人教版九年级上册化学说课稿：4.4相对分子质量有关计算

人教版九年级上册化学说课稿：4.4相对分子质量有关计算一、教学目标通过本节课的学习，学生能够：掌握相对分子质量的概念和计算方法。能够运用所学知识解决实际问题。培养学生的分析和解决问题的能力。二、教学重点相对分子质量的计算方法实际问题的解决方法三、教学难点如何运用相对分子质量计算方法解决实际问题四、教学过程1.导入（5分钟）老师可以通过提问的方式导入本节课的主题：老师：同学们，你们还记得上节课学过的相对分子质量的概念吗？学生：记得。相对分子质量是指分子的质量与碳-12质量的比值，用来表示分子的相对重量。老师：很好，那么我们今天要学习的是与相对分子质量有关的计算方法。相对分子质量的计算方法你们了解吗？学生：不太清楚。老师：没关系，我们接下来会详细介绍。首先，我们回顾一下相对原子质量的概念和计算方法。2.相对原子质量与相对分子质量的关系（10分钟）老师可以通过示意图或实物模型的方式让学生理解相对原子质量与相对分子质量的关系。老师：同学们，这是一个水分子模型，由一个氧原子和两个氢原子组成。我们知道，氧的相对原子质量是16，而氢的相对原子质量是1。那么，水分子的相对分子质量是多少呢？学生：18。老师：对的，水分子的相对分子质量是18。那么，我们可以通过什么方法来计算相对分子质量呢？学生：把所有原子的相对原子质量相加。老师：非常好，计算相对分子质量的方法就是将所有原子的相对原子质量相加。这个规律同样适用于其他分子。接下来，我们来做一个练习：（出题示例）请计算二氧化碳（CO2）分子的相对分子质量。（学生思考与回答）老师：好，大家都做得很好。可以看出，计算相对分子质量的方法是很简单的，只需要将所有原子的相对原子质量相加即可。3.相对分子质量的计算方法（20分钟）为了使学生更加深入地理解相对分子质量的计算方法，老师可以通过一些具体的例子进行讲解。老师：同学们，我们通过一个实例来进一步掌握相对分子质量的计算方法。请计算硫酸（H2SO4）分子的相对分子质量。（学生思考与回答）老师：很好，你们都找出了硫酸分子中的各个原子，并计算出了它们的相对原子质量。现在，我们将这些数值相加，得出硫酸分子的相对分子质量。老师可以在黑板上进行计算过程的演示，并解释每一步的含义。4.实际问题的解决方法（10分钟）老师可以设计一些实际问题，让学生应用相对分子质量的计算方法解决。（出题示例）一瓶某种饮料标称为“葡萄糖饮料”，已知每100ml饮料中含有10g的葡萄糖（C6H12O6），请问该饮料中葡萄糖的摩尔质量是多少？（学生思考与回答）通过这样的问题，可以培养学生分析和解决实际问题的能力。5.小结与反思（5分钟）老师：通过今天的学习，我们学习了相对分子质量的计算方法，并且运用所学知识解决了一些实际问题。相对分子质量的计算方法虽然简单，但在化学学习中是非常重要的。大家有没有发现，相对分子质量的计算方法也适用于其他分子的计算呢？学生：有。老师：那么，相对分子质量是解决什么问题的呢？学生：找出分子的相对重量。老师：没错。相对分子质量可以用来比较分子的相对重量，还可以用于计算实际问题。希望大家能够通过实践来巩固所学知识。五、课堂作业按照老师的要求计算下列化合物分子的相对分子质量：一氧化碳（CO）设计一个实际问题，要求学生运用相对分子质量计算方法解决。六、板书设计相对分子质量的计算方法化合物|分子式|相对分子质量

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二氧化碳|CO2|44

硫酸|H2SO4|98七、教学反思通过本节课的教学，学生能够掌握相对分子质量的概念和计算方法，并且能够应用所学知识