一年级教师个人工作总结模板

Word文档一年级教师个人工作总结模板结束当前阶段的工作也让我们堆积了不少阅历，接下来应该对个人完成的工作举行总结。我我为大家收拾了一班级老师个人工作总结模板，希翼协助到大家。

本文是由我编辑为您预备的一班级老师个人工作总结模板，请大家参考!

本学年，以小学实际动身，注意全体同学在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。下面将本学期的工作做如下总结:

一、年级管理方面

（一）培养同学良好的习惯良好的行为习惯。

一班级是基础教导的起始阶段，更是举行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的未来。因此，本学期我把年级工作的重点落实在培养同学良好的行为习惯上，我是从以下几个方面做的：

1.低起点。一班级的同学，惟独六、七岁，他们年龄小，依靠性强，动手能力差，加上现在大多是独生子女，长辈宠爱有加，大多习惯不好，有的甚至刁钻任性。这时，教导切不行太心急。俗话说：心急吃不了热豆腐。惟独耐心，对同学所设定的目标要求起点低，老师学会换位思量，站在同学的角度设身处地地考虑同学的承受、把握状况，同学才干踏踏实实、循序渐进，步步走好。也才干树立同学养成良好行为习惯的自信念。如刚入学时，同学还不懂得怎么做作业，为了克服同学对做作业的畏难心情，为以后养成良好作业习惯打下基础，我布置较少的作业；在课堂上留下足够的时光让同学做作业；并只提两个小要求：做作业时一不讲话，二不玩，只要做到了，就是仔细做作业的好孩子。要求低同学很简单就获得了满足感、成就感。这个要求做到了，再提新要求。这样为学习设置台阶，使其不断长进。

2.细要求。一班级同学，天真活泼，以形象思维为主，对抽象的词语理解不够，也掌握不好尺度。为此，我对同学的习惯要求不能太空洞，太笼统，要细，要实，要同学一听就懂，知道做法，操作性强。如要求同学上课要用心听讲，那到底怎样做是用心听讲呢？我就编了一首儿歌一二一，坐整齐，小手背到后面去，安宁静静不说话，教师请讲话。有时同学上课开小差了，做小动作了，任凭讲话等，我一说儿歌前半句，同学马上接着说后半句，既复习了上课听讲常规，又有效地提示、催促了不守纪律的孩子。

3.强训练。提出了一些细小的要求，假如不举行扎实有效的训练，等于是空话一句。而且训练要严格，要有一种不达目的誓不罢休的耐心。如为养成同学的文明行为，我按小学的要求要说话要轻，走路要轻，不推别班的门，室内不乱喊乱叫，不任凭撕纸，外出做操要走整齐，学生之间不踢不挖不咬，每天跟踪知道他自己意识到才罢休。虽然刚开头时花时多，但这样几次三番强化训练，行为要求已深化同学心田，并化为自觉行为，良好习惯也就渐渐养成了，效率也提高了。

4.常评价。一班级的同学都急于想知道自己通过努力所做的事会得到教师怎样的评价。为了迎合同学的这种心理，我平常精心观看，好的、长进的准时表扬，我对他们的表扬有时是一种赞许的微笑，有时是一次亲昵的摩挲，有时是一句由衷的称赞。

5.勤引导。一班级的同学天真活泼，对学校生活弥漫奇怪   ，但他们明辨是非的能力较弱，有时不知道什么是对的，什么是错的。这就要班主任教师的指引和教导。刚开头小学的每一项规则制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够迅速适应小学的生活，我充分利用班队会的时光教同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让他们在内心深处明了哪些行为是对的，哪些是不对的。面向一班级的同学我管理的主意是目标近一点、范围小一点、内容实一点，时时到处向同学举行有针对性的思想教导。

（二）制造与孩子相处的轻松氛围。

把微笑送给同学。天天给同学绚烂的微笑，会让同学的身心感到开心，智能得到进展。面向一班级的孩子我拥有一种特别的教导手段――微笑。在同学取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在同学碰到困难时，我会用微笑送去鼓舞；在同学犯错时，我会用微笑送去宽容。

（三）赋予孩子年级管理的机会。

在年级管理中，成立了班委，让班委的学生参与年级的管理，让班委的学生参与纪律管理、卫生管理，以后我还将使用让每个同学都能参加班组不同层次的管理，使得每个同学都有机会轮番承担小组组长、值日班长都有机会与学生接触，与教师沟通、都有机会熬炼自己多方面的能力。

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高一班级老师个人工作总结

高一班级老师个人工作总结

本学期我担任高一班级的信息技术课程的教导教学工作、千乡万才项目管理员、网络教室管理员、小学网站、校内网、广播系统管理与维护等工作。时光过的真快，又是一个学期末，回顾这个学期所从事的全部工作，基本上是遗憾地完成任务。固然，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发觉了一些存在的问题。下面就本学年的工作做以详细的总结：

一、政治思想方面

仔细学习新的教导理论，准时更新教导理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教导形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教导观念，才干适应教导的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还注重从书本中吸收养分，更是利用网络不断为自己充电，仔细学习认真体味新形势下怎样做一名好老师。

二、教导教学方面

教学方面。仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有方案，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当举行下去；高一同学信息技术学问稀薄，且来自不同的小学，学问层次存在差异，在教学时，充分兼顾全部同学，主要实行理论与实践相结合的教学办法，既让同学把握纯理论的学问，又让他们在实践中探索学问。另外，因为个人缘由或小学的个别活动和月考及放假都影响到了同学的正常上课，为了弥补同学所缺的课，本学期向来采纳提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课的方法，或利用课外活动时光补课等方法，赢得了同学的惬意。

教导方面。在乡下中学，哪一所小学有咋们这么美丽的教学楼、哪一所小学又能有咋们小学这么个条件的微机室？在其它乡下，有的同学甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应当为自己拥有这样的学习成长环境而骄傲、而拼搏……我常常这样对同学说，我觉得，作为一名人民老师，不仅仅是贯通书本上的东西，而更重要的是要注意同学的身心健康成长。

三、千乡万才项目

日常管理。作为千乡万才项目管理员，平常能准时查收邮件、扫瞄西部故事、远距雇用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，乐观组织小学师生参加千乡万才的各项活动，能乐观使用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜举行工作交流并帮助她搞好其它工作，并将小学开展的各项活动状况准时、精确     的反馈给千乡万才。

树木树人。这是一个需要教导处和班主任支持与协作的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的全部申请里，大多数都是因缺帐号而迟延资助机会，但催促同学也好，给千乡万才强力推举也好，还是有段宁、郑玲等十多名同学获得了资助，每到月底，我组织这些同学树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的相信。

西部故事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣扬和号召下，共有6位老师和30名同学参加了此项活动，共胜利发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名同学共发布92篇西部故事作品，同学也得到了每篇100元的嘉奖金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。

学校一班级实习老师个人工作总结

实习是每个人都必需经受的事情，在学校小学当一班级的实习老师一段时光后，知道了要如何与孩子们友好相处，不能偏袒。那么在实习工作告一段落之后，我们应当写一份总结报告往返顾自己在实习当中所碰到的困难与问题，以此来不断提升自我。下面是由我我为大家收拾的学校一班级实习老师个人工作总结。

学校一班级实习老师个人工作总结【一】

回顾这半年以来的实习时间，有苦有甜，最终尝到了大人说的现实社会的酸甜苦辣。

我是在一所学校中实习的，担任的是一班级的班主任助手。

想刚开头面向那么多的什么都不懂的小伴侣的时候，还真是有点手足无措，特殊是在学前预备期的时候，全部的工作都排在一起，特殊的感到手忙脚乱。但是，由于是刚开头实习，动力还是很足的，什么事情都抢着干，除了怕给前辈们留下一个不好的印象之外，对老师的这份职业的`爱慕也是缘由之一。我的性格比较内向，但是，耐心也是我的优点。特殊是面向50个小伴侣的狂轰乱炸的时候，幸好还有一丝耐心，也很惊奇，我就是对小伴侣的时候特殊有耐心，能够不厌其烦的一遍一遍的讲。

在学前预备期的时候，是特殊忙的，一班级的学校生还是什么资料都没有的，都要一份份的预备，家长觉得烦，我们更是头痛。同时，一班级的小伴侣，老师对他们还不是很认识，都要一个一个孩子的举行了解，就一个班长的挑选，都耗费心力。面向着一群又可爱，又活泼，又好动，又淘气的小伴侣，而我又是一名衰老的新老师的时候，总是特殊受到他们的爱慕，也总是被他们干扰到头痛。

但是，在老师节到来的那天，看着手里都拿着一枝枝或者一束束的鲜花的、或者其他小礼物的小伴侣到我面前，甜甜的说老师节欢乐的时候，还是特殊的激动。虽然都是小东西，但是在我心中却重如千金，它们每一样我都会好好的珍藏着，或许，未来感觉到讨厌的时候，它们就是我继续这份职业的动力。

在小学里实习，就等于是一个消防队员，哪里急，就去哪里帮忙，不仅仅是自己年级的事，领导们就把你当机器使，同时，小学里其他教师有什么事情的时候，就要去顶课，至今为止，我已经顶了二班级的数学、英语教师各一个礼拜，四班级的数学教师二个礼拜，一班级的语文教师二个礼拜等等。虽然说，让我顶课是小学一个冒险的打算，但对于我而言，何尝不是一个机会呢！

在学校的实习，打翻了我原本的主意。原本，我当教师，坚持想做的是初中的数学老师，觉得大一点的同学不用我担忧太多；可是现在，和低班级的小伴侣时光相处久了，就觉得对于我来说，还是学校比较适合我，究竟，我这种性格的人，在外人看来还是比较内向的，与学校生相处，相较起来，还是比较适合我的。比起面向一双双端详、评估我的眼神，还是一双双相信、单纯、可爱的眼神得我所爱。

随着时间的慢慢流失，离我离开这所小学的日子越来越近了。

虽然最后，我不会留在这所小学，但是，这所小学对我的职业生涯的意义非常重大。这段实习时间是我职业生涯的开头，一个好的开头，才有后来的胜利。我想，我不会忘了那一声声清脆的小小x教师，不会忘了给了我无限鼓舞的同事和小伴侣，不会忘了指导教师的声声教育，也不会忘了某些教师的冷嘲热讽，不管好的坏的，这些都是我日后无限坚持的动力所在。

学校一班级实习老师个人工作总结【二】

时光总是在我们不经意间流逝，我们的顶岗实习生活马上就要结束了。现在我分外珍惜在这里的每一天，由于实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的，在xx学校实习的日子里微笑和眼泪陪同着我成长。从这里我们由青涩走向成熟，由成熟走向出色。

在实习期间，我不断严格要求自己，我总觉得惟独自己做好了才干要求别人，否则自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉，对我们每个人来说都是极大的考验，而我身为xx学校的一名实习生需要接受很大的挑战。在这里不同专业的学生聚在一起就是缘分，所以我努力团结组内成员，让大家增加集体意识，为我们的团体的荣誉而努力。

一、从教学实习方面来看，这也是我顶岗实习的收获

首先作为一名师范生，在小学中学到的教学理论还有待运用到实践中去，所以顶岗实习是给我提供了一个极好的展示舞台。在实习之前得知自己将会教一班级同学，所以我从心理上和学问上都做了较充沛的预备，所以来到实习基地后自己较为自信。但初登讲台，面向三十多位同学还是有些紧急，但是面向孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。渐渐的自己开头适应了三尺讲台，甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名教师最主要的工作就是投入到自己的教导事业中去，教学包括无数方面，首先有课前备课，不仅要学会单独备课，而且还要擅长和其他组内教师集体备课，从他们身上多学习一下教学阅历。第二还有上课中需要注重的一些方面，这也是的挑战。例如课堂气氛，课堂管理，课堂提问，课堂运用多媒体技术和板书要求，有时甚至还会应对一些突发大事等等。每一方面都会让我得到熬炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。

第一在教学设计方面。师大指导教师也跟我们强调过教学设计是是老师搞好教学的重要保证，所以我把重点放在设计教学办法上，让同学由学会到会学，由于授之鱼不如授之以渔。

其次在语言表达方面。通过这几个月的熬炼，我的口语表达能力比之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同年级，不同时光和场合讲不同种类的语言。

第三课堂管理方面。由于好的课堂管理是课堂是可以能顺当举行下去的保证。通过这些日子的试探，我也把握了一些管理技巧和办法。首先一个教师要有自己的授课风格，而我对自己的要去就是柔中带严。另外我学会了怎样合适的使用冷处理和热处理。

第四运用多媒体和板书方面。这两种方式惟独互相结合，那样会得出更好的教学效果。教学能力是一个人的资本，所以我努力提高自己的教学水平，我也信任这四个多月的实习会让我终身受益。

二、从班主任工作方面来看，我把它当成提升自己能力的平台

我向来坚信爱的教导意义深远，所以在班主任工作中我也尽力将爱的含义升华。从x月x日到现在我向来担任着一班级的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明了了当教师的不易，而班主任更是十分辛劳，固然我也熟悉了许多高中的优秀班主任，并且亲眼看到了他们在年级管理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也堆积了一些班主任工作的阅历。在我眼中，班主任就是一个年级的直接，是同学健康成长的引路人，是联系任课老师的纽带，也是交流小学和家庭的桥梁，所以班主任工作对一个小学的进展有着重要作用。在实习期间，我争取协作原班主任的工作，并努力发挥实习班主任在年级工作的作用，我想这也是我顶岗实习中十分故意义的事情。首先我学会用新制造优秀集体。

我觉得一个年级应该有自己的特色，那样才干在众多年级中脱颖而出。所以在担任班主任期间内，我就向来在试探着怎样当一位好班主任。我通过观看班内的学习氛围和生活坏境，我试着制定出适合自己年级的管理办法。首先我把智育教导放在首位，所以我和x教师商议 后在年级内制订了小组成员互补计划。第二在德育方面，我努力通过班会和日常的行为来影响同学，使自己成为他们的教导者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面，我本着熬炼每一位同学的原则，为他们的以后写下奠基。这样通过一些集体活动也增加年级凝结力，我也努力抓住每一次机会让孩子们学会团结的重要力气和珍惜奋斗的过程。二用勤管理年级琐事。班主任就是凡事都得当事的教师，所以这注定了班主任工作也是教导一线中最累的工作。而我常常把劳碌当成一中享受，由于我知道喜爱 就别说累。三用心体贴每一个同学。我向来深信爱的教导具有重要的意义，我也明了也惟独通过激发同学去举行自我教导，才是真正的教导。而在承担实习班主任的这段时光内，我学着和同学专心沟通。我觉得爱能让人心灵暖和，我希翼他们能感觉得到。

在教导调查和讨论方面，我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生怎样更好的记忆单词调查讨论。在欣欣向荣的教改形式之下，在英语教学中怎么协助同学高效率的学习英语，这又是给初中英语老师提出一大挑战，老师要用更好的，高效率的记忆办法应当协助同学扩大词汇量，并应用于教学中去。惟独在单位时光内效率的牢铭记住宅学的词汇，才干既减轻同学的负担，又能提高教学质量。通过这次调研我学会了要用科学的办法举行教导，另外我也希翼它能让更多同学受益。

实习生活即将结束，我将会继续探究自己的教导之路，并且努力走下去。

学校一班级实习老师个人工作总结【三】

在20xx年x月份我很荣幸地成为了一名人民老师，转瞬间就过了一个学期，一年的见习期即将结束，作为一名新老师，在这一年里，我学会了无数，使我对自己业务有无数的思量和感触，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报：

一、政治思想方面

作为一名老师，不仅要有渊博学问，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。我知道作为一名新老师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从现在做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也这样去做。一年下来我乐观参与校园外各种学习和培训，为了能快速完成从师范生到老师的角色改变，乐观参与高州市教导局细心组织的师德教导培训活动，使自己在教导科研、教导理论上都有所成长和长进。教导目的明确，态度端正，钻研业务，热爱自己的事业，团结同事，为人师表。

二、教导教学方面

我乐观培养同学自主学习的能力，科学探索的精神，老师不再将学问填鸭式的传授，而是让同学通过自主探索的方式提出问题，分析问题，找出计划，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。提高了同学学习的爱好，培养了同学的制造精神，以培养有道德、有抱负、有文化、有纪律的四有新人为目标。

1、仔细备课，一切为了同学。我带小学三班级这个班的语文课，教学任务十分重。平常我仔细谦虚的请教我阅历丰盛的教师，学习他们的阅历以及那种对同学的仔细负责的态度，不断的提高自己的业务水平，乐观参与教研活动。但不管怎样，作为一名衰老的老师，为了把自己的语文水平提高，我坚持常常看语文教导教学丛书，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会。为了同学能更直观地感触所学的学问内容，我仔细备课，在备课过程中仔细分析教材，学习好大纲，按照教材的特点及同学的实际状况设计教案。仔细上课、听课、评课，为了上好这门课，也为了激发同学学习的爱好，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种学问，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的学问结构。

2、坚持学习，提高自己的专业水平。我深知新教师惟独多听课才干够逐渐堆积阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。一学年来，听课20多节，其中有语文课、数学课、品社课、综合课。每个教师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了细心、精心、爱心。固然在过去的一个学期中，还存在许多不足之处，恳请各位领导及教师批判指正。我一定再接再厉，努力工作。

3、小学为了熬炼我的管理能力，我除了担任一班级的语文老师以外，我还做一班级的班主任，作为见习班主任，我乐观参加了年级的日常管理。第一，我充分利用班会课，了解年级状况和同学们的心理状态，通过讲座、或研究、或给他们讲弥漫人生哲理的故事来对同学举行思想教学。其次，关心后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教导的一批。对此，我拿出了极大的耐心。通过家访、通信、谈话等形式使他们改变。现在我们年级已经逐步变为一个弥漫团结向上风气的集体。

4、教导工作，是一项常做常新、永无止境的工作。我今后努力的方向：第一、在提高自身教学水平上，争取多听，多思，多写，多沟通；其次、常常向有阅历的教师学习，学到更多的学问，能够独挡一面；第三、继续做好校本培训，在实践中不断丰盛自已的阅历与技能。

这就是我的一年来的总结，迅速成长用汗水换来的充实的一年。但这只是一个开头，我会越发努力工作的。

学校一班级实习老师个人工作总结【四】

一转瞬，历时两个多月的教学实习已经临近尾声了，虽然我为这个实习付出了无数精力和财力，但收获无疑还是重大且主要的。我从这次实习中得到了太多对于我今后的工作而言极为珍贵的阅历教训。

首先，专业学问必需扎实。不怕千招会，就怕一招熟，教师主要是为同学传扬专业学问的，假如专业学问教不好，其他一切都是空谈，而在我的实习生涯中的永久的伤疤就是我在上专业课的时候浮现了学问性的错误，虽然指导教师和谢教师都没有柔和批判我，但不批判比批判更让我难受，我误导了学生们，我对不起他们呀!所以我认为专业是根本，是基础。基础不牢，地动山摇。

第二，书到用时方恨少。教师最好有渊博的学问，由于有了渊博的学问教师才干把课讲得生动好玩。学习学问理应是一件十分故意思的事情，任何一门学科之中都蕴藏着它独特的趣味性，很难想象真正乏味透顶的学科会流传到今日。但教师在自己把握这些学问的基础上再让同学爱好盎然、滋滋有味地把握这些学问却绝非易事。能否让同学欢乐听讲、欢乐学习无疑是衡量优秀教师和平凡教师的一个主要标准。而教师要想做到这一点就必需有渊博的学问、绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的基础上的。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，这句话既然流传千年就有它流传千年的理由。为师者当恪守之。

再次，要以一颗仁爱之心对待同学。严师出高徒这句话不全对，这就像良药苦口利于病，忠言逆耳利于行一样，为什么良药一定要苦口呢?为什么忠言一定要逆耳呢?在药片外抹点儿糖让人欢乐服用，说忠言时考究一下说话艺术让人欣然接受岂不更好。同样，慈师和仁师照样也可以教出高徒。平常要多考虑同学的感触，不能以为同学着想为借口去损害他们。学习不是同学的所有，他们还要学会生活;教书也不是老师工作的所有，他们还要学会育人。老师假如能以一颗仁爱之心去体贴同学，就能让同学的生活中多一些阳光，多一些暖和。也更有利于同学树立正确的人生观、价值观和世界观。这样教师才干不辱教书育人的使命啊!

最后，教师心中要弥漫正义感。所谓上梁不正下梁歪。假如教师不能做一个堂堂正正、明亮磊落的人，那又有什么底气去教导同学呢?在实习中我见识了太多的丑恶。固然这只不过是囫囵社会丑恶现象的冰山一角。我现在还没有能力转变，有时甚至不能避开和丑恶现象搅在一起，但我有一个底线那就是自己的良心不能坏，并且要把消退丑恶作为自己的奋斗目标。同时要教导同学分清真善美和假恶丑。让他们中的绝大多数成长为社会的长进力气和正义力气。

此次实习是我人生中的唯一，是我记忆中的永恒，无论何时我都不会遗忘我带的那些可爱的学生们，是他们有时让我欢喜有时让我忧;是他们有时让我牵肠挂肚有时让我愁;是他们让我的这段人生如此绚丽多彩、璀璨多姿。无论何时我都不会遗忘我的指导教师段教师和系主任谢教师，他们以宽容和仁爱之心对待我致命的错误，鼓励我缺失的士气、激励我沦丧的斗志、慰藉我受挫的心灵，使我恢复自信再上讲台。无论何时我都不会遗忘我以前在华师的19名学生，现在在生态的19名同事。在军训场上我们共顶烈日，在办公室里我们谈笑风生，在快乐牧场我们海吃海喝，在备课之时我们互帮互助，在困难时刻我们并肩作战，在离别时刻我们依依不舍。我们两月为同事，终生为同事。无论何时我都不会遗忘在实习期间和我同居一室的强哥和涛哥。每晚的瓶瓶啤酒蕴含着我们的深情大义，每晚的摸黑夜谈闪烁着我们的才智火花，每晚的唇枪舌剑、激烈辩论体现着我们的渊博学问和卓越口才。在此期间我们缔结了浓厚的友情，这段由啤酒、夜谈和辩论缔结的友情是牢不行破的，是地久天长的。在此期间我蓦然发觉没有电脑的夜生活本来是这么美妙呀!

一班级语文老师个人工作总结

总结主要写一下重点的工作内容，取得的成果，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取阅历教训，以便更好地做好今后的工作。以下是为大家预备的一班级语文老师个人工作总结，希翼对大家有协助。

回顾本学期的工作，能按照小学的语文教学工作方案，以新课程试验改革为契机，以全面推动素养教导为基点，在小学领导的大力支持和直接领导下，在各科任老师和家长的乐观协作和耐心协助下，遗憾地完成了教导教学任务，现将详细工作总结如下：

一、抓实生字的认写，提高同学的识字能力。

本学期要求同学熟悉550个字，会写250个字。在教学中我把生字教学放在最重要的位置，生字教学是每堂课的教学重点，同时我又遵循认写分步，多认少写的原则。对于要求会认的生字，我引导同学找到识字办法，以便能迅速地识记。现在同学已经把握了许多好的识字办法。有熟字加偏旁法，熟字换偏旁法，熟字加熟字法，猜谜语法等等。同学按照不同的生字选用不同的识字办法。同学识记生字后，我会采纳不同的形式，让生字复现在同学眼前。如从课文中摘抄含有生字的句子让同学诵读，或把本课生字贯串起来成为一句话让同学认读。如《棉鞋里的阳光》一文中要求认读的生字是：妈、奶、棉、照、晒、盖、午、收、脱、躺、合、眼、睛、摆，我就把它们串连起来是：清晨，阳光照到丁丁家阳台上，妈妈给奶奶晒棉被。中午，妈妈要睡午觉，奶奶脱下棉鞋摆好，躺进被窝，奶奶舒适地合上了眼睛。这样连串后便于同学识记了;或者隔断时光以生字卡片形式让同学认读……。总之，想尽一切方法让生字重复浮现，让同学对生字能牢铭记住。

同时在教学中重点还要抓实250个会写的字，要求同学能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，并能在口头和书面表达中灵便运用。每学完一课的生字，我使要求同学在最短的时光内识记并正确书写。对于要求会写的字，我要求课课清(即每学完一课，同学就能对本课要求写的字能精确     默写，不让生字放在下课书中识记)。采纳课课清的办法主要是同桌之间相互听写(一人说生字，一人听写)。然后小组长抽查，同时在书写生字时，要求同学在田字格中书写规范、端正、干净，在书写完生字后，同桌之间相互提出写得不好的地方，并指出改进的办法，从而使同学之间的学习做到相互监督，共同提高。

二、采纳多读法，提高同学的阅读能力

阅读教学是教学工作中的重点和难点，每一篇课文的教学我强调同学的读，让同学在读中感，读中悟，然后学生之间相互说说自己读后的收获，对课文内容熟悉了多少，还有哪些地方不懂，我就在一旁引导同学再读课文，找出答案。之后，再指导同学读出感情。在同学入情入境、充分阅读、感悟的基础上，自悟也就出来了，对课广的理解就不需要老师太多的分析了，同学就能按照自己对课文的理解，体味课文的思想感情，就能有感情地诵读课文了，并能按照课文要求和自己的爱慕，正确、流利地背诵课文片段。通过一个学期的反复练习，同学对这种阅读教学法十分的爱慕，自己的阅读能力地得到提高。

三、阅读课外书，提高词语堆积能力

一班级的同学已经把握了一千多个汉字，能阅读深奥易懂的课外书了。我鼓舞同学在课外多看书，多学词语，和同学一起寻觅课外读物。如《学校生天地》、《连环画》和《小星星》等等，都是同学的好伴侣，并且向小学图书室借书，尽可能地让同学有书可读。又如《小壁虎借尾巴》、《小蝌蚪找妈妈》等课文中的插图。因为连环图每一幅图之间都有较紧密的联系且将九幅图合起来都有一个较完整的故事。除了认真观看每一幅图，还要按照插图设置一些问题，协助同学弄清每一幅图的意思和所表现的内容，让同学能用几句话把图意说出来，然后引导同学把每几幅图顺次连起来观看，结合学习课文中的重点词句，能按照几幅图说出一个完整的故事。不断堆积好词句，渐渐养成了好的阅读习惯。然后一个月内开展一次词语展评，比比谁堆积的词语又多又好，以此促进同学的阅读乐观性。

四、好好利用《语文园地》拓展孩子的思维

语文园地中设置的口语交际，是提高同学口语交际能力的主渠道。我在教学中首先做到仔细备课，选好话题，使同学有话可说，第二实行适合儿童喜闻乐见的形式举行训练，如：每周一次的看图说话表演赛，两周一次的讲故事竞赛，等，都在一定程度上激活了同学的思维。实行多种形式，配以科学的学法引导，可使同学变得乐说、会说。口语训练的形式可采纳看-说-写、听-说-写、读-说-写、画-说-写、做-说-写。在句式上，通过提供典型范例，让同学观看、理解、仿照，既达到会说，又能够说好。训练的句式如：有……有……还有……、先……再……最后……等。

语