班级工作总结

四2班主任任务汇报三(1)班2021年12月

我是去年九月开场参与参与教育任务，不到一年半的时间里感受颇多。我深化的领会到什么叫“学高为师，身正为范〞，以及一个良好的班集体对学生生长的重要性。今年我带的三年级班主任、语文和英语，三年级是小学阶段的一个转机，我倍感压力，但我还是抱着学习探求的态度砥砺前行，并乐在其中。

首先，在本人的任务中留意良好品德的养成。一、师德师风方面再者，平常不说与教师身份不相符的话，不做与教师笼统不相称的事。

1、班级学习、卫生组长担任制2、注重平安教育3、关爱每一位学生，关注学生个体差别，营造“调和、向上、团结、友爱〞的班集体。

二、班级管理理念三、班级创新管理方法1、对于后进生，我会利用一些课间或自习时间来协助他们，单独对几个学习有困难的学生进展补习和适当鼓励。2、对有行为上表现不好的学生，采用说话教育方式，对他们进展教育，并经常督促他们矫正。3、班级学生“一对一优帮差〞，学习积极、优良的学生利用下课时间给本人分配的协助对象出些简单的、符合最近知识点的标题。

4、我让学生们每个人预备一个红笔，讲题的时候用红笔先给本人批阅，并矫正。然后我再收上来检查批阅。既提高了学生的留意力，也使学习效果有所提升。5、从二年级开场，我就规定他们每个人预备一个摘抄本，出了每个单元的语文园地写作素材之外，还给他们摘抄一些好词佳句，古诗等，逐渐提高知识贮藏量。

四、班级文化建立1、把学生好的作文，好的图画，好的书写展现出来，让同窗们相互点评并学习。2、图书角的建立，读书活动的开展。五、班级环境建立1、班风建立：要求学生育成课前做好预备任务，上课要求学生仔细听讲，仔细独立完成作业。让学生在书上记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。2、经过每周之星评选，激发学生的自动性。

六、班队主题活动开展情况1、经过板报、主题班会，对学生进展平安、学习和纪律等方面的教育。2、每周举行一次班级朗诵或者作品评选活动，以及爱国主义教育等主题活动，也锻炼了他们的言语表达才干。

七、班级管理故事我们班有个叫杨述骞的学生，二年级的时候非常调皮，经常和同窗闹矛盾，学习特别懒散，当然考试也根本不及格。后来第二学期我就比较严峻地对待他，经常批判教育，有时就让坐到最后一排，一学期下来没啥效果。这学期以来我就开场转换战略，以鼓励为主，教育批判为辅的方法，希望能使他有所改动。所以平常我更多地关怀他，只需表现好一点就鼓励他坚持，并且以关怀的态度给他讲如何和同窗相处，有时自习我帮他纠正错误，提示他把字写好。渐渐的，他很少被同窗告状，作业也比之前仔细了许多，我置信他一定会越来越好。1、家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是学困生的学习，更加需求家长的了解和支持。平常利用和家长联络，使双方都能较好地了解学生的表现，以便更好的教育学生。还利用家长会，加强与家长沟通。2、对于后进生，我会利用一些课间或自习时间来协助他们，单独对几个学习有困难的学生进展补习和适当鼓励。课堂上只需他们举手，便叫他们回答以下问题，并加以表扬。

八、学困生帮扶情况

九、贫困生、家庭困难生帮扶情况1、建立个人帮扶档案，并随时关注他们的学习和表现。2、课后讯问学习情况，适当进展调查和二次讲解，有耐心和责任心是最重要的。

1、在这学期我们举行的兴趣运动会当中获得了中年级的三项第一和一项第二名，在最后的拔河竞赛中也博得了竞赛，置信经过这次竞赛使他们领会到了班级荣誉感和团结的力量。十、班级管理成果

四22、在期中考试中，我们语文第二，英语第三，数学第三的不错成果，并且全乡总分前三名都在我们班。所以关于后进生的培育显得尤为重要。附：名次姓名语文数学英语总分班级1齐昕泽9699100295三一2刘亦凡899896283三一3韩伊鸣939495282三一

最后，送给大家几句话：教师要：用品德去影响学生，