儿童心理行为评估及技能考核试题及答案_第1页
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文档简介

儿童心理行为评估及技能考核一、选择题1、儿童多动症的诊断标准评估()[单选题]*A、SNAP-ⅣB、DSM-Ⅴ√C、DREAM-CD、注意力测试2、智力障碍的诊断年龄为()[单选题]*A、3岁以上B、5岁以上√C、4-6、5岁D、6-16岁3、确诊为ADHD学龄期儿童的治疗首选方式()[单选题]*A、行为干预B、药物治疗√C、心理咨询D、感统训练4、儿童孤独症的核心症状()[多选题]*A、重复刻板√B、兴趣爱好狭窄√C、社交障碍√D、全面发育迟缓5、智力障碍的主要检查有()[多选题]*A、婴儿-初中生活能力量表S-M√B、韦氏智力测验√C、语言发展进程D、瑞文测试6、视听整合持续性操作测验的评估年龄()[单选题]*A、0-3岁B、0-6岁C、6-14岁D、≥6岁√7、视听整合持续性操作测验的训练年龄()[单选题]*A、0-3岁B、0-6岁C、≥6岁D、≥7岁√8、孤独症筛查量表的适用年龄为()[单选题]*A、0-6岁B、0-3岁C、3-6岁D、<1、5岁√9、儿童语言进程检查的内容有()[多选题]*A、语音与语言表达√B、听觉感受与理解√C、与视觉相关的理解和表达√D、抽象思维能力10、耶鲁抽动问卷的评估结果等级有()[多选题]*A、轻度√B、中度√C、重度√D、极重度11、北京版Gesell儿童发育诊断量表适用年龄()[单选题]*A、0-3岁B、0-6岁√C、6-14岁D、0-14岁12、儿童神经心理发育量表适用年龄()[单选题]*A、0-3岁B、0-6岁√C、6-14岁D、0-14岁13、假扮性游戏SPT适用年龄为()[单选题]*A、0-6岁B、0-3岁√C、3-6岁D、≥1.5岁14、以下哪些检查为诊断性评估()[多选题]*A、儿心量表√B、GESELL发育量表√C、韦氏智力测试√D、瑞文智力测验15、以下哪些检查为筛查性评估()[多选题]*A、丹佛孤独症√B、儿童早期语言进程√C、假扮性游戏SPT√D、儿童孤独症筛查量表CHAT√16、大韦氏智力测试的年龄()[单选题]*A、0-3岁B、3-6岁C、4-6、5岁D、6-16岁√17、小韦氏智力测试的年龄()[单选题]*A、0-3岁B、3-6岁C、4-6、5岁√D、6-16岁18、儿童早期语言发育进程适用年龄为()[单选题]*A、0-6岁B、0-3岁√C、3-6岁D、<1、5岁19、韦氏智力测验内容有()[多选题]*A、常识√B、填图√C、译码√D、类同√20、婴儿-初中生活能力量表S-M等级有()[多选题]*A、轻度√B、中度√C、重度√D、极重度√。21.儿童心理行为发育通过哪些方面进行评价()[多选题]*A、认知水平√B、语言√C、大运动√D、精细动作√E、社会适应√F、情绪发育√22.6-9月儿童恐惧对象()[单选题]*A、黑暗B、陌生人√C、上学23.学习障碍包含()[多选题]*A、阅读障碍√B、书写障碍√C、计算障碍√D、拼写障碍√24.多动症特征()[多选题]*A、活动过度√B、注意涣散√C、行为冲动√D、学习困难√25.孤独症症状()[多选题]*A、社会交往障碍√B、语言交流障碍√C、重复刻板行为√D、智力异常√26.抽动症临床表现()[多

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