《我爱我校 我爱我师》主题班会

.::;主题班会教案之?我爱我校我爱我师?主题班会

初二?1?班

班主任：何子玉

一、教学目的：

通过本次班会活动，让学生感受校园变化之大，激发学生尊师爱校的感情，鼓舞学生用详细行动，从四周小事做起，为校园增添春色的热情，加强学生对这一活动的自我认识。

二、活动预备

1、制定活动方案，把工程落实到每个同学，分头预备。

2、选择并培训主持人：李召孔陈业传王春兰陈小燕

3、预备背景音乐?让世界充溢爱?、?明天会更好?。

三、活动过程

播放背景音乐?让世界充溢爱?。

班主任宣布班会开场，并邀请四位主持人上台。

李：各位老师

王：各位同学

传：下午好

燕：欢送大家走进初二〔1〕班?我爱我校我爱我师?主题班会课堂

李：同学们，我们的校园是美丽、和谐的，当早晨第一缕阳光撒落大地，降临校园是，我们尽情地享受难以描绘的惬意，舒心肠背诵英语单词，欢乐地吟唱诗词词美文。勤奋博学、进取争先，成了我们温中每个学生的追求。

王：我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭，学校指导和老师给予了我们亲人般的关心、维护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温和着我。

传：我们学校是人才的摇篮。金秋十月，桂花飘香，这是一个令人热血沸腾的收获季节，我们收获着希望。

燕：我们的学校是农村学校的样板。远的不说，单是近几年，由于我们学校的努力，我校被评为省、市级教育强乡，与此同时，我们学校今年在完善教学设备的同时，又向更高荣誉稳步前进，满怀决心奋斗

王：我们的学校还有特别多值得我们去说，去夸。

传：下面请欣赏快板，〈夸夸我们的校园〉，大家欢送

学生扮演

夸夸我们的好校园〔快板〕

齐：竹板声声响连天，

大家一起笑开颜。

今天不把别的说，

夸夸我们的好校园，好——校——园。

甲：校园美，校园靓，

校园一派新气象。

绿树围绕花儿香，

风光怡人心欢畅。

乙：办学目的方向明，

以人为本铸师魂。

校本课程创特色，

综合理论展技能。

甲：五育并举德为先，

思想建立走在前。

学会生活学做人，

爱国爱民记心间。

乙：课程改革力图新，

一切全部为学生。

自主探究加制造，

合作务实又求真。

甲：质量年，提质年

我校提质有新招

强治理，重科研

指导带头起典范

师生热情空前高

方方面面有效果

齐：有——成——效。

校园好，好校园，

校园处处换新颜。

文明之花遍地开，

良好风气能表达。

教育改革结硕果，

各门学科重理论。

德智体美齐开展，

活动丰富乐无边，

乐-——无-——边。

乙：文明之星讲文明，

白鸽使者讲奉献。

文化艺术进社区，

科技创新敢争先。

甲：学?守那么?，明?规范?，

养成良好的习惯。

平安教育牢牢记，

遵纪守法人人赞。

乙:礼仪队，不简单，

站岗值勤要求严。

文明礼貌天天讲，

老师您好记心田，

齐：记——心——田。

甲：信息技术划时代，

上传下载真不赖。

电脑电视入课堂，

轻松学习进步快。

乙：

生长档案看生长，

英语大赛展风采。

特长展现显身手，

读书活动育英才。

甲：多读书，读好书，

书中自有黄金屋。

营建书香好校园，

精神文明谱新篇，

齐：谱——新——篇。

校园好，好校园，

同学老师心相连。

团结协作求开展

打造品牌展宏愿。

创名校，树名师，

培养优秀好青年。

教育改革浪潮涌，

齐心合力奔向前。

教育改革浪潮涌，

齐心合力奔——向——前！

李：谢两位同学的精彩扮演，是啊，我们学校有美丽的校园环境，有完善的教学设备，更有一流的教学质量。

燕：然而，变化如此之快，让我们觉得，眼前仿佛仍然断墙残垣，一片狼藉。

传：边仿佛还能听到楼板的哆嗦，瓦檐的漏水

王：这确实是我们校园的昨天。〔展现两幅照片〕

李：这幅照片大家一定特别熟悉吧，左边陈旧的瓦房，右边泥泞的小路，这是如今新教学楼刚落成的景象。

燕：这确实是我们校园的昨天，想必大家还历历在目。

传：今天，让我们再回首去看一看了令人难堪的校园的昨天。

王：去听一听发生在校园昨天的故事。同学们，我为大家现场采访一下后面的老师，让他们给我们说说校园的过去，好不好？〔学生说“好〞〕

李：陈老师，您好，我叫李召孔，您是我们学校的老老师，请您给我们讲讲我们学校更早的情况，好吗？〔余老师说话内容略〕

张：让我们再次感激陈老师，下面我为大家再采访一位老师，好不好？〔学生“

说〞〕班主任，您好，您来我校也有十二年了，请您为大家说说这十二年来，我们学校的变化好吗？

传：特别感激陈老师、班主任为我们讲了这么多，是啊，校园的变化确实特别大，可以说是发生了翻天覆地的变化。

燕：然而，这一切都离不开我们海溪学校全体老师的辛勤劳动。

李：是他们，呕心沥血地为海溪学校制造了辉煌。

王：下面请听诗朗读?老师，告诉您一个?〔学生诵〕

老师，告诉您个

甲：老师，我想告诉您一个

我憎恶过您

在我最依恋妈妈时

是您让她离去

当时，我抓过您的脸

扯过您的衣

乙：老师，我也生过您的气

是您告诉奶奶

不要给我擦鼻涕

还说自己的事情自己做，对我有益

合：今天，我们才渐渐明白得

甲：是您，手把手地教我们学知识

乙：是您，诚心诚意叫我们学自立

合：每一次批判

每一次奖励

都凝聚着您对我们的浓浓爱意

甲：清晨，您迎着第一缕晨曦

早早地等候在教室

乙：晚上，您掩饰着疲惫

目送最后一名同学离去

合：深夜，在您短暂的梦中

还要为我们评理断官司

甲：随同着歌声与哭啼

乙：我们不时地改写经历

甲：老师，您还记得

那个怯生生的小女孩吗

今天已能自信的站在这里，向您倾诉

乙：老师，您还记得

那个要开枪打您的小淘气吗

如今已能典范的协助小弟弟

甲：随同着严冬酷暑

是您那慈祥的微笑

一次次地把我们鼓舞

乙：经历过欢笑与哭泣

是您温和的双手

让我们明白得了真诚与友谊

甲：生活中，由于您的启发

我们明白得了做人的道理

乙：玩具中，由于有了您的引导

我们开场探究宇宙的神奇

合：舞台上，由于有了您的鼓舞

我们的舞姿才得以尽情展现

甲：我们决不辜负您的期望

乙：我们将长成参天大树

合：我们将成为国家栋梁

甲：我们要飞向蓝天

我们要潜入海底

乙：我们要探究

我们要设计

我们要制造辉煌，振兴祖国

合：到那时，我们再来向您

报告优良的成果

甲：忘不了您，我们亲爱的老师

乙：鸟儿崇拜天空

甲：草儿感激土地

合：我们感激您

亲爱的老师

传：是啊，老师，感激您教会我写第一个字，解出第一道数学题。

王：感激您在我苦恼时为我耐心开导，让我的心豁然爽朗。

李：感激您在我心灵受伤时，为我抚平滴血的伤口。

燕：是啊，老师已经为我们校园的建立，做得是太多太多了，那么今天我们该如何样为校园添荣耀呢？我想同学们心中都已经有了许多好主意。

王：今天就让我们把心中所有的方法告诉在座的校指导，老师和同学们，大家考虑一下，然后举手发言。〔略〕

传：同学们讲得真好，做好我们四周的每一件事，也是为校园添荣耀。

李：校园会由于老师的耕耘，同学们的努力而更美好，下面就让我们畅想一下校园的