人教版九年级化学第六单元-课题2-二氧化碳制取的研究导学案_第1页
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人教版九年级化学第六单元-课题2–二氧化碳制取的研究导学案一、导学目标通过本节课的学习，学生可以：掌握二氧化碳制取的原理和方法；了解二氧化碳的一些特性和应用；培养学生的实验探究能力和科学思维。二、学习内容本节课我们将学习二氧化碳的制取方法和相关知识。2.1二氧化碳的制取原理二氧化碳（CO2）是一种无色、无味、不易溶于水的气体。它广泛存在于自然界中，包括大气、地壳、海洋和生物体内。二氧化碳在工业和生活中有着重要的应用，例如作为火灾扑灭剂、饮料的起泡剂等。二氧化碳可以通过不同的方式制取，其中较为常见的有：石灰石的煅烧：石灰石（化学式为CaCO3）经过加热可以分解生成氧化钙（CaO）和二氧化碳（CO2）。这种方法是二氧化碳制取的主要方法之一。碳酸氢钠和醋酸反应：将碳酸氢钠（化学式为NaHCO3）和醋酸（化学式为CH3COOH）混合反应，生成二氧化碳气体。这种方法适用于小规模制取二氧化碳。酵母发酵：酵母是一种微生物，它可以将糖类发酵产生二氧化碳。这种方法常用于食品加工和制备面包、发酵饮料等。2.2二氧化碳的一些特性和应用二氧化碳有一些特殊的物理和化学性质，包括：密度高：二氧化碳比空气密度大，可以在空气中形成一层“气垫”，常被用于灭火和汽车轮胎充气。酸碱性：二氧化碳溶解在水中会形成碳酸，使水呈现酸性。这种性质使得二氧化碳常被用于制作碳酸饮料。可燃性：在高浓度下，二氧化碳可以作为氧化剂，参与燃烧反应。一些特殊情况下，二氧化碳也会导致火灾。二氧化碳的应用领域广泛，包括：饮料工业：二氧化碳作为一种起泡剂，被广泛用于制作汽水、啤酒等碳酸饮料。食品加工：二氧化碳可以用作食品的保鲜剂，延长食品的保质期。消防领域：二氧化碳被用作灭火剂，可以有效地扑灭各类火焰。三、实验探究本节课我们将进行一个实验，探究二氧化碳的制取方法。实验材料：石灰石（粉末状）试管醋酸漏斗水槽或水盆高温加热装置（如酒精灯、燃气灶等）实验步骤：将粉末状石灰石倒入试管中，装满约2/3。准备一个漏斗，将漏斗的长管部分插入试管中，将漏斗的短管部分伸到水槽或水盆中。将试管倾斜，将醋酸倒入试管中，注意不要溅到手上或衣服上。打开高温加热装置，加热石灰石与醋酸反应，观察试管中气体的变化。将观察到的气体通过漏斗收集到水槽或水盆中。实验现象：观察到石灰石与醋酸反应后，试管中会产生气体，并通过漏斗进入水槽或水盆中。收集到的气体为二氧化碳。实验原理：石灰石与醋酸反应生成二氧化碳气体，反应式为：CaCO3+2CH3COOH->Ca(CH3COO)2+H2O+CO2↑其中，↑表示气体生成。通过加热反应，可以促使反应的进行，加快二氧化碳气体的产生。四、小结通过本节课的学习，我们了解了二氧化碳的制取方法和一些特性、应用。我们还通过实验探究，进一步了解了石灰石

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