幼儿端午节活动设计方案大班

汇报人:<XXX>2024-01-26幼儿端午节活动设计方案大班目录CONTENCT活动背景与目的活动主题与形式活动内容与安排活动资源与支持活动安全与风险控制活动效果评估与总结01活动背景与目的端午节的起源和历史端午节的传统习俗端午节文化传统介绍端午节的由来，如屈原的传说、龙舟竞渡的起源等，帮助幼儿了解端午节的历史文化背景。讲解端午节的传统习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂艾草、佩香囊等，引导幼儿感受传统文化的魅力。大班幼儿身体协调性、平衡感逐渐增强，适合开展一些动手能力强、身体协调性要求较高的活动。身体发育特点大班幼儿好奇心强，喜欢模仿和探索新事物，对传统文化和节日活动有浓厚兴趣。心理发展特点幼儿成长需求与特点传承和弘扬传统文化促进幼儿全面发展增强亲子互动与家园合作通过端午节活动，使幼儿更加了解和热爱中华民族的传统文化，培养民族自豪感和文化认同感。通过丰富多彩的活动，促进幼儿身体、智力、情感、社会性等多方面的全面发展。鼓励家长参与活动，增进亲子之间的感情交流，同时加强幼儿园与家庭之间的合作与沟通。活动目标与意义02活动主题与形式通过活动，让幼儿了解端午节的由来和传统习俗，感受中华民族传统文化的魅力。以粽子为载体，让幼儿亲手制作粽子，体验端午节的独特风味，培养幼儿的动手能力和创造力。通过亲子互动、游戏体验等形式，增进幼儿与家人之间的感情，营造浓厚的节日氛围。主题：“端午粽香，传承文化”80%80%100%形式：亲子互动、游戏体验、手工制作等邀请家长参与活动，与幼儿一起制作粽子，共同感受端午节的温馨与快乐。设置端午节相关的游戏环节，如“赛龙舟”、“包粽子”等，让幼儿在游戏中了解端午节的传统习俗。提供丰富的材料和工具，引导幼儿发挥想象力和创造力，制作独具特色的粽子和其他端午节相关的手工作品。亲子互动游戏体验手工制作03活动内容与安排端午文化讲解亲子包粽子端午诗词朗诵亲子互动环节家长和孩子一起动手，学习包粽子的技巧，增进亲子感情，体验端午节的传统习俗。家长和孩子共同朗诵与端午节相关的诗词，感受中华文化的韵味。通过故事、图片等形式向家长和幼儿介绍端午节的起源、传统习俗等文化知识。组织幼儿进行赛龙舟游戏，培养团队合作精神和竞争意识，体验端午节的民俗活动。赛龙舟游戏端午知识竞答五毒驱赶游戏设置与端午节相关的知识竞答环节，让幼儿在游戏中了解端午文化。模拟端午节驱五毒的习俗，组织幼儿进行驱赶五毒的游戏，了解端午节的传统保健知识。030201游戏体验环节提供布料、香料等材料，教幼儿制作端午香包，了解香包的寓意和用途。制作端午香包让幼儿使用颜料在鸡蛋上绘制各种图案，体验端午画彩蛋的乐趣。画端午彩蛋提供纸艺、木艺等材料，指导幼儿制作龙舟模型，培养动手能力和创造力。制作龙舟模型手工制作环节04活动资源与支持负责活动整体规划和指导，确保活动的顺利进行。协助教师组织活动，提供必要的支持和帮助。人员配置：教师、家长志愿者等家长志愿者教师010203粽子材料龙舟模型手工材料物资准备：粽子材料、龙舟模型、手工材料等糯米、红枣、豆沙、咸蛋黄等，用于制作粽子。提供龙舟模型，供幼儿观察和了解龙舟的结构和特点。彩纸、剪刀、胶水等，用于制作端午节相关的手工作品。选择宽敞明亮的室内或室外场地，确保活动的顺利进行。场地选择悬挂端午节相关的装饰物，如艾草、龙舟等，营造浓厚的节日氛围。节日氛围营造根据活动需要，合理划分活动区域，如粽子制作区、龙舟竞赛区、手工制作区等。活动空间划分场地布置：营造端午节日氛围，提供活动空间05活动安全与风险控制

安全防护措施确保活动场地安全在活动前对场地进行全面检查，确保场地平整、无障碍物，并移除可能导致幼儿受伤的尖锐物品或危险物品。注意食品卫生在准备食品时，要确保食材新鲜、卫生，并严格遵守食品加工的卫生要求，以防止食物中毒等食品安全问题。合理安排活动时间根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排活动时间，避免在高温时段进行户外活动，以防中暑。保障幼儿安全在紧急情况下，优先保障幼儿的安全，迅速组织幼儿疏散到安全地带，并及时与家长联系，告知相关情况。处理突发事件在活动过程中，如遇到幼儿突发疾病或受伤等紧急情况，立即启动应急预案，及时联系医疗机构并妥善处置。事后总结与改进在应急事件处理完毕后，要及时总结经验教训，对活动方案进行改进和完善，以提高未来活动的安全保障水平。应急预案制定06活动效果评估与总结通过问卷调查、面对面交流等方式，收集家长对活动的评价和建议。分析家长反馈，了解活动在亲子互动、文化传承、幼儿兴趣等方面的效果。家长反馈观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、兴趣、互动情况等。评估活动对幼儿认知、情感、社交等方面的影响。幼儿表现总结活动所取得的成果，如幼儿对端午文化的了解程度、亲子关系的增进、幼儿动手能力的提升等。活动成果活动效果评估经验总结回顾活动的组织和实施过程，总结成功的经验和存在的问题。如活动流程的设计、亲子互动的引导、活动材料的准备等。教训反思针对活动中出现的问题和不足，进行深入分析和反思。如活动时间的安排、活动内容的难易程度、教师的指导方式等。