希翼的培养对象，备战《全国中同学英语能力比赛》，由