2019秋人教版九年级化学下册教案：第九单元课题2 溶解度_第1页
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2019秋人教版九年级化学下册教案：第九单元课题2溶解度一、教学目标了解溶解度的概念与影响因素。掌握溶解度的计算方法。能够通过实验和观察判断溶解度大小。能够运用溶解度概念进行解决实际问题。二、教学重点溶解度的概念与影响因素。溶解度的计算方法。三、教学难点运用溶解度概念解决实际问题。把握溶解度和溶质溶解能力的区别与联系。四、教学过程1.导入新课老师通过引入一道引人思考的问题：为什么在有些溶液中可以溶解更多的溶质，而在另一些溶液中只能溶解少量溶质？让学生思考并举例说明。2.概念解释与拓展学生提出的问题让老师引出溶解度的概念，并解释溶解度是指在特定温度下单位溶剂中能溶解的最大溶质量。老师进行概念拓展，指出影响溶解度的因素：温度、溶质间的相互作用力、溶质粒子的大小等。通过实例，让学生理解不同溶质在相同温度下的溶解度差异。3.进行实验为了让学生更好地理解溶解度的概念，进行实验。实验中，提供不同溶质在相同溶剂中的溶解度数据，让学生通过计算比较不同物质的溶解度。实验结束后，老师与学生一起总结实验结果，讨论影响溶解度的因素。4.计算溶解度引导学生通过实验结果计算溶解度。提供实验数据和计算公式，让学生进行实际操作。5.溶解度的应用通过讨论实际问题，让学生运用溶解度概念进行解决。例如：为什么在冬天道路上撒盐可以减少结冰？6.概念巩固与拓展通过小组讨论或个人思考的方式，让学生总结溶解度的影响因素，并且拓展应用到其他领域中。7.课堂练习提供一系列与溶解度相关的问题和计算题，让学生运用所学知识进行解答。五、课堂小结老师对本课的重点内容进行小结，并强调溶解度在化学领域的重要性。六、作业布置布置与溶解度相关的作业，如：解答题、计算题等。七、教学反思整堂课的设计主题明确，步骤合理，符合九年级学生的认知特点。通过实验和计算，使学生直观地认识到溶解度的概念和影响因素。在概念的讲解上，尽可能让学生自主思考和发现，达到知识的深入理解。同时，在

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