中班中秋节活动教案(通用2024)

中班中秋节活动教案(通用2024)12024/1/26目录活动背景与目的活动准备与安排活动流程设计教学内容与方法探讨家长参与与支持策略活动效果评估与总结22024/1/26活动背景与目的0132024/1/2601中秋节的起源和传说介绍中秋节的由来，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说，激发幼儿对传统文化的兴趣。02中秋节的习俗讲解中秋节赏月、吃月饼、提灯笼等传统习俗，帮助幼儿了解并传承中华民族的文化传统。03中秋节的象征物介绍月亮、月饼、桂花等中秋节的象征物，引导幼儿感受中秋节的氛围和特色。中秋节传统文化42024/1/26认知特点01中班幼儿对周围的事物充满好奇，喜欢模仿和表现，具备一定的想象力和创造力。02情感特点中班幼儿情感丰富，喜欢与同伴交往，愿意分享自己的快乐和烦恼，需要得到老师和同伴的关注和认可。03动作发展中班幼儿动作协调性增强，喜欢动手尝试和操作，能够完成一些简单的任务和活动。幼儿园中班孩子特点52024/1/26认知目标通过中秋节活动，让幼儿了解中秋节的起源、传说、习俗和象征物，加深对传统文化的认识和理解。动作技能目标通过动手制作月饼、提灯笼等活动，锻炼幼儿的手部肌肉和动作协调性，提高幼儿的实践操作能力。社会文化目标通过中秋节活动，引导幼儿感受中华民族的文化传统和节日氛围，激发幼儿的民族自豪感和文化自信心。同时，通过活动的组织和实施，促进家园共育，推动传统文化的传承和发展。情感目标通过活动过程中的亲子互动和同伴合作，增进幼儿与家人、同伴之间的感情交流，培养幼儿的感恩意识和团队协作精神。活动目标与意义62024/1/26活动准备与安排0272024/1/26地点幼儿园室内及室外环境时间2024年9月19日（中秋节当天）下午3:00-5:00参与人员中班全体幼儿、教师、家长志愿者时间、地点及参与人员82024/1/26月饼材料面粉、豆沙、莲蓉、咸蛋黄、转化糖浆、枧水、食用油等。装饰物品彩灯、气球、中秋节主题海报等。制作工具月饼模具、烤箱、搅拌器、电子秤等。其他一次性手套、围裙、餐具、饮料等。物资准备清单92024/1/26活动前对场地进行全面检查，确保无安全隐患。对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动中注意自身安全。安排专人负责幼儿的安全，特别是在使用烤箱等危险工具时，要确保幼儿在成人监护下进行。对食品材料进行检查，确保食品新鲜、卫生，防止幼儿食物中毒。安全注意事项102024/1/26活动流程设计03112024/1/2601老师向孩子们介绍中秋节的由来和传统习俗，激发孩子们对中秋节的兴趣。02播放中秋节相关的音乐或视频，营造节日氛围。03邀请孩子们分享自己以往过中秋节的有趣经历，增进彼此之间的交流。开场白及氛围营造122024/1/26

互动游戏环节设计“月饼接力”游戏孩子们分组进行月饼接力传递，锻炼孩子们的团队协作能力和手眼协调能力。进行“猜灯谜”游戏老师准备与中秋节相关的灯谜，孩子们通过猜灯谜了解中秋节的传统文化。开展“月亮变化”游戏利用道具或图片展示月亮的阴晴圆缺，让孩子们了解月亮的变化过程。132024/1/26准备月饼制作材料，如面粉、馅料、模具等。孩子们在老师的指导下动手制作月饼，体验传统文化的魅力。老师示范月饼的制作过程，并讲解注意事项。月饼制作完成后，进行展示和分享，让孩子们感受成功的喜悦。手工制作月饼体验142024/1/26选择适合中班孩子的中秋故事，如《嫦娥奔月》、《吴刚伐桂》等。老师向孩子们讲述故事，引导孩子们理解故事中的情节和寓意。邀请家长和孩子一起阅读故事，增进亲子之间的感情交流。鼓励孩子们根据故事内容进行角色扮演或创意绘画，加深对故事的理解和记忆。亲子共读中秋故事152024/1/26教学内容与方法探讨04162024/1/26讲述中秋节的传说，如嫦娥奔月、吴刚伐桂等故事，激发孩子们对中秋节的兴趣。中秋节的起源中秋节的习俗中秋节的意义介绍中秋节的传统习俗，包括赏月、吃月饼、提灯笼等，让孩子们了解中秋节的文化内涵。阐述中秋节团圆、思念亲人的主题，引导孩子们珍惜亲情、友情。030201讲解中秋节起源和习俗172024/1/26展示月饼制作所需的原料，如面粉、豆沙、莲蓉等，让孩子们了解月饼的基本成分。月饼原料介绍详细演示月饼的制作过程，包括和面、制皮、包馅、成型等环节，让孩子们掌握月饼制作的基本技能。月饼制作步骤强调月饼制作过程中的卫生、安全等问题，培养孩子们的食品安全意识。月饼制作注意事项示范制作月饼过程182024/1/26123鼓励孩子们分享自己制作月饼的过程和感受，提高孩子们的口头表达能力和自信心。分享制作月饼的感受引导孩子们思考中秋节的文化内涵和意义，培养孩子们的民族认同感和文化传承意识。思考中秋节的意义让孩子们回忆与家人共度中秋节的情景，分享团圆时刻的温馨和幸福，增进孩子们对家庭的感情。讨论与家人的团圆时刻引导孩子们分享感受和思考192024/1/26家长参与与支持策略05202024/1/2601在活动前，通过邀请函或电话通知的方式，邀请家长来园观摩中秋节活动的现场。02在活动现场，为家长安排专门的观摩区域，并提供必要的观摩材料，如活动流程表、活动背景资料等。在活动过程中，鼓励家长积极参与互动环节，与孩子们一起分享中秋节的快乐。邀请家长观摩活动现场02212024/1/26在活动前，向家长发放中秋节活动的辅导材料，包括中秋节的传统文化、习俗、故事等。为家长提供针对性的建议，如如何在家中营造中秋节氛围、如何与孩子一起制作月饼、赏月等。鼓励家长在活动后与孩子一起回顾活动内容，加深孩子对中秋节的理解和记忆。提供家长辅导材料和建议222024/1/26

鼓励家长在家庭中延续教育提倡家长在中秋节期间，与孩子一起在家中进行相关的延续教育活动，如一起制作月饼、赏月、讲述中秋故事等。鼓励家长引导孩子观察和记录月亮的变化，培养孩子对自然科学的兴趣。建议家长与孩子一起参加社区或学校组织的中秋节庆祝活动，让孩子感受到更多的节日氛围和文化底蕴。232024/1/26活动效果评估与总结06242024/1/26孩子们在活动中的表现积极，参与度高，表现出对中秋节活动的浓厚兴趣。孩子们在活动中的互动和合作能力得到了锻炼和提高。孩子们对中秋节的传统习俗和文化内涵有了更深入的了解和认识。观察记录孩子们表现情况252024/1/26家长们对活动的组织和实施给予了高度评价，认为活动内容丰富、形式多样。家长们表示孩子们通过活动不仅了解了中秋节的传统文化，还增进了亲子之间的感情。部分家长提出了一些改进意见，如希望增加更多亲子互动环节、提供更多实践机会等。收集家长反馈意见并进行整理分析262024/1/26在活动组织和实施过程中，应注重孩子们的年龄特点和认