音乐学论文写作

音乐学方法论与论文写作

主讲人：赵新研究者的根本条件与应用素质一、研究者的本身条件

二、研究者的后天条件

三、作为一个研究者应有的心态一、研究者本身的条件好奇心一颗好奇心是做研究的动力来源。联想力所谓的联想力，就是当你看到一个结果，会联想到什么样的理论，或看到一篇期刊论文，会联想到如何利用这篇期刊论文来阐述目前正在研究的主题。很少有人是无中生有的，大局部的研究都是靠联想出来的，一些好的发现，都是.分析能力或组织能力能对于搜集到的资料与文献有好的分析能力或组织能力是做研究的根本技能。此外，好的分析能力或组织能力也代表自我管理的能力。当你看到一堆资料数据或一个事物的时候，能够判断什么样的资料你要留下，什么样的数据具有重要性，必须加以强调，其中心和重点是什么。专注力一个人要对他所做的研究，要有浓厚的兴趣和爱好，能力专心地投入研究和学习。观察力社会科学、人文科学的本质就包括了对于人、事、物的观察。接纳与分享一是接纳别人对你的研究有不同的观点；二是接纳各种理论、典范、不管这些观点与你的观点是否一致。老实必须忠于自己的研究和所获得的资料。必须老实地面对自己的优点和缺点，才能了解自己适合从事哪方面的研究，不适合碰哪些性质的研究。乐观要正确地面对挫折。因为别人的一句话话而否认自己的研究，或是抱怨别人不懂自己的东西的作法是不可取的。乐观能够让人获得更多、更高的成果。执着一个事情想象容易，方案容易，做起来难，学术上的成长，需要一种长期不懈的执着精神。理想与目标任何一个研究者要有文化抱负和长远理想，也要有明确的工作和学习目标。欣赏别人与欣赏别人的研究好的研究拿来欣赏和学习，不好的研究可以引以为鉴。欣赏别人比批评别人更加重要。坏的文章也有自己的三个正面理由。喜好阅读阅读不仅是研究工作的需要，也应该是一种兴趣爱好。喜好讨论不能闭门作学问，要积极参加讨论，养成讨论中学习的习惯。反响能力反响能力与学术研究敏锐度的培养有关。各种学位及职位的获得，需要口试，需要高度的反响能力。批判能力很严格、很具体地去评论别人的研究。但批判能力一定要小于欣赏能力，否那么他只会说不好，却看不到别人的优点。社交能力学术界并不害怕好的东西被淹没，害怕的是烂的东西被认为是好的东西。社交能力应该用来让你有些可以讨论，互相分享的同行，而非用在投机方面。二、研究的后天条件对研究工作本身的兴趣一个没有兴趣的研究，想混一个学位的人，是做不出东西的，本身就不能从事研究工作。对于老师和学生都是痛苦，因为双方的目的完全不一样。对你研究的主题要很有兴趣没有人生下来就对什么东西很有兴趣，研究者需要自己去找个人的兴趣，只有对一件事深感兴趣，才会燃起研究的热情。一个研究者一定要找到一个自己愿意投入奉献的课题。要有好的训练包括理论根底，相关的知识、技术与研究方法。在学生阶段，值得去接受一些好的训练。带你入门的人最符合你现在的需求，跟你的感觉最合的人。根据自己和老师的情况来慎重选择。名牌教授未尽适合你。选择老师的考虑方面：领域、研究兴趣、个性。能有一位带你入门的好老师，除了能奠定你的研究根底，树立从事研究的学习典范，幸运的话，还能开展为漫漫学术路途上难能可贵的情谊。要有好的同侪找一个程度差不多的学术伙伴，是一个很好的成长时机。适宜的研究环境所在的团队，有没有良好的研究气氛，重不重视、支持不支持这类的学术研究，同学、同行之间能否有正向良性的对话、互动。三、作为一个研究者应有的心态不畏挫折勇敢接受所有的结果，积极地面对人生的挑战。坚持但不要固执当别人对你的研究有意见时，要思考问题之所在，但坚持的是这项研究最终还是会完成。一直乐观地尝试当一个人不易受外在波动的影响，真的就很快乐。有舍有得，心胸开阔研究者要有舍，才会有得。对研究也要有舍有得文章要有重点、焦点，而不必要的方面那么要舍弃之。不要把自己想得太伟大要相信人外有人，天外有天。试着把每件事情做好但是要有优先顺序。讲求信用。先尽人事，才有资格听天命不能每天等待命运。不要一直期待别人转变，自己不转变。尽人事