粤教版小学三年级下册综合实践活动第9课 安全自护我能行

粤教版小学三年级下册综合实践活动第9课安全自护我能行汇报人：AA2024-01-20课程介绍与目标安全自护知识普及个人防护措施与技能培养家庭安全教育推广校园安全环境营造及活动开展社会资源利用及政策支持目录01课程介绍与目标该课程注重学生的主体性和实践性，鼓励学生积极参与、主动探究，在实践中学习和成长。综合实践活动课程的内容丰富多样，包括社会实践、科学探究、文化艺术、体育运动等多个领域。综合实践活动课程是小学阶段的重要课程之一，旨在通过多样化的实践活动，培养学生的综合素质和实践能力。综合实践活动课程概述0102第9课主题：安全自护我能行在本节课中，学生将学习如何避免危险、应对突发事件、保护自己的安全等方面的知识和技能。本节课的主题是“安全自护我能行”，旨在通过实践活动，让学生了解安全自护的重要性，掌握基本的安全自护技能。教学目标通过本节课的学习，学生应该能够了解安全自护的重要性，掌握基本的安全自护技能，并能够在实际生活中运用所学知识保护自己和他人的安全。教学要求教师应该根据学生的实际情况和认知水平，采用多种教学方法和手段，引导学生积极参与实践活动，培养学生的安全意识和自护能力。同时，教师还应该注重课堂纪律和安全管理，确保教学过程的顺利进行。教学目标与要求02安全自护知识普及

日常生活中安全隐患识别识别家庭中的安全隐患如乱拉乱接电线、使用明火不当、存放易燃易爆物品等。识别公共场所的安全隐患如拥挤的人群、不稳定的建筑物、交通安全隐患等。识别自然灾害的安全隐患如暴雨、洪水、地震等自然灾害带来的潜在危险。校园外安全注意事项如遵守交通规则、不随意接受陌生人的礼物或邀请、不去危险的地方玩耍等。应对突发事件的注意事项如遇到火灾、地震等突发事件时，要保持冷静，听从老师指挥，迅速撤离到安全地带。校园内安全注意事项如不私自离校、不乱扔废弃物、不在校园内追逐打闹等。校园内外安全注意事项紧急情况下自救方法火灾自救方法用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口；如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。溺水自救方法保持冷静，屏住呼吸，放松身体，让身体自然上浮；如有漂浮物，可抓住漂浮物等待救援。触电自救方法立即切断电源，用干燥的木棒等绝缘物挑开电线；切勿用手直接拉触电者，以免连环触电。地震自救方法如果在室内，应迅速躲到桌子下、床下或墙角等坚固物体旁边；如果在室外，应远离建筑物、电线杆等高大物体，到开阔地带躲避。03个人防护措施与技能培养养成勤洗手的习惯，特别是在接触公共设施和用餐前后。保持手部清洁注重口腔卫生保持环境整洁坚持早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔清洁。不乱扔垃圾，保持室内外环境整洁卫生。030201个人卫生习惯养成教育了解传染病传播途径学习疾病传播的相关知识，如飞沫传播、接触传播等。掌握预防措施学会佩戴口罩、保持社交距离、避免去人群密集场所等预防措施。增强免疫力合理饮食，保证充足睡眠，适当锻炼，提高身体免疫力。预防疾病传染措施学习了解地震、火灾等突发事件的应急避险方法。学习应急避险知识学习简单的自救和互救技能，如止血、包扎、心肺复苏等。掌握自救互救技能通过模拟演练等方式，培养学生在突发事件中保持冷静、沉着应对的能力。培养冷静应对能力应对突发事件能力训练04家庭安全教育推广教育孩子认识安全用电标志，了解常用安全色标，如红色指禁止、停止和消防，黄色指注意危险，蓝色指强制执行等。同时，指导孩子正确使用电器，如不乱拆、乱装电器，不用湿手触摸电器等。安全用电常识向孩子普及安全用火知识，如不玩火、不随意燃放烟花爆竹等。同时，教育孩子掌握火灾自救方法，如用湿毛巾捂住口鼻、匍匐前进等。安全用火常识家庭用电用火安全知识普及确保家具稳固，避免孩子攀爬时发生倾倒。同时，家具边角应使用防撞条进行包裹，以防孩子碰伤。家具安全将药品和化学品放置在孩子触及不到的地方，避免孩子误食或误用。同时，教育孩子认识药品和化学品的危险性。药品和化学品安全若家中有宠物，应教育孩子与宠物保持适当距离，避免被宠物抓伤或咬伤。同时，定期为宠物接种疫苗和进行体检。宠物安全防止家庭意外伤害方法探讨教育引导家长应定期与孩子进行安全教育交流，引导孩子认识各种安全隐患和应对方法。榜样作用家长应以身作则，遵守各项安全规定，为孩子树立良好榜样。监督检查家长应定期检查家庭安全状况，及时发现并消除安全隐患。同时，监督孩子的安全行为，确保孩子能够遵守各项安全规定。家长在孩子安全教育中的角色05校园安全环境营造及活动开展定期检查校园内的安全设施，如消防器材、安全出口等，确保其完好有效。在校园内设置明显的安全警示标识，提醒学生注意安全。加强校园周边的安全巡查，及时发现并排除安全隐患。校园安全设施完善建议

班级文化建设中安全意识培养在班级文化中强调安全的重要性，让学生认识到安全是每个人的责任。通过班会等形式，定期开展安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。鼓励学生积极参与班级安全管理，共同维护班级的安全环境。组织学生进行火灾、地震等紧急情况的疏散演练，让学生掌握正确的逃生方法和技巧。开展安全知识竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和积极性，同时巩固所学的安全知识。邀请专业人士进校进行安全讲座或演示，让学生了解更多的安全知识和技能。学校组织相关活动丰富学生体验06社会资源利用及政策支持社会资源如安全教育机构、专业讲师、安全体验馆等，可以提供丰富多样的安全教育形式，让学生在实践中学习和掌握安全知识。提供多样化的安全教育形式学校安全教育可能存在时间、内容等方面的限制，社会资源可以弥补这些不足，提供更全面、深入的安全教育。补充学校安全教育的不足通过社会资源的参与，可以让学生更加直观地感受到安全的重要性，从而增强他们的安全意识。强化学生的安全意识社会资源在安全教育中的作用政府部门可以制定相关的法规和政策，明确学校、家庭和社会在安全教育中的责任和义务，为安全教育的实施提供法律保障。制定相关法规和政策政府部门可以提供经费支持，用于安全教育的宣传、培训、实践等方面的开支，确保安全教育的顺利实施。提供经费支持政府部门可以加强对学校安全教育工作的监管和评估，确保学校按照规定和要求开展安全教育，保障学生的安全。加强监管和评估政府部门在政策层面上的支持123企业可以提供资金支持、技术指导和实习机会等，帮助学校开展安全教育实践活动，提高学生的安全实践