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文档简介

大班健康教育活动教案《我会骨碌碌》1.活动目标通过本次健康教育活动，使大班学生了解身体的骨骼系统，并培养他们正确对待身体健康的意识和习惯。2.活动时间本次活动预计用时：30分钟。3.活动准备课件或展板：包含骨骼系统的图片和简单的文字说明。彩色纸、剪刀和胶水：用于制作骨骼拼图。健康饮食海报：展示健康饮食的相关知识。演示用小骨骼模型：用于讲解骨骼系统。4.活动内容4.1活动开场活动开始时，向学生问候并引入今天的主题：“大家知道人体有多少骨头吗？今天我们要来探索人体的骨骼系统。”4.2课件或展板展示展示骨骼系统的图片和文字说明，引导学生观察与学习。通过互动问答的形式，让学生参与进来，回答一些问题，例如：“你知道身体有哪些部位是由骨骼组成的？”、“骨骼有什么作用呢？”等等。4.3骨骼拼图制作将彩色纸分发给学生，并给他们展示一个简单的骨骼拼图作为示范。鼓励学生根据示范，使用剪刀和胶水将彩色纸剪裁成各个部位的骨骼，并拼接在一起。引导学生在制作过程中互相帮助和交流，帮助他们理解骨骼系统的组成和结构。4.4骨骼系统讲解使用小骨骼模型进行讲解，向学生展示真实的骨骼结构。介绍骨骼系统的主要组成部分，如头骨、胸骨、手骨、腿骨等，并解释它们的作用和功能。引导学生触摸小骨骼模型，让他们感受骨骼的坚固和支撑作用。4.5健康饮食宣传展示健康饮食海报，向学生介绍正确的饮食习惯和食物选择。强调饮食对身体骨骼健康的重要性，例如钙的摄入对骨骼生长的影响等。鼓励学生在日常生活中选择健康的食物，保持均衡的营养。4.6活动总结对本次活动进行简单总结，强调学生们在活动中所学到的知识。鼓励学生将今天所学应用到实际生活中，关注自己的身体健康。5.活动评估通过观察学生在活动中的参与度和对骨骼系统的理解程度，以及活动结束后的问答或讨论，评估学生对活动内容的掌握情况。6.注意事项在活动过程中，要给予学生足够的自主性和实践的机会，鼓励他们动手制作骨骼拼图并触摸小骨骼模型。活动结束后，要注意将学生制作的骨骼拼图带回家，以展示给家长，并鼓励他们与家人分享所学的知识。以上是《我会骨碌碌》大班健康教育活动的教案，通过这次活动，希望能够

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