2024年高等教育经济类自考-00320领导科学历年高频考点试卷专家荟萃含答案

2024年高等教育经济类自考-00320领导科学历年高频考点试卷专家荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.危机管理这一概念是美国学者于（）提出的，是指组织为了预防、摆脱、转化危机而采取的一系列维护组织正常运行、使组织脱离逆境、避免或减少损失将危机化解为转机进而促进组织发展的一种积极主动的组织管理过程。A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪70年代D、20世纪80年代2.头脑风暴法属于（）A、经验决策法B、专家意见法C、自然程序法D、系统分析法3.补偿可以是（）的，也可以是精神的。A、金钱B、晋升C、物质4.组织在建立高效团队中所承担的关键职责有哪些？5.（）是按照规章制度所形成的权力、职能配置体系。A、正式结构B、非正式结构C、协助结构D、主要结构6.（）即决定领导价值也决定领导目的和目标A、领导取向B、集体C、私人7.模仿式幽默就是借助于某种违背正常逻辑的想象和联想，把原来的语言要素用于新的语言环境中制造幽默感。8.试论领导效能测评的意义。9.提高领导者语言表达能力的方法与途径有（）A、加强科学文化知识学习B、加强思想道德修养C、注重实践锻炼D、注重提高语言表达的方法和技巧10.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（）A、领导者能力越强，领导幅度越宽B、领导者能力越强，领导层次越多C、领导者能力越强，领导幅度不变D、领导者能力越强，领导层次不变11.怎样全面理解领导的素质？12.公平理论又叫（）。A、社会比较理论B、社会理论C、理论基础13.领导者素质具有综合性、动态性和（）A、单一性B、片面性C、绝对性D、层次性14.领导思维创新是一个（）的过程。A、静态B、动态C、静止15.个人的利益既有（），又有长远利益。A、眼前利益B、根本利益C、基础利益16.弗洛姆的期望公式P（激励强度）=V（）·E（期望值）。A、效用B、效益C、效果D、效价17.一般来说，领导班子的结构总是处在动态之中的，因为领导班子需要调整，以适应环境变化的需要，但好的领导班子必须在（）A、动态中求得平衡B、综合中求得平衡C、调整中求得平衡D、创新中求得平衡18.领导工作中节省与会人员时间的方法是（）A、将主题相关的大会分解为多次小型会议B、与会议无关的人员不必到会C、增加领导致辞以强调会议重要价值D、尽量扩大与会人员范围19.领导者责任的内容有（）。A、协调责任B、政治责任C、指导责任D、指挥责任E、工作责任20.下列关于组织概念的说法中不正确的是（）。A、组织既是一种结构，又是一种实现管理目的的工具和载体B、组织就是有意识地加以协调两个或两个以上人的活动或力量的协作系C、组织就是由人员、职位、指挥链与规章制度构成的封闭的系统D、组织可区分为组织机构与组织活动21.下面（）因素属于保健因素。A、薪水B、工作环境C、工作条件D、地位22.领导体制中的分权制的优点主要是（）A、统一政令，统筹兼顾B、集中力量，计谋长远C、分级治事，提高效率D、协调一致，指挥灵活23.领导与组织的关系是（）。A、相互依存、相互促进B、相互利用、相互决定C、领导高于组织、组织依附领导D、各自独立、相互斗争24.领导者职位的特点有（）。A、职位的设置具有数量规定性B、职位本身具有相对的流动性C、职位是以“事”为中心确定下来的D、职位本身具有相对的稳定性25.最先把管理职能分为计划、组织、指挥、协调、控制五种职能的学者是（）A、泰勒B、德鲁克C、法约尔D、明茨伯格第2卷一.参考题库(共25题)1.各级领导班子建设必须牢牢把握坚持（）的本质要求。A、全心全意为人民服务B、思想政治建设C、立党为公、执政为民2.领导科学产生的一个重要的历史背景就是政治领域中的（）已经形成并得到发展。3.人事技能4.领导者正确授权的优点包括（）A、可以减少领导工作负担，使领导集中精力处理更重要更大的问题B、正确的授权是对下属的一种信任，有利于充分发掘下属的创造性C、正确的授权有利于“发现人才、锻炼人才、培养人才”D、正确的授权有利于团队建设，有利于培养领导者与下属之间的协调团结E、正确的授权有利于避免专断，降低决策错误的发生5.领导的基本职能包括哪些？6.领导结构7.领导平衡能力是衡量领导水平的一个重要标尺。8.马克思。韦伯根据领导者的权利来源不同，把领导者划分为（）。A、超凡魅力型领导者B、世袭型领导者C、法理型领导D、正式领导者9.在信息庞杂、速度加快的职场环境里，我们必须在越来越少的时间内，完成越来越多的事情。10.领导的自然属性的一般标志是（）A、统一意志B、统一风格C、统一管理D、统一制度11.下列关于领导作风的论述中，错误的是（）。A、领导作风是领导者相对稳定、具有一贯性的态度和行为B、领导者素质修养是领导作风的内在基础C、领导作风决定领导性质D、领导作风的好坏制约着领导职能的发挥12.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是（）A、协调B、见识C、技术D、识人13.要想在组织内部建立并保持一个良好的领导环境，就要牢牢抓住人和制度两个方面，努力创造一个系统严明的制度体系，营造一个人心所向的氛围，这样组织才能立于不败之地。14.如何认识战略制定的原则？战略管理有哪些步骤？15.超优决策的思路是着眼于（）A、长远的B、眼前的C、以后的16.领导者不应该激励开拓进取、善于冒险的行为。17.领导班子中的良性互补的合力关系主要表现为（）A、经验、阅历的互补关系B、专业知识互补关系C、品德互动关系D、能力的互补关系E、技术互补关系18.领导者要做好榜样激励法，要注意（）A、根据工作任务和单位的实际情况需要树立比较全面的先进典型B、引导和号召下属向先进榜样学习，并努力使他们去效法和超越先进C、要注意设置适当的目标D、要尽量让员工参与制定目标E、使得组织的利益和员工的利益尽量统一19.决策活动首先从（）开始。A、认识问题B、分析问题C、解决问题D、发现问题20.结合实际谈谈协调人际关系的原则。21.联系实际，谈谈你对领导与管理两者差异的认识？22.怎样理解社会主义领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。23.关于领导者。下列说法正确的一项是：（）A、领导者是天生的B、领导人一定具有领袖魅力C、领导者只存在于企业高层D、领导者都很平常24.在对培训效果进行评估时，应将评估讲师的评估意见作为重点参考对象。25.价值观通过哪些方式影响领导者？第3卷一.参考题库(共25题)1.在激烈的竞争中（），是当前和今后一个时期内摆在各级领导班子面前的重要课题。A、争得主动B、求得先机C、争得主动、求得先机2.请谈谈沟通对企业管理中的重要作用？3.党的实事求是的思想路线在领导效能考评中具体体现为（）A、讲政治原则B、讲学习原则C、统一规范原则D、客观公正原则4.毛泽东指挥三大战役，可谓是抓住（）的典范之作。A、重要环节B、基本环节C、关键环节5.战略决策是一种（）A、定量为主的决策B、定性为主的决策C、具体化了的决策D、抽象化了的决策6.领导者发扬良好学风的要求是（）A、开展调查研究，总结局部经验B、照抄照搬文件，追求上级满意C、钻研理论知识，坚持本本主义D、理论联系实际，做到学以致用7.如何树立积极的自我认知？8.协调利益关系主要是指（）A、协调好根本利益和具体利益关系B、协调好改革进程中的利益关系C、协调好领导利益关系D、协调好干部利益关系9.领导者必须重视（），努力实现领导环境与领导活动的耦合。A、领导活动B、领导策略C、领导环境10.领导是一种特殊的实践活动，不仅具有一般社会实践的共性，而且还具有（）。A、依附性B、目标性C、组织性D、协调性E、超脱性11.下列属于正确运用“实事求是”的做法是（）A、既发挥主观能动性，有不主观主义B、严格依照上级指令行事C、从自己和单位的实际出发D、以高标准要求自己12.（）是一种高超的领导艺术，通过授权，明确属下的权责关系，下属人员各用其权，各司其职，让领导从繁忙的事务中解脱出来，去办大事，通过授权，给下属以充分依赖，既能充分调动属下人员积极性，又难以压重担的方式来培养、锻炼下属人员的工作才干，使青年干部脱颖而出，成为栋梁之才，使我们的事业后继有人。A、表扬B、授权C、鼓励D、管理13.领导者创新能力的内容包括（）。A、洞察力B、预见力C、决断力D、推动力E、应变力F、辨才力14.我国在纵向领导层次中，改革权力过分集中的领导体制应适当下放权力，合理配置各层次的职权范围，以调动各方面的积极性。15.领导者树立科学的政绩观的基本要求是（）A、明确政绩就是领导者施政的积极成果B、把追求上级满意作为创造政绩的出发点C、要用全面的、实践的、群众的观点看待政绩D、明确创造政绩的根本途径是求真务实E、坚持创造政绩的目的是为了造福人民16.赫茨伯格提出的“双因素理论”，包括（）和（）。17.在一个规模较大的领导系统中，领导者是分为不同层次的。这表明：（）。A、不同层次的领导岗位对领导的能力素质有不同的要求B、对人才不仅要量才而用，还要量能而用C、在实际工作中要避免大材小用，小材大用D、不同层次的领导在职权的等级上是有差异的18.基层领导语言具有权威性、针对性、鼓动性和准确性的特点。19.（）是指决策的目标不仅不从最优降到次优，而且比原来的最优还优。A、最最优决策B、超优决策C、一般决策20.领导活动中，领导者的（）水平状况，总是通过分析解决问题的方法展现出来。A、能力B、本领C、艺术21.在任何社会中，领导的社会属性决定了领导的（）。A、效能B、水平C、性质D、本质22.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是（）A、广大群众B、基层领导者C、中层领导者D、高层领导者23.简述360度反馈时必须遵循的原则.24.领导者的职权，（）。A、具有强制性与非强制性B、具有强制性C、包括了领导者的个人魅力D、即是领导影响力25.丹尼尔戈尔曼认为情商具有自我意识、（）、自我激励、共情能力和社会技巧五种基本成分。第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:B2.参考答案:B3.参考答案:C4.参考答案:（1）高层管理者的无条件支持； （2）足够的信息和其他资源； （3）灵活的任务结构； （4）恰当的规模和成员组合。5.参考答案:A6.参考答案:A7.参考答案:正确8.参考答案:（1）领导效能测评是一切领导活动的出发点与归宿； （2）领导效能测评是衡量领导活动成败得失的标尺； （3）领导效能测评是改善领导者素质和提高领导水平的重要环节； （4）领导效能测评是正确使用与科学培训领导者的重要依据； （5）领导效能测评是对领导活动进行民主监督的有效途径。9.参考答案:A,B,C,D10.参考答案:A11.参考答案:先天性要素：源于习惯或继承下来的素质； 经验性要素：从实践中得来的领导技巧领导手段和智慧； 修炼性要素：在生涯中体现出来的素质和价值。12.参考答案:A13.参考答案:D14.参考答案:B15.参考答案:A16.参考答案:D17.参考答案:A18.参考答案:B19.参考答案:B,E20.参考答案:C21.参考答案:A,B,C,D22.参考答案:C23.参考答案:A24.参考答案:A,C,D25.参考答案:C第2卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:分权制3.参考答案:是指在工作中与人打交道的技能，如处理人事关系的技能、识人用人的技能、评论激励技能。4.参考答案:A,C,D,E5.参考答案:（1）领导的基本职能是指领导活动所承担的基本职责和具有的基本的社会功能，它贯穿于各种领导一般职能的始终。 （2）当代领导基本职能的主要内容有三项： ①决策。从一定意义上来说，领导工作的过程就是制定和实施决策的过程。 ②用人领导工作的成败在很大程度上取于用人的得失。 ③思想政治工作。任何领导活动都是通过对人的组织和激励，达到对世界的改造。6.参考答案:是领导体制的一个组成部分，是领导活动得以开展的框架体系。它是指表现领导组织各部分排列顺序、空间位置、聚集状态、联系方式以及各要素之间的相互关系的一种模式，是执行领导任务的基本体制。7.参考答案:正确8.参考答案:A,B,C9.参考答案:正确10.参考答案:A11.参考答案:C12.参考答案:B13.参考答案:正确14.参考答案:原则： （1）充分掌握影响与制约领导战略的环境因素； （2）追求长期效应； （3）必须选择好战略重点。 步骤： （1）环境分析； （2）战略形成； （3）实施战略； （4）评估和控制。15.参考答案:A16.参考答案:错误17.参考答案:A,B,C,D18.参考答案:A,B19.参考答案:D20.参考答案:（1）实事求是的原则 （2）目标导向原则 （3）疏导沟通原则 （4）及时持续原则 （5）利益一致原则 （6）严己宽人原则 （7）公平公正原则21.参考答案:领导者：确定愿景，优化组织，激励人心，引起变革，制造需求，做正确的事。 管理者：制定计划，管理预算，调配人员，控制局面，满足需求，正确地做事。22.参考答案:在社会主义社会里，领导者与人民群众的利益是一致的，领导者与人民群众是民主的、平等的、同志式的关系，人和人的关系是互助合作、团结友爱，人民是国家的主人，领导者是人民的公仆，社会主义领导的服务本质决定了领导者的性质和作用应当是当权者、负责人和服务员三位一体的有机统一。23.参考答案:D24.参考答案:错误25.参考答案:价值观会影响领导者对即将到来的情境和问题的感知；领导者的价值观会影响其提出的解决方案和有关问题的决策；价值观影响领导者对不同的个人和群体的感觉，从而影响其人际关系；价值观会影响领导者对个人成功和组织成功的感知，并会影响其赢得这些成功的方式；价值观为领导者区分正确与错误、道德行为和不道德行为提供了基础；价值观会影响领导者在多大程度上接受和抵制组织压力和目标。第3卷参考答案一.参考题库1.参考答案:C2.参考答案:1、沟通有助于改进个人以及群众作出的决策。任何决策都会涉及到干什么、怎么干、何时干等问题。每当遇到这些急需解决的问题，管理者都需要从广泛的企业内部的沟通中获取大量的信息情报，然后进行决策，或建议有关人员作出决策，以迅速解决问题。下属人员也可以主动与上级管理人员沟通，提出自己的建议，供领导者作出决策时参考，或经过沟通。取得上级领导的认可，自行决策。企业内部的沟通为各个部门和人员进行决提供了信息，增强了判断能力。 2、沟通促使企业员工协调有效地工作。企业中各个部门和各个职务是相互依存的，依存性越大，对协调的需要越高，而协调只是通过沟通才能实现。没有适当的沟通，管理者对下属的知道也不会充分，下属就可能对分配给他们的任务和要求他们完成的工作有错误的理解，使工作任务不能正确圆满地完成，导致企业在效益方面的损失。 3、沟通有利于领导者激励下属，建立良好的人际关系和组织氛围，提高员工的士气。