《宾语从句用》课件

《宾语从句用》ppt课件宾语从句的定义宾语从句的用法宾语从句的注意事项宾语从句的练习与解析总结与回顾01宾语从句的定义宾语从句是句子在复合句中充当宾语成分的句子。宾语从句可以由任何词性的单词、短语或从句充当。宾语从句在复合句中充当宾语，对主句意义进行补充说明或描述。什么是宾语从句宾语从句的语序必须采用陈述句语序，即主语在前，谓语在后。宾语从句的时态必须与主句时态保持一致，遵循“主将从现”的原则。宾语从句必须由引导词引导，常见的引导词有that、if、whether等。宾语从句的构成对所修饰名词的内容进行限定，不可省略，在句中起到不可缺少的作用。限制性宾语从句对所修饰名词的内容进行补充说明，可以省略，在句中起到辅助作用。非限制性宾语从句宾语从句的分类02宾语从句的用法引导宾语从句时，that没有实际意义，但不可省略。that引导宾语从句时，表示“所……的”。what引导宾语从句时，表示“什么时候”、“在哪里”、“为什么”。when、where、why引导宾语从句时，表示“谁”、“谁”、“谁的”。who、whom、whose引导词的选用

从句时态的确定现在时态主句用现在时态时，从句可以用任何时态。过去时态主句用过去时态时，从句必须用过去的某个时态。虚拟语气在某些特定情况下，从句需要使用虚拟语气。陈述句语序宾语从句必须是陈述句语序。疑问句语序疑问句语序在宾语从句中需要调整为陈述句语序。从句语序的分析从句与主句内容重复如果从句与主句内容重复，可以省略从句。并列从句中的后半部分并列从句中的后半部分可以省略。从句的省略情况03宾语从句的注意事项虚拟语气在宾语从句中通常不适用，因为虚拟语气表示与实际情况相反的情况，而宾语从句需要表达实际发生的事情或存在的状态。例如，在句子"IwishIwereabird"中，使用了虚拟语气，因为人不能成为鸟。但是，在宾语从句中，应该使用陈述语气，如"Hesaidthathewasateacher"。避免使用虚拟语气宾语从句中的内容需要符合逻辑关系，即从句中的内容需要与主句中的内容相符合，不能出现矛盾或逻辑错误。例如，在句子"Hesaidthathehadneverseenthemovie"中，从句中的内容与主句中的内容相符合，因为“从未看过这部电影”与“他”是逻辑上一致的。注意从句的逻辑关系在宾语从句中，需要根据语境和表达意图选择适当的语气，如陈述语气、疑问语气、祈使语气等。例如，在句子"Hesaidthathewashappy"中，使用了陈述语气，表示“他”感到高兴。而在句子"Doyouknowwhathesaid?"中，使用了疑问语气，询问对方是否知道“他”说了什么。注意从句的语气表达04宾语从句的练习与解析填空题主要考察学生对宾语从句基本结构的掌握情况，包括引导词的选择和从句时态的判断。给出不完整的句子，让学生根据上下文语境选择合适的词语或短语完成句子，以检验学生对宾语从句的语法规则和用法的理解。练习题一：填空题详细描述总结词练习题二：选择题总结词选择题主要考察学生对宾语从句中常用表达方式的熟悉程度，以及在特定语境下选择合适表达方式的能力。详细描述列出多个选项，让学生根据句子语境和语义选择最合适的表达方式，以检验学生对宾语从句中常用表达方式的掌握情况。总结词翻译题主要考察学生对宾语从句的翻译能力，包括对英文句子结构的理解和中文表达能力的运用。详细描述给出英文句子，让学生将其翻译成中文，以检验学生对英文句子结构和中文表达方式的掌握情况。练习题三：翻译题改错题主要考察学生对宾语从句常见错误的识别和纠正能力。总结词给出含有错误的句子，让学生找出错误并纠正，以检验学生对宾语从句常见错误的识别和纠正能力。详细描述练习题四：改错题05总结与回顾宾语从句的重要性和应用场景总结：宾语从句在英语语法中占据重要地位，是理解和运用英语的关键之一。宾语从句在句子中起到补充说明主句宾语的作用，常用于表达观点、描述事实或阐述情况，应用场景广泛，如阅读理解、写作表达和日常交流等。宾语从句的学习方法与技巧总结：学习宾语从句需要掌握其基本结构、用法和变化规则，同时结合实际运用进行练习。学习者可以通过阅读语法书籍、观看教学视频等方式系统学习宾语从句的规则和用法，同时多进行句子翻译和写作练习，提高理解和运用宾语从句的能力。VS总结：在学习和使用宾语从句时，容易出现连接词使用不当、语序错误等