一学年上班主任工作总结

Word文档一学年上班主任工作总结总结在我们的工作中占领着重要的位置。准时总结过去，保证工作顺当的发展，提高自身的能力。下面是由我我为大家收拾的《一学年上班主任工作总结》。

转瞬间，我到xx学校已经四个多月了，四个多月来，我目睹了教师们勤勤恳恳、认仔细真的工作作风。早晨，许多教师也早早地走进教室指导同学早读，放学后，无数教师还在教室辅导同学，亦或在办公室批改作业。教师们的工作态度时刻感染着我，激励着我尽量做一个工作仔细的教师，一个工作负责的班主任。下面我就本期的年级管理的状况向领导、教师们做一个容易的汇报，请领导、教师们批判指正。

一、谦虚请教，摸清班主任工作的门道。

8月31日，我在原校没有交接完工作的状况下，匆忙忙忙走进了xx学校，接任四班级三班班主任工作。此时，我已经五年没有担任班主任工作，又从农村小学初涉城区小学，不了解城区学校的管理模式，校内、领导是生疏的，同学、家长是生疏的，同事以及小学的管理方式也生疏的。担任班主任真是一种全新的挑战。再看看身边的环境，

因此，开学的前两个周，我向来处于一种茫然的状态，不知道小学有哪些要求，不知道城里的同学、城里的家长与农村比都有哪些不同。两个周里，我干什么工作都十分被动。这时，同班级的两位班主任和朱林教师向我伸出了热烈的手，他们常常指点我怎样应对同学及同学家长，怎样处理小学要求的各种事务。

三人行，必有我师焉。要想尽快适应工作，我必需向教师们学习，有空的时候，我也常常与同班级教师沟通，谦虚向他们请教如何管理年级。在他们的协助下，我逐渐适应了中小的工作。在与他们的沟通中，我了解他们一些先进的、实用的管理阅历，学到了许多管理年级的办法。甚至，我还向同学打听他们本来的xx教师是如何管理他们的，她的哪些办法让孩子们喜爱 。然后，我就偷偷的琢磨，今后我要怎样做，才干把班主任工作做好。

二、训练同学行为习惯。

一个好的年级必需有良好的班风。而同学行为习惯是良好班风的奠基石。对于一个新年级来说同学行为习惯的训练就尤为重要。四班级三班是重新组合的年级。58名同学来自三个不同的年级，各自的习惯不同，为此，我打算首先训练同学的行为习惯。由于需要训练的习惯无数，一时难以所有达到，我就每个月确定一个训练重点，然后围绕这个重点，举行反复的强化训练。

针对我们班的同学上课精力不集中，听课效率低的状况，我多管齐下，延续几个周重点对同学举行听课习惯的培养。首先，我将听课要求告知同学，让他们明了怎样听课。课堂上，我和朱教师反复强化训练，让同学起来重复教师说的刚才说的话。然后，夕会课时，我让每个同学端坐，目不转睛地盯着我，我将一篇文章朗读三遍，同学仔细聆听，并尽量记住我读的文章中的情节，在我朗读完后同桌复述，回家后记录我朗读的文章。另外对于上课不仔细听讲的学生，我就把他们留下来，练习静坐非常钟。经过一段时光的训练，同学的听课习惯较以前有所好转。

针对我班同学思想浮躁，不能静心思量的缺点。我在年级开展了无声日活动。即：每周星期一，同学进教室后不得任凭讲话，课堂上必需征得教师的同意才干发言，下课后，有事要找学生，必需走到学生面前暗示学生出教室才干交谈。这样教室里始终保持相对宁静的环境，同学有了更多思维的空间。由于这个活动搞的时光不长，现在见效还不太显然。

另外，针对我班个别同学不爱完成作业的现象，举行了完成作业习惯的培养；针对同学早上到校不仔细早读的状况，举行了仔细早读习惯的培养；培养同学天天中午课前非常钟背诵古诗的习惯，培养同学阅读课外书的习惯；培养同学饭后准时清扫教室的习惯等等。

三、培养得力的小助手。

班主任要想工作轻松，要想将年级管理得更好，必需要一帮得力的小助手。开学同学经过一段时光的磨合后，我班民主选举出了班干部。在小干部的管理上，我举行了一些小小的尝试，现在有了一点点效果，但效果还不太显然。在班干部的设立上，我尽量设立较多的职位，每一种干部我都设立正副两职，这样我们的班委就是14人，每个职务的详细工作，我举行细化，让每位班干部明了自己的详细任务。另外，一些工作，我又指定非班委的人员从事，比如做操设置一个管理员，图书角设置一个管理员，天天中午的清洁清扫布置任务设置一个管理员，课堂纪律受惩处设置一个监督员，天天检查听写改错设置一个检查员，卷子登分设置一个管理员等等。尽量做到年级的事，事事有人做，年级的人，人人有事干。让许多细小的事情管理得到基本落实，熬炼了绝大多数学生的能力。固然，一些重要的难办的工作，我还是让本班能力强的班干部来组织，比如早自习的纪律，中午的课前非常钟诗歌朗诵等，均是我的得力干将在举行。

在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开头变好，但状况还不容积极，需要今后继续继续努力。

四、真心地关怀同学，了解他们的所思所想。

每个人都有一颗松软的心，当这颗心得到关心和呵护地时候，他会加倍地回报你。同学是幼稚的花朵，他们的心又是那么多坚强，它更需要我们细心地呵护。下课的时候，我常常和班上的同学谈天，了解他们的思想情况，对他们碰到的问题准时举行疏导，我真心地去关怀他们，为他们解决碰到的困难。xx的父亲去世了，她表面上十分的脆弱，但我也发觉她常常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让英勇地面向现实。xx由于曾经在家附近被抢，一晚深夜不敢回家，我处处打听他的消息。他到校后我与他长谈，了解事情的经过，准时与家长联系，商讨解决方法。xx一连几次犯了严峻的错误，他虽然熟悉到了自己的错误，但仍然有抵触心情，我一方面与家长交流，一方面多次找他谈话，分析他犯错的缘由，和他一起制定改正的方案。

本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对同学的关怀是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不显然。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰溶化，通过千百次的努力去拨开同学眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。这就是我，本期班主任工作的心得，恳请各位赐教！感谢

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高一学年班主任工作总结

今年我担任高一级（）班的班主任。可以说，接到这个任务时，我忐忑担心，由于我深知高一对于同学来说是个关键的学年，这关系到他们的初高中的连接问题。幸运的是，在小学领导、班科任老师的协助和支持下，我顺当完成了任务。在这一年的工作中，我深深地体味到班主任的工作态度、教导艺术水平、教导办法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着年级建设、巩固和进展，影响着同学成长的速度和趋向。我熟悉到作为班主任，不但要有良好的文化修养素养，还要有科学的工作办法。

下面是我对本年度上学期的工作的总结。

一、正面宣扬、教导，形成团结亲爱、勤奋学习的良好班风。

我充分利用班会课及其它时光加强宣扬力度，调动同学的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，经常提示他们。固然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些同学对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒惰的态度，我经常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这‘独木桥’。不过，既然我们已挑选了这一条路，我们在这最后关头更应该尽力而为，不要把圆满留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持每天抓，时时抓，说到做到。同学们在这一年中都能团结亲爱、勤奋学习。

二、培养班干部组织，让同学自治。

要管好一个年级，许多工作还得靠同学来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；同学能干的事，干部不干。因此，选择和培养班干部显得十分重要。班里的无数工作，我只是赋予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责小学大扫除、副班长兼考勤员负责非典期间帮助教师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹支配等等，充分调动同学的乐观性和主动性，培养了他们的制造性、自我管理的能力。这一年的工作证实一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不行少的作用。

三、利用各种机会，准时与同学、家长、科任老师沟通、交流。

除了藏匿的正面宣扬教导之外，我也常与个别同学举行面向面的谈话。谈话的对象是全体的同学。通过平常的观看来了解同学的思想动态，准时与同学沟通，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，通过家访或打电话咨询、沟通准时与同学家长联系，让家长了解其子女在校的表现，准时解决问题。比如，开学初，我发觉有一个同学下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长协作了解到该生旷课去网吧上网。经教导该生熟悉了错误，把所有精力放在学习上。这样通过班主任与家长的协作，准时把同学错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，还和各任课老师交流，了解同学的整体状况，反映同学的问题。同时把老师的一些要求传达给同学，使师生更好的协作，提高学习成果。

四、不断学习，提高自身业务能力及综合学问水平。

学高为师在同学心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数同学都会盼望一位博学多才的老师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教导指导同学，还要准时更新自己的学问，转变观念。信息时代中，同学接触的信息量大面广，因此，须要时我们也不妨向同学学习，师生共同长进。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我惟独在实践中不断完美自己，提高自身业务能力和综合学问水平，才干胜任工作，否则会心有余而力不足。

总而言之，我这一年做的是些婆婆妈妈的小事，但这些小事又关系着每个同学家庭的希翼，事关囫囵民族将来的素养素质，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希翼自己能够不断努力，做好一名班主任。

最后，将我半学期来取得的一点成果小结如下：

1、本学期共个月获得先进班的称号，同时年终评为校先进班。

2、多次获得文明宿舍、墙报评选第一、花卉卫生评选第一、班容班貌评选第一。

3、军训会操第三名，女子篮球赛第三名，运动会总成果全级第一，创意设计大赛总成果其次，英语技能比赛总分第一，元旦演讲竞赛第三，重阳敬老捐款活动其次名。

4、校级卫生监督员、校园骑车监督员受到小学的好评。

5、胜利组织高一级校园主题班会珍惜青春年华示范课。

2022年一学年班主任工作总结

时光过的很快，脚步走的很匆匆。一转瞬一个学年又结束了。看着自己的样子，再看看孩子们的样子，都有无数的感慨。真是有喜、有忧、有说、有笑

这一学年下来，显然感觉到孩子们都长大了无数，自己的无数方面都感觉力不从心。也不时感觉到自己的学问是那样的匮乏。所以，匆忙忙忙，来来往往，就这样走完了一学年。

在这一学年当中，作为班主任，内心有无数无数的感受。我从刚接这个班时就这样问孩子们：什么是优秀?我告知他们优秀就是从德、智、体、美、劳几个方面综合评价出来的你。所以，在平常的学习、生活当中，我都这样的要求同学：什么都可以有问题，品德不能出问题，学习好并不能说明一切，我们要做全方面的综合性人才。我的愿望很美妙，但是在教授同学的时候往往就有力不从心的感觉。也使我深深地感触到了教导不是一所好小学、一位好教师单方面就能做好的，它需要重视教导的家庭、也良好的社会坏境。所以当同学浮现这样、那样的问题时，我是真的有些不忍，但是又真的没有方法。这时的我，只能为他的父母感到难受。一学年下来，孩子们越来越大了，思想越来越复杂。所以我也不能再像一二班级那样管教他们了。我一向所做的就是，尽我所能，管我所管。在同学面前说到必做到，力争让孩子能有一个全方面的进展。

一学年结束了，让我欣慰的是孩子们都还挺争气的，无数孩子的行为习惯都有很大的长进与提高，家长对孩子们的表现都很惬意。这让我这个班主任有了很大的满足感、成就感和价值感。固然这不是我一个人的功劳，这离不开小学的正确领导，离不开小学领导们的真实关心。推举阅读：班主任工作总结范文大全

教导的道路，任重而道远，作为一名教师，一名班主任，我们惟独同舟共济，共创出色无限的美妙将来。

2021学年第一学期班主任工作总结

我于XX年9月踏上教导工作岗位，从那时起，我就与同学结下了不解之缘。当我第一天接下班主任的担子时，我就暗下决心，一定不辜负校领导的重托，不辜负家长的期望，总之，我一定要做到不误人子弟，班中的60位同学分离来自各自不同的家庭，他们的学习习惯、行为习惯等都不相同。这也给我的工作带来了一定的难度。但我深知：作为一个班主任既是全班同学的领导者，又是教导者及组织者，他应是同学健康成长的领路人，是交流小学和家庭，社会的桥梁，是对同学举行思想品德教导的骨干力气。一个班组学风的好坏，与班主任的教导是密切相关的。于是我谦虚向老老师请教，深化到同学中去，做同学的知心伴侣，功夫不负有心人，我的年级在小学的各项评选中成果都名列前茅。成果的取得有领导的指导，同仁的支持和协作，更有我个人的一腔热血，三年来的工作实践，使我对班主任的工作有了自己的一套见解，我认为要搞好班主任工作要从以下几个方面努力。

一、对同学要有一副家长的心肠。

我觉得班主任对待同学要像家长对待孩子一样，兼严父与慈母二任于一身。既要无微不至地关心同学、诚挚地爱惜同学，与同学彼此信赖、有浓厚的情感，又要严格要求同学，对他们的缺点和错误毫不放过。假如同学感触到班主任对他们的深情与期望，那么他将更亲近班主任，并乐于接受教导，从而使班主任的工作获得更大的成效。

二、实施自我管理、培养同学管理能力。

年级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才干形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗，有服务学生、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。固然，我同时也制定了一系列的年级班规，班规的详细内容都是按照年级的实际状况和小学的要求而制定的，但又不是一层不变，平常也按照实际状况准时地作出适当的调节，使班规跟上同学、年级的变化，不断提高要求，引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我教导，自我调节而不断成长。

1、建立值日班长制

值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过观看，我发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍然赶不上，由于这会使部分同学长久处于被动状态，失去了上进心和乐观性。于是为了避开这个消极的因素。我实行了全班同学轮番值日制，让每个同学都有熬炼的机会。同学对此制度表现出非常乐观高兴的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要管理当天的朝读、午休、课间、清洁、课堂纪律、路队以及戴红领巾状况等，这样每个同学都有自立工作的机会，在值日中学会管理，培养同学自立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证实：过去在我眼中看来非常不起眼的同学，在值日中不仅能自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步熟悉到：同学是年级的主体，同学是年级的仆人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理年级的权力，从而激励同学越发热爱自己的班集体。也促进了年级的团结

2、民主改选班干部，充分的信任他们的工作能力。

为了使更多的同学有当干部的机会，让每一个同学都信任我能行。同时也能时时催促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的办法。班干部从学生中间选举产生。由同学自我推举作竞选演讲，再由同学投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的同学提供熬炼的机会，又有利于同学干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助值日班长管理年级的一切工作，在工作中我充分的信任他们的能力，决不代替他们去做该他们完成的一些事情，而是放手让他们自己去管理，而我却只在一旁关注着他们的工作，提出建议、协助改进。力争让他们把工作做得越发完善。这样也熬炼了同学自立自主的能力，而不会过于的依靠教师，脱离了教师就无处侍从。

三、重视后进生的转化工作，给他们以机会

我们班有位女学生有很重的厌学心情时常不完成作业，我已经好几天没有理睬过她了，对我来说她实在是太伤我的心了，轻声细语的谈心也好，声嘶力竭的训斥也好，她只会泪如泉涌，让你心软，让你感觉这一次她一定会有所转变。可谁知，期望越高，失望越大，她又没有完成作业。最后她居然对我说了句赵教师请你以后不要再管我了好吗？我真的不想做作业。她这对自己的行为无动于衷的话语像刀子一样削割我对她的信念，我简直束手无策了。我和她的妈妈谈起了她时，她妈妈的一脸无奈地表情和请教师多多包容的话语使我的信念降到了极点，我打算放弃了但又不忍的放弃，由于我的无能。这也是我第一次有这种念头，虽然我知道我的打算是错误的。之后的几天我确实没有理过她，也不再催她交作业，也不再找她谈话，只是课上难以抗拒她间或举起的小手，会把他叫起往返答问题，也让自己了解一下她的把握状况。这天放学后我在教室里批改作业，并叫几个成果优秀的班干部清理作业本，他们一边清理作业本一边和我说笑不停，气氛非常活跃。这是我发觉一个身影总在我的身边摇晃，是她，她看见我在看她，害羞的说：教师，我也想和他们一起帮你清理作业本。我冲她一乐，心中一喜，答应了她的要求。我又和她谈了一次，这次我也没有过多的话语，只是告知她我感谢她帮我清理作业本，只是需要让他自己知道如何让教师情愿和她接触。她的表情很安稳，没有紧急和内疚，下午放学前，她把她的作业交给了我，让我批改，我看了，虽然里面又有不少错误，字迹也不工整，但我什么也没说，只是在她的本子上写道：放学后还想帮我清理作业吗？我需要你的协助。放学后她真的留了下来帮我清理好作业，其次天一进教室就把家庭作业交给了我，这可是本学期的头一回呀，此时我有点窃喜我给了她一次机会，她没有再次让我失望。

四、开展多种活动，让同学在欢乐中学习。

作为高班级的同学，他们的思想已较复杂，做好同学的思想工作，教导他们成为合格的学校生尤为重要。要使同学不厌烦小学，不厌倦学习，而就得开展形式多样、丰盛多彩的活动。为了培养同学之间的友谊，熬炼他们的体质和意志，丰盛同学的学问，开阔他们的眼界培养他们各方面的能力，在班中开展了未成年人能不能单独出去旅行的辩论赛，能不能信任迷性的研究会、怎样用好压岁钱、元旦晚会、成语接龙、猜谜语、呼啦圈等班队活动，使同学在开心、和睦、弥漫美感的气氛中接受教导，把握学问，同时得到一种美的享受。同学们在这样的环境中学习、生活，就不会使他们觉得有苦的味道，更没有逃学和无故旷课的。一份耕耘，一份收获。因为自己的不懈努力，我班学习风气深厚，课堂气氛活跃，各种学习成果名列前茅：当一些任课教师对我说五（5）班上课纪律好，发言热情，学习风气良好时。作为班主任的我听了这话，心里自然感到欣慰。因此，我班在小学组织的各类活动中屡屡获奖。如：《庆六一队歌》竞赛二等奖；《为了祖国腾飞》演讲竞赛其次名；《我爱我校》演讲竞赛其次名，《车模、航模》竞赛其次名；《我爱科学》系列活动获优秀组织铜奖；首届校内书画竞赛荣获二等奖；在小学的德育评选中，多次被评为红旗年级；个人获奖的同学更是数不胜数。看到同学有出息，我当班主任的心里就倍感宽慰。

班主任工作细心而有繁琐，它是在广大的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教导生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，由于我是一个班主任。

学年第一学期的班主任工作总结

在20xx20xx学年度上学期本人担任三、六班的班主任工作，在小学整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，学生之间团结亲爱、刻苦学习、相互协助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝结力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、深化了解同学，搞活课堂教学。

本学期初我接任了三年六班的班主任工作，为了能很快地了解同学，我深化年级，天天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确     叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班学生的学习能力、学习情况有了比较详尽的了解。在长久接触中，我了解到：我们班的同学比较有共性，大部分的同学都有很强的接受能力，但自觉能力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增强一些有的话题，培养同学的学习爱好，让他们集中精神听课。

二、学习优秀班主任工作阅历，抓好年级管理。

要做好班主任工作，并不是件简单事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事较多，假如把握不好办法，会做无数重复性工作。魏书生教师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，仔细钻研魏书生教师的年级管理阅历，乐观举行实践，同时谦虚请教同组的教师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习《学校生守则》《学校生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用《怎样当好班干部》主题班会，教给同学明确工作的办法，并制定了奖惩措施。为了能充分调动同学的乐观性，培养同学的各方面能力，我让每个值周班长在工作期间挑选一项工作举行主抓，并让班干部帮助期工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培养其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培养了更多优秀的小干部。

三、言传身教，培养同学仆人翁意识。

现在的同学几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在小学、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不拾起来。每当这个时候，我就指使同学把地上的纸拾起来，放入纸篓。这样持续了一个多月，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思索，怎样才干使同学人人关怀年级，人人讲卫生呢？从这以后，我天天都早早来到小学，首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它拾起来。几天过后，有些学生看见地上有脏东西主动打扫整洁，再