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第二单元我们周围的空气总分:29分建议用时:30分实际得分:命题点1空气的成分及用途1.根据空气是人类赖以生存的自然资源,回答下列问题。迁移汇总(1)(2022河南15题,2021河南15题)空气中含量多且化学性质不活泼常用作保护气的是氮气(或N2)。

(2)(2021河南B卷15题)空气成分中体积分数居第二位的是氧气(或O2)。

(3)(2017河南15题)空气中体积分数约为21%的气体是氧气(或O2)。

(4)(2016河南13题)空气中体积分数约为78%的气体是氮气(或N2)。

(5)(2014河南14题)空气的成分中体积分数最大的是氮气(或N2)。

(6)(2018河南B卷15题)请从氦气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空:可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的是氦气(或He);可用作气体肥料的是二氧化碳(或CO2)。

(7)(2014河南B卷13题)请从氮气、氢气、干冰、氯化钠和硫酸钠中选择适当的物质填空:可用于人工降雨的物质是干冰。

2.(2019河南3题)空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是(C)A.O2 B.CO2 C.N2 D.Ne命题点2测定空气里氧气的含量3.(2010河南14题)用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时,若红磷的量不足,所测得的氧气的体积分数偏小(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

命题点3空气的污染及防治4.(2013河南B卷2题)下列做法不利于遏制雾霾产生的是(B)A.禁放烟花 B.焚烧秸秆C.植树造林 D.升级油品5.(2015河南1题)下列各项中,属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是(A)A.SO2浓度 B.O2浓度C.N2浓度 D.H2O浓度6.(2014河南2题)下列物质排放到空气中,不会造成大气污染的是(B)A.SO2 B.O2 C.CO D.NO27.(2018河南3题)“建设美丽中国”是新时代的目标。下列做法不利于减少环境污染的是(C)A.回收各种废弃塑料B.开发和利用新能源C.工业废水任意排放D.积极植树、造林、种草命题点4氧气的性质8.(2021河南5题)下列物质在氧气里燃烧,能生成有刺激性气味气体的是(B)A.木炭 B.硫粉 C.铁丝 D.镁条9.(2018河南4题)下列物质在氧气里燃烧,生成物为白色固体的是(B)A.硫 B.镁条 C.铁丝 D.木炭10.(2015河南4题)下列物质在氧气中燃烧,生成物是黑色固体的是(B)A.木炭 B.铁丝 C.镁条 D.红磷11.(2013河南17题)氧气性质比较活泼,能支持燃烧。(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么?防止溅落的高温熔融物炸裂瓶底。命题点5氧气的实验室制取、检验及验满12.下图是实验室制取气体的常用装置,请按要求回答下列问题。迁移汇总(1)(2016河南21题)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为AD(或AE)(填字母代号)。

(2)(2022河南24题,2018河南23题)写出一个用A装置制取O2的化学方程式。2KMnO4△K2MnO4+MnO2+(或2KClO3MnO2△2KCl+(3)(2012河南19题)若用F装置采取排水法收集O2,请简述操作步骤。先将集气瓶装满水,再将O2从b端通入。(4)(2013河南17题)氧气的性质比较活泼,能支持燃烧。如何验证一瓶无色气体是氧气?将带火星的木条伸入集气瓶中,木条复燃即可验证该气体为氧气。(5)(2020河南22题)氧气可采用E装置收集并用带火星的木条检验,这是利用了氧气的哪些性质?利用了氧气不易溶于水、不与水反应且支持燃烧的性质。(6)(2018河南B卷25题)某化学小组用下图装置制取氧气。①G中发生反应的化学方程式为2H2O2MnO22H2O+O2↑②用G装置制取氧气时,长颈漏斗下端浸没在液面以下的原因是什么?防止氧气从长颈漏斗中逸出。③若用H装置收集氧气,请将H装置中的导管补画完整。若氧气已收集满,可观察到什么实验现象?带火星的木条复燃。命题点6影响化学反应速率的因素13.(2016河南B卷20题)多种因素对化学反应速率有影响。(1)常温下过氧化氢溶液能缓慢分解,若加入MnO2(填化学式)时分解加速。

(2)硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明其影响因素是什么?氧气的浓度(或反应物的浓度)。(3)反应物之间的接触面积会影响化学反应速率,请举例说明。等质量的煤粉比等质量的煤块燃烧得更快、更剧烈,说明反应物之间的接触面积越大,化学反应速率越快。总分:27分挑战用时:30分钟实际得分:1.(2022常德)下列物质中,不属于空气成分的是(B)A.氧气 B.氢气C.二氧化碳 D.氮气2.(2022梧州)空气是一种宝贵的自然资源。其成分中,能供给人类呼吸的是(C)A.二氧化碳 B.稀有气体C.氧气 D.氮气3.保护环境,共建美丽地球家园。以下做法不合理的是(B)A.加强新能源汽车的研发和推广应用B.推广利用煤进行火力发电C.废旧书籍、报纸分类回收,再利用D.开发利用太阳能、风能等4.(2022赤峰)2022北京冬奥会期间,国家环保部门加大了对奥运场馆周边地区空气质量的监测力度。下列物质没有被列入空气质量监测项目的是(D)A.二氧化硫 B.臭氧C.细颗粒物 D.稀有气体5.(2022福建)我国神舟载人飞船供氧系统中含有下列物质,其中属于氧化物的是(B)A.O2 B.CO2C.NaOH D.Na2CO36.(2022枣庄)下列物质中,前者属于氧化物,后者属于混合物的是(B)A.熟石灰、海水B.冰水共存物、食盐水C.干冰、硫酸钠D.生铁、二氧化锰7.下列有关加热高锰酸钾制取氧气的实验操作正确的是(B)A.组装仪器B.检查气密性C.加热固体D.氧气验满8.下列实验现象描述正确的是(C)A.红磷在氧气中燃烧产生大量白雾,放热B.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体D.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水9.(2022烟台)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气中各成分的说法错误的是(C)A.液氮可用作制冷剂B.稀有气体可用于制造多种用途的电光源C.CO2属于空气污染物D.空气中的O2主要来源于植物的光合作用10.(2022信阳一模)利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述不正确的是(B)A.实验前需检查装置气密性B.白磷可以用碳粉代替C.白磷熄灭、试管冷却后再打开止水夹D.最终量筒中液面约降至24mL刻度线处11.(2022黑龙江)人类的生存离不开氧气。下列关于氧气的说法错误的是(A)A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰B.保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C.氧气有助燃性,可用于航天D.氧气能供给呼吸,与体内的物质反应释放能量,维持生命活动12.用如图所示的装置制取氧气并做铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题。(1)写出编号仪器的名称:a锥形瓶。

(2)选用装置A作为实验室制取氧气的发生装置,反应的化学方程式是2H2O2MnO22H2O+O2↑,该反应的基本反应类型是分解反应(3)装置C可实现持续通入氧气,选择将孔打在集气瓶底部,利用了氧气的物理性质是氧气的密度比空气大。

13.(2022安徽)某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器,回答下列问题。(1)仪器①的名称是烧杯。

(2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。组装氧气的收集装置,可选用仪器②④⑤或③⑤((3)某同学用排水法收集氧气时,发现水槽中的水变红了,可能是未使用棉花团(填实验用品名称)。若该同学收集的氧气不纯,原因可能是收集气体前集气瓶中未装满水(或没有等气泡连续均匀冒出时就开始收集)(写出1点即可)。

14.下图是小亮同学对氧气制取方法的梳理,请你和小亮同学一起完成下列各题。(1)用图中A、B、C所示的方法能够制取氧气,是因为它们的反应物中都含有氧元素。

(2)用方法D制取氧气的过程属于物理(填“物理”或“化学”)变化。

(3)方法C中发生反应的化学方程式是2KClO3MnO2

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